... SINH - KTNN
TẬP CÂUHỎI THAM DỰ HỘI THI
SÁNG TÁC CÂUHỎI CHO CLB BỘ SINH HỌC
L ỚP K30 NÔNG HỌC
QUY NHƠN, THÁNG 11 NĂM 2007
(Prokaryote)
95
Ai là người đầu tiên ứng dụng học thuyết tế bào ... ngửa tay, ông được tặng danh hiệu
Lương Đình Của
16
KHOA SINH – KTNN
LỚP K30 NÔNG HỌC
BỘ CÂUHỎI NHANH
TT Câuhỏi Trả Lời
1
Mô hình chuỗi xoắn kép AND cuả Watsơn, Crick
ra đời năm?
1953
2
Những ... tiên ứng dụng học thuyết tế bào
vào nghiên cứu bệnh học ,vào năm nào?
R.Virchow vào năm 1865
96
Công nghệ tế bào gốc được ứng dụng trong y học
để làm gì ?
Làm liệu pháp tế bào
97
Protein chiếm...
... CâuHỏiĐốVuiĐể Học
Môn Âm nhạc 7
Câu hỏi 1: Bài hát Lý cây đa thuộc dân ca vùng nào ?
a/ Dân ca QuÃng nam
b/ Dân ca Thừa thiên Huế
c/ Dân ca Quan họ Bắc Ninh *
Câu hỏi 2: Trong ... Việt?
a/ Tình ca *
b/ Quốc ca
c/ Du kích ca
Câu hỏi 3: Giá trị trờng độ lớn nhất của nhịp 4/4 là:
a/ Nốt trắng
b/ Nốt trắng chấm
c/ Nốt tròn *
Câu hỏi 4: Bài hát Mái Trờng Mến Yêu là của nhạc ... Hữu Phớc
b/ Lê Quốc Thắng *
c/ Hoàng Lân
Câu hỏi 5: Khuông nhạc gồm mấy dòng và mấy khe?
a/ Ba dòng bốn khe
b/ Bốn dòng bốn khe
c/ Năm dòng bốn khe *
Câu hỏi 6: Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh và mất năm...
... dục và đào tạo
trờng đh. quy nhơn
KHOA SINH - KTNN
TẬP CÂUHỎI THAM DỰ HỘI THI
SÁNG TÁC CÂUHỎI CHO CLB BỘ SINH HỌC
L ỚP K30 NÔNG HỌC
QUY NHƠN, THÁNG 11 NĂM 2007
vật?vào năm mấy?
152 Vi ... bào chưa có nhân được gọi là gì? tế bào tiền nhân
7
KHOA SINH – KTNN
LỚP K30 NÔNG HỌC
BỘ CÂUHỎI NHANH
TT Câuhỏi Trả Lời
1
Mô hình chuỗi xoắn kép AND cuả Watsơn, Crick
ra đời năm?
1953
2
Những ... (Prokaryote)
95
Ai là người đầu tiên ứng dụng học thuyết tế bào
vào nghiên cứu bệnh học ,vào năm nào?
R.Virchow vào năm 1865
96
Công nghệ tế bào gốc được ứng dụng trong y học
để làm gì ?
Làm liệu pháp tế bào
97
Protein...
... 26/3/1931.
d. Ngày 20/10/1930.
(Đáp án:20/10/1930)
Người thực hiện
Phan Minh Diệu
CÂUHỎI THI ĐỐVUIĐỂHỌC
Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái a,b,c,d trước lời giải nghĩa đúng.
Đẹp vàng son , ngon ... d,
100
272
)
Câu 13:Ghi Đ sau câu đúng, ghi S sau câu sai.
Kết quả của 432,95 : 100 là:
a.43,295
b.4329,5
c.4,3295
d.43295
(Đáp án:a-S ; b- S; c- Đ ; d –S)
Câu 14:Ghi Đ trước câu đúng , ghi ... trước câu sai.
Những việc làm nào dưới đây biểu hiện lòng biết ơn tổ tiên?
a. Ngoan ngoãn, chăm học.
b. Không coi trọng , giữ gìn truyền thốnh tốt đẹp của gia đình , dòng họ.
c. Viết thư thăm hỏi...
...
THANG
ĐIỂM
ĐỀ
THI
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2011
ĐỀ
CHÍNH
THỨC Môn:
NGỮ
VĂN;
Khối:
C
(Đáp án - Thang điểm có 03 trang)
Câu
Ý
Nội
dung
I
Trong
phần
mở
đầu
bản
... chất liệu văn hoá dân tộc để sáng tạo
hình ảnh và thể hiện cách cảm nhận độc đáo về đất nước; cách triển khai ý thơ đi từ cụ
thể đến khái quát phù hợp với các suy tưởng chính luận.
- Ngôn ngữ gần ... bình đẳng của con người để khẳng
định lập trường chính nghĩa của dân tộc; tạo vị thế bình đẳng giữa Việt Nam với các
nước lớn trên thế giới.
- Đưa ra những lí lẽ thuyết phục để chuẩn bị tiền đề cho...
...
ĐẠI
HỌC
NĂM
2010
Môn:
NGỮ
VĂN;
Khối:
C
Thời
gian
làm
bài:
180
phút,
không
kể
thời
gian
phát
đề
PHẦN
CHUNG
CHO
TẤT
CẢ
THÍ
SINH
(5,0
điểm)
Câu
...
giang
- Huy Cận, Ngữvăn 11,
Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr. 29)
Câu
III.b.
Theo
chương
trình
Nâng
cao
(5,0
điểm)
Cảm
nhận
của
anh/chị
về
hai
đoạn
văn
sau:
(…)
...
nay.
PHẦN
RIÊNG
(5,0
điểm)
Thí
sinh
chỉ
được
làm
một
trong
hai
câu
(câu
III.a
hoặc
III.b)
Câu
III.a.
Theo
chương
trình
Chuẩn
(5,0
điểm)
Cảm
nhận
của
...
... TRƯỜNG 40
1/ Số học sinh tham gia 40 học sinh .
2/ Tổng số câuhỏi : 40 câu .
3/Tham gia trả lời đầy đủ 40 câuhỏi .
5/ Học sinh trả lời sai về lại vị trí
lớp cuả mình .
6/ Chọn ra 3 học sinh xuất ... 35
36
37 38 39
40
END
Toán học
CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ
Cho số 8 các em dùng
các phép : + , - , x , :
tính ra kết quả là 1000 .
ĐÁP ÁN :
888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
Toán học
Việt nam gia ... về lại vị trí
lớp cuả mình .
6/ Chọn ra 3 học sinh xuất sắc .
7/ Ba câuhỏi dành cho khán giả .
4/ Thời gian trả lời 1 câuhỏi 1 phút .
1
2 3
A. in
B. from
C. of
16
↵
01 02 03
04
05 06 07
08...