công thức tính cảm ứng từ b vật lý 11

Công thức - PP giải BT và BT vật lý 11

Công thức - PP giải BT và BT vật lý 11

Ngày tải lên : 01/07/2014, 17:00
... C A , C B . + NÕu ®Ỉt vµo cùng hiƯu ®iƯn thÕ th× C A // C B th×: C AB = C A + C B + NÕu gi÷a C A vµ C B kh«ng cã nh¸nh rÏ th× C A nèi tiÕp C B th×: BA BA AB CC CC C + = Thay C A , C B b ng ... cđa b tơ. Q b = q 1 + q 2 (nèi 2 b n cïng dÊu víi nhau) Q b = 21 qq + (Nèi 2 b n tr¸i dÊu víi nhau) b) §iƯn dung cđa b tơ: C b = C 1 + C 2 c) C«ng thøc ®iƯn dung: C b = ⇒ b b u q 21 qq ... ®iƯn I = td R u • XÐt m¹ch xem như gåm hai ®iƯn trë R A . R B . NÕu R A // R B ⇒ R A I A = R B I B ⇒ BA B A BAA B B A RR R II RR I R I R I + =⇒ + == . • X¸c ®Þnh ®iƯn trë cđa m¹ch Tỉng...
  • 20
  • 567
  • 4
Hệ thống công thức ôn thi đại học môn vật lý

Hệ thống công thức ôn thi đại học môn vật lý

Ngày tải lên : 03/01/2014, 13:51
... o cos( t + ) Wb {  o = BS } Trong đó: o  : là từ < /b> thông tức thời qua cuộn dây ( Wb - Vê be) o  o : từ < /b> thông cực đại qua cuộn dây ( Wb - Vê be) o B: cảm < /b> ứng < /b> từ < /b> ( T - Tesla) o ... b a Tan α = Đối Kề = c b Cotan α = Kề Đối = b c α A B C b a c Ex: Nguyễn Hồng Khánh _ HKP HỆ THỐNG CÔNG THỨC - THUYẾT GIẢI NHANH VẬT 12 Mobile: 09166.01248 TÀI ... e. B i toán tìm vận tốc của vật khi vật đi được quãng đường S Ta có: W = W d + W t + A ms Ex: Nguyễn Hồng Khánh _ HKP HỆ THỐNG CÔNG THỨC - THUYẾT GIẢI NHANH VẬT 12 Mobile:...
  • 73
  • 1.4K
  • 12
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
... Dùng các biểu thức < /b> tính < /b> độ lớn cảm < /b> ứng < /b> từ < /b> của từ < /b> trường gây b i các dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt để tính < /b> toán các đại lượng trong biểu thức.< /b> - Tìm véctơ cảm < /b> ứng < /b> từ < /b> tại ... về kiến thức < /b> và cấp độ nhận thức < /b> Chúng tôi chia chương Từ < /b> trường” thành ba khối kiến thức < /b> cơ b n: A- Khái niệm từ < /b> trường B- Khái niệm vectơ cảm < /b> ứng < /b> từ < /b> C- Lực từ < /b> Các khối kiến thức < /b> được ... năng tính < /b> toán các đại lượng trong công < /b> thức < /b> tính < /b> cảm < /b> ứng < /b> từ,< /b> tính < /b> lực từ,< /b> tính < /b> b n kính quỹ đạo chuyển động của hạt mang điện, lực Lorenxơ. - Kỹ năng đổi đơn vị các đại lượng trong đề b i cho...
  • 22
  • 2.9K
  • 2
Tài liệu Công thức mới về độ lệch pha – Vật lý 12 docx

Tài liệu Công thức mới về độ lệch pha – Vật lý 12 docx

Ngày tải lên : 22/02/2014, 20:20
... L 1 = 8/ (H) và khi L = L 2 = 8 /3 (H) thì điện áp hai đầu cuộn cảm < /b> b ng nhau; khi L = L 0 thì điện áp hai đầu cuộn cảm < /b> cực đại .Tìm quan hệ về các góc lệch pha của điện áp hai đầu đoạn ... 64,76 + 44.71  2. 54,74 = 109,48 > 90 3 – Khi L thay đổi B i toán : Đoạn mạch xoay chiều RLC nối tiếp với L thay đổi ,( thuần cảm < /b> ); điện áp hai đầu đoạn mạch u = U 0 cos 100t (V) ; R = ... hệ quả U L1 = U L2 thì 021 L 2 L 1 L 1  => L 0 = 4/ (H) => Z L0 = 400 Tìm Z C từ < /b> phương trình Z L0 = ( R 2 + Z C 2 ) / Z C => Z C1 = 100  và Z C2 = 300 Xét với Z C1 ...
  • 2
  • 1.1K
  • 9
Giáo án tự chọn Vật lý 11

Giáo án tự chọn Vật lý 11

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:10
... Hình a b. Hình b M M d  b  c  a  I d  b  c  a  I Hình a Hình b c  d  b  a  I I C A D B A D C B Hình a Hình b I 1 I 2 b c d a I 1 I 2 b c d a Hình a Hình b E b =E 1 -E 2 và r b =r 1 +r 2 . Mắc ... là. A BC = F.BC. cos α = F. BH = qEd (17.1) (vì cos α = d) Xét trường hợp điện tích di chuyển theo đường gãy BDC. Khi đó côngcủa lực điện b ng tổng các công < /b> trên đoạn BD và đoạn DC. A BDC = A BD ... và B  hợp với nhau một góc α=60 0 . a. Xác định hình dạng và kích thước quỹ đạo prôtôn trong từ < /b> trường. b. Tính < /b> công < /b> của lực từ < /b> tác dụng lên prôtôn. B qua tác dụng của trọng lực, cho biết...
  • 24
  • 2.2K
  • 27
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... trình b y các kiến thức < /b> trong chương " ;Cảm < /b> ứng < /b> điện từ&< /b> quot; Từ < /b> thông - Là đại lượng đặc trưng cho số đường cảm < /b> ứng < /b> từ < /b> xuyên qua diện tích S. - Biểu thức < /b>  = BScos Hiện tượng cảm < /b> ứng < /b> ... chương Cảm < /b> ứng < /b> điện từ< /b> trong chương trình vật phổ thông 38 2.2.2 Sơ đồ logic trình b y các kiến thức < /b> trong chương Cảm < /b> ứng < /b> điện từ< /b> 39 2.2.3 Sơ đồ phát triển mạch kiến thức < /b> chương Cảm < /b> ứng < /b> ... động cảm < /b> ứng.< /b> 38 2.2 Cấu trúc logic nội dung các kiến thức < /b> chương " ;Cảm < /b> ứng < /b> điện từ&< /b> quot; 2.2.1 Vị trí chương " ;Cảm < /b> ứng < /b> điện từ&< /b> quot; trong chương trình vật lí phổ thông Vật lý...
  • 154
  • 1.9K
  • 6
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 15/02/2014, 13:44
... B i 1 58 Hiện tượng cảm < /b> ứng < /b> điện từ.< /b> Suất điện động cảm < /b> ứng < /b> 2 59 Hiện tượng cảm < /b> ứng < /b> điện từ.< /b> Suất điện động cảm < /b> ứng < /b> 3 60 Suất điện động cảm < /b> ứng < /b> trong một đoạn dây dẫn chuyển động 4 61 B i ... dung các kiến thức < /b> chương " ;Cảm < /b> ứng < /b> điện từ&< /b> quot; 2.2.1 Vị trí chương " ;Cảm < /b> ứng < /b> điện từ&< /b> quot; trong chương trình vật lí phổ thông Vật phổ thông Vật THPT Vật THCS Vòng ... điện từ,< /b> chương trình Vật 11 – THPT đề cập 3 vấn đề: + Chiều dòng điện cảm < /b> ứng.< /b> + Suất điện động cảm < /b> ứng.< /b> + Năng lượng từ < /b> trường. Về chiều dòng điện cảm < /b> ứng:< /b> Chiều dòng điện cảm < /b> ứng < /b> được...
  • 154
  • 3.3K
  • 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam.doc

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam.doc

Ngày tải lên : 20/09/2012, 16:45
... việc cung ứng < /b> hàng hoá dịch vụ cho ngời xuất khẩu, đồng thời chuyển giao toàn b chứng từ < /b> (hoá đơn, vận đơn, các chứng từ < /b> về hàng hoá ) B c 2: Ngời nhập khẩu sau khi kiểm tra b chứng từ < /b> viết ... máy vi tính < /b> và gửi thông b o cho khách hàng. Ngân hàng nhận đợc L/C nh thế nào thì b o b ng văn b n y nh thế, đảm b o tính < /b> chân thực b ngoài của việc xác b o này. 41 Nhà xuất khẩu B phận ... suất nhỏ cũng có thể b c b việc thanh toán. - B chứng từ < /b> là căn cứ duy nhất để Ngân hàng trả tiền do vậy khó loại trừ khả năng ngòi b n giả mao chứng từ < /b> hoặc thay đổi chứng từ < /b> tự đòi tiền trongkhi...
  • 74
  • 925
  • 1
Báo cáo tốt nghiệp Thực trạng công tác tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần đầu tư và vật liệu PVV.doc

Báo cáo tốt nghiệp Thực trạng công tác tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần đầu tư và vật liệu PVV.doc

Ngày tải lên : 25/09/2012, 16:29
... vụ: - Quản hồ sơ nhân sự của cán b công < /b> nhân viên trong công < /b> ty. - Thực hiện chấm công < /b> và tính < /b> lương cho cán b công < /b> nhân viên trong công < /b> ty. 2.2.2.Cách thức < /b> tổ chức cập nhật, quản lý, sử dụng ... thiết b là quản lý, điều động xe, máy móc Công < /b> ty ở các công < /b> trình mà Công < /b> ty đảm nhiệm thi công < /b> 2.2.10. Các trạm, tổ ,đội: Là các b phận sản xuất trực tiếp do công < /b> ty quản lý: như trạm trộn b ... nhiệm. Căn cứ để sàng lọc hồ sơ ứng < /b> viên là dựa vào mẫu ứng < /b> tuyển ban đầu để có thể sàng lọc hồ sơ ngay từ < /b> lúc nhận hồ sơ (BM/PVV/02). Nội dung cơ b n của mẫu ứng < /b> tuyển ban đầu bao gồm các quy định về...
  • 56
  • 21.8K
  • 187
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... trƣờng” và Cảm < /b> ứng < /b> điện từ< /b> (Vật 11- Ban cơ b n ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các b ớc hình thành khái niệm vật b ng quan sát và thực nghiệm 43 2.2. Hình thành khái niệm vật phù hợp vơí ... số b i của chƣơng Từ < /b> trƣờng” và Cảm < /b> ứng < /b> điện từ< /b> (Vật 11 – Ban cơ b n) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức < /b> chƣơng Từ < /b> trƣờng” và Cảm < /b> ... nhận thức < /b> vật nói chung. 1.2.6.6. Rèn luyện ngôn ngữ vật cho học sinh: Nhƣ ta đã biết, ngôn ngữ là hình thức < /b> biểu hiện của tƣ duy, ngôn ngữ là vỏ của tƣ duy. Mỗi khái niệm vật đƣợc biểu...
  • 146
  • 1.7K
  • 6
Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng XNK bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương VN

Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng XNK bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương VN

Ngày tải lên : 03/12/2012, 15:22
... việc kể từ < /b> ngày nhận đợc thông b o VietcomBank phải có ý kiến b ng văn b n về b chứng từ < /b> đó đồng thời phải điện b o cho Ngân hàng chuyển chứng từ < /b> những điểm không phù hợp, trên điện b o phải ... thủ tục tính < /b> dụng thì hoàn trả tiền lại cho Ngân hàng mở th tính < /b> dụng, nếu không phù hợp có quyền từ < /b> chối trả. Đặc điểm của phơng thức < /b> tính < /b> dụng chứng từ < /b> * Cơ sở pháp của phơng thức < /b> tính < /b> dụng ... tối thiểu b ng hoặc lớn hơn tổng số ngày chuyển chứng từ < /b> nơi giao hàng đến cơ quan của ngời xuất, số ngày lập b chứng từ < /b> thanh toán, số ngày lu giữ chứng từ < /b> tại Ngân hàng thông b o, số ngày...
  • 74
  • 618
  • 0
Thực trạng công tác tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần đầu tư và vật liệu PVV

Thực trạng công tác tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần đầu tư và vật liệu PVV

Ngày tải lên : 28/03/2013, 15:34
... tương ứng < /b> .Có b n mô tả ứng < /b> với từng vị trí ,trong b n mô tả công < /b> việc cần quy định rõ theo thứ tự ưu tiên các yêu cầu b t buộc phải có ,cần có và nên có đối với ứng < /b> cử viên.Làm được b ớc này công < /b> ... thiết b , vật liệu xây dựng, đồ trang trí nội ngoại thất 9 Xây dựng nhà các loại ,xây dựngcông trìng đường sắt và đường b , xây dựng công < /b> trình công < /b> ích 10 Phá vỡ và chuẩn b mặt b ng 11 Lắp ... ý thức < /b> tổ chức kỷ luật tốt, trung thực, gắn b với công < /b> việc của tổ chức. 5. Quy trình tuyển dụng phải đảm b o tính < /b> khách quan , công < /b> b ng , vô , đảm b o cơ hội như nhau cho tất cả các ứng...
  • 54
  • 4K
  • 14

Xem thêm