có kế hoạch chủ động tự giác vận dụng nhân tố truyền thống vào kinh doanh hiện đại
Bài tập toán: Khối đa diện ppsx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 14:20
... hình chóp tứ giác S.ABCD có cạnh đáy = a, chiều cao = a Gọi E, K trung điểm cạnh AD BC Tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.EBK a 29 ĐS: 33 Cho hình chóp tam giác S.ABC có đường cao ... trụ ABC.A'B'C' khoảng cách hai đường thẳng AM, B'C (Trích đề thi đại học khối D – 2008) a3 a ĐS: ; 10 Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có AB = a, SA = a Gọi M, N P trung điểm cạnh SA, SB CD Chứng ... ĐS: 48 11 Cho hình chóp S.ABC có ABC tam giác vng cân B, BA = BC = 2a hình chiếu vng góc S lên (ABC) trung điểm E AB, SE = 2a Gọi I, J trung điểm o · EC, SC M điểm di động tia đối tia BA cho góc...
- 5
- 652
- 3
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... -Từ điển tiếng Việt) Kĩ khả vận dụng kiến thức lĩnh vực vào thực tế Kĩ xảo kĩ đạt đến mức thục Năng lực khả năng, điều kiện chủ quan tự nhiên, sẵn có để thực hoạt động 1.1.3 Năng lực học tập ... phải triển khai đề tài Kết luận Chƣơng KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 18 Kết luận Trong trình nghiên cứu thực đề tài thu kết sau: Những kết đạt đƣợc là: a) Khi học sinh biết vận dụng kiến thức học thông ... không gian Vận dụng Phương pháp dạy học giải vấn đề qua toán có nội dung thực tiễn vào dạy học hình học không gian lớp 12, phần Khối đa diện Khối tròn xoay nhằm nâng cao lực vận dụng toán học...
- 21
- 1.9K
- 2
skkn dùng sơ đồ tư duy giải toán thể tích khối đa diện - hình học 12
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:26
... hiệu Khả áp dụng - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Tốt Khá Đạt - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Tốt Khá ... kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị Trong Ngành Tính - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có Hiệu - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu ... nhau, chủ đề người “thể hiện dạng SĐTD theo cách riêng, việc lập SĐTD phát huy tối đa khả sáng tạo người - SĐTD trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tưởng (các nhánh) Có thể vận dụng...
- 41
- 2.9K
- 4
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:56
... học sinh đặt vào tình có vấn đề thông báo dạng tri thức có sẵn Học sinh tích cực, chủ động, tự giác tham gia hoạt động học, tự tìm tri thức cần học thầy giảng cách thụ động, học sinh chủ thể sáng ... có thường xuyên sử dụng ví dụ, tập liên hệ thực tiễn minh họa giảng? Sơ đồ 1.5 tỷ lệ giảng có minh họa vận dụng thực tiễn dạy học Bảng 1.8 Tỷ lệ giảng có minh họa vận dụng thực tiễn dạy học Có ... Khi giải toán vận dụng thực tiễn khó khăn lớn em là? Sơ đồ 1.2 tỷ lệ học sinh gặp khó khăn vận dụng toán học vào thực tiễn Bảng 1.5 Tỷ lệ học sinh gặp khó khăn vận dụng toán học vào thực tiễn...
- 100
- 1.2K
- 3
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán tính thể tích khối đa diện cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
16/05/2015, 15:09
... tam giỏc), 18 Đối với hình chóp tam giác công thức dng ta áp dụng cách tính sau: +) Nếu hình chóp S.ABC có SA, SB, SC đôi vuông góc V = +) Nếu hình chóp ABCD có cạnh đối diện lần lợt a, b , góc ... chúp tam giỏc u A C H B Hỡnh chúp t giỏc u S D C H A B S Hình chóp có mặt bên B C H A (SBC) vuông góc với mặt đáy S Hình chóp có hai mặt bên kề (SAC) (SAB) vuông góc với đáy SA đờng cao C A B ... minh) A A1 B B1 H E S C1 C Nh việc tính tỉ số tính thể tích hình dễ áp dụng công thức ta suy thể hình lại 19 +) Tứ diện ABCD có AB = a; S1, S2 diện tích mặt chung cạnh AB, góc mặt phẳng (ABC) (ABD)...
- 27
- 807
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giải toán thể tích khối đa diện
Ngày tải lên :
30/06/2015, 23:48
... tam giác vng SAE có SE = SA + AE = a + a2 a = 2 Xét tam giác vng SAB có SM = AB = a Xét tam giác vng BAP có: BP = AB2 + AP = 4a + a = a ⇒ ME = a Áp dụng định lý hàm số cos tam giác SME ta có: ... = 2 2 19 Xét tam giác vng SAK có: AH AS AK 4a a 12a ÷ SM SA 2 2 = = Xét tam giác vng SAB có: SB = SA + AB = 5a ;SM.SB = SA ⇒ SB SB2 SM SA = = Xét tam giác vng SAC có: SC2 = SA + AC2 ... chóp có cạnh bên có đường cao đoạn thẳng nối đỉnh với tâm đường tròn ngoại tiếp đáy - Khối chóp có cạnh bên vng góc với đáy có đường cao cạnh bên - Khối chóp có mặt bên vng góc với đáy có đường...
- 33
- 993
- 1
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Rèn kỹ năng giải các bài toán tính thể tích khối đa diện
Ngày tải lên :
03/07/2015, 09:04
... * Ta có A/I (ABC) nên A’I đường cao lăng trụ * Diện tích tam giác ABC: * Tam giác ABC vuông cân A có AI trung tuyến: * Tam giác A’AI vuông I Vậy BT tương tự: Bài Cho lăng trụ xiên tam giác ... tính chất đa giác thường gặp: Tam giác vuông : + Định lý pitago: + Trung tuyến + Đường cao: M H Hoặc: + Hệ thức lượng tam giác vuông: + Diện tích tam giác vuông: Tam giác cân: Tam giác ABC cân ... HS tự suy luận giả thiết đề bài): Dạng Khối chóp đều: - Đáy đa giác (tam giác đều, hình vuông,…) - Đường cao hình chóp SO (S đỉnh hình chóp, O tâm đa giác đáy: đáy tam giác O trọng tâm tam giác, ...
- 62
- 672
- 0
Rèn luyện kĩ năng giải toán thể tích khối đa diện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/09/2015, 18:17
... hình thức tốt để dẫn dắt học sinh tự tìm kiến thức Đó hình thức vận dụng kiến thức học vào vấn đề cụ thể, vào thực tiễn, vào vấn đề Đó hình thức tốt để giáo viên kiểm tra học sinh học sinh tự kiểm ... huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, làm viêc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn ” Việc ... cách lựa chọn, vận dụng tri thức, kinh nghiệm có để hành động phù hợp với điều kiện thực tiễn cho phép” Theo[28]: “ Kĩ năng lực sử dụng kiện, tri thức hay khái niệm có, lực vận dụng chúng để phát...
- 125
- 663
- 5
Rèn luyện học sinh lớp 12 kĩ năng giải bài toán thể tích khối đa diện
Ngày tải lên :
17/01/2016, 20:31
... học tốt môn Toán, em phải nắm vững tri thức khoa học môn Toán cách có hệ thống, biết vận dụng lý thuyết cách linh hoạt vào toán cụ thể Điều thể việc học đôi với hành, đòi hỏi học sinh phải có ... Hỉnh chóp có cạnh bên vuông góc với mặt phẳng Hình chóp đáy B Đa giác đáy: - Tam giác vuông - Tam giác cân - Tam giác - Hình vuông, hình chữ nhật - Hình chóp tam giác - Hình chóp tứ giác GV: Nguyễn ... học giáo viên cần định hướng cho học sinh cách học nghiên cứu môn Toán cách có hệ thống, biết cách vận dụng lí thuyết vào tập, biết phân dạng tập giải tập với nhiều cách khác IV Cơ SỞ THựC TIỄN:...
- 33
- 457
- 0
Hướng dẫn học sinh vận dụng phương pháp tọa độ trong không gian vào giải toán về khối đa diện
Ngày tải lên :
13/03/2016, 01:02
... thân tự bồi dưỡng, với thực tế giảng dạy kinh nghiệm tơi chọn tìm hiểu nghiên cứu đề tài là:“Hướng dẫn học sinh vận dụng phương pháp tọa độ khơng gian vào giải tốn khối đa diện” Tơi tập hợp tốn có ... hơn! Song kết khác nói có thực tác động sư phạm tơi gây hay khơng ? Các số liệu có đáng tin cậy hay khơng? Để trả lời câu hỏi đó, chúng tơi áp dụng tốn kiểm định giả thiết thống kê tốn học theo ... tương tự với hình hộp Vận dụng phương pháp tọa độ vào giải tốn Để giải tốn hình khơng gian phương pháp tọa độ ta cần phải chọn hệ trục tọa độ thích hợp Lập tọa độ đỉnh, điểm liên quan dựa vào hệ...
- 50
- 489
- 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHO HỌC SINH THPT
Ngày tải lên :
10/04/2016, 11:29
... Theo từ điển Tiếng Việt [8] “kĩ khả vận dụng tri thức khoa học vào thực tiễn” khả hiểu sức có (về mặt đó) để làm tốt công việc Như kĩ khả thực có kết hành động theo mục đích điều kiện định Nếu ... luyện cho học sinh kĩ bình diện khác nhau: Kĩ vận dụng tri thức nội môn Toán; kĩ vận dụng tri thức Toán học vào môn học khác nhau; kĩ vận dụng Toán học vào thực tiễn đời sống Kĩ bình diện thứ thể ... Kĩ vận dụng tri thức vào hoạt động giải toán: HS vận dụng tri thức thể tích khối chóp, công thức diện tích tam giác, định lí Pythagore Kĩ tính toán: Tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích tam giác, ...
- 104
- 531
- 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHO HỌC SINH THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
10/04/2016, 14:44
... Theo từ điển Tiếng Việt [9] “kĩ khả vận dụng tri thức khoa học vào thực tiễn” khả hiểu sức có (về mặt đó) để làm tốt công việc 11 Như kĩ khả thực có kết hành động theo mục đích điều kiện định Nếu ... luyện cho học sinh kĩ bình diện khác nhau: Kĩ vận dụng tri thức nội môn Toán; kĩ vận dụng tri thức Toán học vào môn học khác nhau; kĩ vận dụng Toán học vào thực tiễn đời sống Kĩ bình diện thứ thể ... Kĩ vận dụng tri thức vào hoạt động giải toán: HS vận dụng tri thức thể tích khối chóp, công thức diện tích tam giác, định lí Pythagore Kĩ tính toán: Tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích tam giác, ...
- 106
- 554
- 1
Rèn luyện kĩ năng giải toán thể tích khối đa diện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/08/2016, 10:22
... hình thức tốt để dẫn dắt học sinh tự tìm kiến thức Đó hình thức vận dụng kiến thức học vào vấn đề cụ thể, vào thực tiễn, vào vấn đề Đó hình thức tốt để giáo viên kiểm tra học sinh học sinh tự kiểm ... huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, làm viêc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn ” Việc ... dạy toán dạy hoạt động toán học Đối với học sinh xem việc giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Việc giải toán có nhiều ý nghĩa: Đó hình thức tốt để củng cố, đào sâu, hệ thống hóa kiến...
- 12
- 596
- 1
Bài toán thể tích khối đa diện có lời giải chi tiết (lớp 12 và ôn thi PTTHQG)
Ngày tải lên :
04/09/2016, 12:44
... ̂ Áp dụng định lý hàm số cosin tam giác ABC ta có : √ Ta có : Δ = √ >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 10 CH = √ Δ Xét tam giác vuông ... mp(ABC) Ta có : >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 21 + Ta có ⏊( ) } ( ) ⏊ ⏊ Tương tự HC ⏊ BC Suy tứ giác HABC hình vuông + Ta có : AH ... Trong tam giác vuông ACB C ta có : >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 13 BC = √ √ Nên SH = √ Lại có √ √ ( Do ABCD nửa lục giác ) √ Vậy...
- 27
- 895
- 7
Bài toán thể tích khối đa diện có lời giải chi tiết (lớp 12 và ôn thi PTTHQG)
Ngày tải lên :
04/10/2016, 23:06
... ̂ Áp dụng định lý hàm số cosin tam giác ABC ta có : √ Ta có : Δ = √ >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 10 CH = √ Δ Xét tam giác vuông ... mp(ABC) Ta có : >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 21 + Ta có ⏊( ) } ( ) ⏊ ⏊ Tương tự HC ⏊ BC Suy tứ giác HABC hình vuông + Ta có : AH ... Trong tam giác vuông ACB C ta có : >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 13 BC = √ √ Nên SH = √ Lại có √ √ ( Do ABCD nửa lục giác ) √ Vậy...
- 27
- 455
- 0
PHÂN LOẠI DẠNG TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI đa DIỆN THEO yếu tố ĐƯỜNG CAO
Ngày tải lên :
15/08/2013, 08:44
... góc (SAB) (ABC) · SKH = 600 Tương tự ta có góc (SAC) (ABC) ·SPH = 600 Cao Văn Tùng _ THPT Lạng Giang số 2_ Bắc Giang Xét hai tam giác SHK SHP hai tam giác vuông có SH chung · SKH = · SPH = 600 ... tâm đường tròn nội tiếp đa giác đáy - Khối chóp có hai mặt bên kề tạo với đáy góc chân đường cao nằm đường phân giác góc đỉnh chung, nằm mặt phẳng đáy - Khối chóp có đỉnh nằm mặt phẳng vuông ... định chân đường cao, có số hướng sau: Với khối chóp: - Khối chóp có cạnh bên tạo với đáy góc (ít cạnh bên) chân đường cao chân đường tròn ngoại tiếp đa giác đáy - Khối chóp có mặt bên (ít mặt...
- 6
- 7.5K
- 245