...
bà cụ đang
làm gì?
Chiếc kim
so với thỏi
sắt thì thế
nào?
Cậu bé có
tin thỏi sắt
to mài
thành kim
nhỏ?
Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện ... hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện Ngụ Ngôn
1. Lúc đầu cậu bé học như
thế nào?
Câu hỏi Trả lời
2. Cậu bé nhìn thấy bà cụ
đang làm gì?
3. Chiếc kim so ... nào?
Nhóm 2:
Câu chuyện này khuyên em điều gì?
1
TIEÁT I
TIEÁTII
ENDSHOW
9
XOA
2
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện Ngụ Ngôn
Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005
Tập đọc
4
Thảo...
... Gọi HS kể lại câu chuyện: Cócôngmài sắt, có
ngày nên kim
- Nhận xét, cho điểm HS.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài mới:
- Trong tiết TĐ vừa rồi các em học bài gì?
- Tiết kể chuyện tuần này ... đoạn 3,4 bài Có công
mài sắc, cóngàynên kim.
+ Lười biếng.+ Học chăm chỉ.
- Mở SGK trang 7
- Ảnh 1 bạn nữ.
- Theo dõi và đọc thầm theo
- Tiếp nối nhau đọc từng dòng
- Cho HS thi đua làm bài.
- ... : Em bé trong tranh làm gì ?
- Em bé cầm tờ lịch cũ trên tay, băn khoăn hỏi
bố : Ngày hôm qua đâu rồi ?” . Vậy ngày hôm
qua đi đâu ? Nó có mất đi không? Làm thế nào
để ngày hôm qua không mất...
... của GV Hoạt động của HS
Phương
pháp
Kiểm
tra
bài
cũ
-GV hỏi hôm trước các em học bài tập
đọc gì?
-GV treo tranh và yêu cầu 2 HS nhìn
tranh và lần lượt kể lại câu chuyện.
-GV cho 1 HS nói lại ...
hành
Dạy
bài
mới
1) Giới thiệu bài mới:
-Hôm nay các em sẽ được học thêm 1
cách kể chuyện mới đó là thể loại kể
chuyện thơ. Bây giờ chúng ta sẽ học kể
chuyện thơ Nàng tiên ốc.
-GV cho HS nhắc ... tranh trong SGK lên bảng.
-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại tựa bài.
-HS khác lắng nghe.
-HS chia nhóm và làm
theo yêu cầu của GV.
Phương
pháp
thuyết
trình
-GV yêu cầu HS nhận xét.
-GV nhận xét , cho...
... thanh 2-3 lần.
- Lười học.
- Thấy cụ đang mài thỏi sắt thành
cây kim.
- Quan sát thỏi sắt. Trả lời….
- Lúc đầu cậu bé không tin
- Cócôngmàisắtcóngày nên
kim.
- Đến lúc cậu bé cũng tin lời cụ.
- ... Tập đọc :CÓ CÔNGMÀISẮTCÓNGÀYNÊN KIM
I Mục tiêu :(SGV)
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học :
- Một thỏi sắt và một cái kim.
- Tranh minh hoạ bài tập ... thấy bà cụ đang làm gì ?
- Giáo viên cho học sinh quan sát
thỏi sắt và một cây kim. Chiếc kim
so với thỏi sắt thì như thế nào ?
+ Cậu bé có tin thỏi sắt to mà nó
sẽ trở thành cái kim nhỏ như vậy...
... dụng cụ lên bàn.
- Lắng nghe.
- 2 học sinh đọc bài.
- Cócôngmàisắtcóngàynên kim.
- Lời bà cụ.
- Cócôngmàisắtcóngàynên kim.
4 câu.
- Có dấu chấm.Chữ đầu câu phải
viết hoa.
- Viết vào ... Chính tả:(Tập chép)CÓ CÔNGMÀI SẮT,CÓ NGÀYNÊN KIM.
I Mục tiêu:(SGV)
Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng.
II Đồ dùng dạy học ... đọc lại đoạn đó.
- Đoạn chép là lời nói của ai ?
- Bà cụ nói với cậu bé điều gì ?
* Hướng dẫn học sinh trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?Chữ đầu
đoạn đầu câu viết...
... chuyện:CÓ CÔNGMÀI SẮT,CÓ NGÀYNÊN KIM.
I Mục tiêu:(SGV)
Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trước đám đông.
II Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh ở sách giáo khoa được phóng to.
- 1 thỏi sắt một kim khâu,1 ... gợi ý sau:
+ Tranh 1:Cậu bé đang làm gì?
+ Tranh 2:Cậu bé nhìn thấy cụ già đang
ngồi làm gì?
+ Tranh 3:Bà cụ đang giảng giải như
thế nào?
+ Tranh 4:Cậu bé làm gì sau khi nghe
cụ giảng giải.
- ... đoạn câu chuyện.
- Kể nhóm 4.
- Cậu bé đang đi chơi.
- Cậu bé đang nhìn cụ già mài
thỏi sắt.
- Mài thỏi sắt thành cái kim.
- Cậu bé đã chăm chú học bài.
-Nhận xét bạn kể.
2-3em kể lại toàn bộ câu...
... Tiếng Việt 2 )
Tập đọc
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynênkim
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
1. Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán. Mỗi khi cầm
quyển sách, cậu chỉ đọc vài ... nhiên:
- Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?
3. Bà cụ ôn tồn giảng giải:
- Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ cóngày nó thành kim. Giống
như cháu đi học, mỗi ngày cháu học ... dài
nguyệch ngoạc
Bà cụ giảng giải:
- Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có
ngày nó thành kim. Giống như cháu đi
học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ cóngày
cháu thành tài
ôn tồn
. Một hôm...
... - Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ đầu đoạn viết ntn?
- Thầy hướng dẫn viết bảng con từ khó: Mài, ngày,
cháu, sắt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép
(ĐDDH: ... Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi?
- HS trả lời
- Vở chính tả
- HS viết bài vào vở
- HS sửa lỗi. Gạch chân từ viết sai,
viết từ đúng bằng bút chì.
- Vở bài tập
- HS làm bảng con
- HS làm vở.
- ... Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ)
Mục tiêu: HS làm bài tập. Thuộc bảng chữ cái
Phương pháp: Luyện tập
- Bài 1, 2, 3: Thầy cho HS làm mẫu
- Thầy sửa
- Học thuộc lòng bảng chữ cái
- Thầy...
... viết nên những câu
chuyện đầy ý nghĩa. Truyện ngụ ngôn Màisắtnênkimlà một trong số đó. Một cậu bé cứ sờ đến sách là
ngại vì chữ viết thì khó mà bài thì dài. Cậu đâm lười học, ham chơi. Ngày ... đúc kết trong câu tục ngữ thật hay: Có
công màisắtcóngàynên kim.
Bằng việc nêu ra sự đối lập ghê gớm giữa thanh sắt to lớn, xù xì và cây kim bé nhỏ mà tinh xảo, tác giả
dân gian xưa đã ... Ngàyngày lang thang ngoài đường,
lúc nào cậu cũng gặp bà lão ngồi bên vệ đường kiên trì mài thanh sắt cứng. Cậu bé rất ngạc nhiên khi bà
lão nói một câu đầy tự tin: “Ta mài thanh sắt này để có...
... ĐỌC
Bài 01 : CÓCÔNGMÀI SẮT, CÓNGÀY NÊM KIM
I.MụC TIÊU:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ chú giải. Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.
Hiểu nội dung bài : làm việc gì cũng phải kiên ... tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Gv nhận xét.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu: Cócôngmài sắt, cóngàynênkim (Dùng tranh minh hoạ)
b) Các hoạt động dạy học :
... HọC:
1. Khởi động : (1 phút) Hát
2. Kiểm bài cũ : (4phút)
-Cho 4 hs đọc bài : Cócôngmàisătcóngàynênkim và trả lời câu hỏi về nội
dung bài.
-GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
...