... ÔN TẬP LÍ THUYẾT Bất phương trinh đương với hệ : a g ( x) > f ( x) < g ( x) b f ( x) ≥ f ( x) < g ( x) c f ( x) ≥ g ( x) > f ( x) < g ( x) f ( x) < g ( x)tương BÀI TẬP: Bài ... + ca Dấu đẳng thức xảy : a = b b = c ⇔ a = b = c c = a BÀI TẬP: Bài 78a) Tìm giá trị nhỏ hàm số : f ( x) = x + x Giải : *Tập xác định : D=IR\{0} *Vì x 1/x dấu, ta có: 1 f ( x) = x + = ... x2+y2x+y ÔN TẬP LÍ THUYẾT Tập nghiệm bất phương trình ax+b>0 với a>0 : a b S = − ;+∞ a b b S = − ;+∞ a c b S = − ∞;− a d b S = − ∞;− a ÔN TẬP LÍ THUYẾT...
... Hoạt động giáo viên -Gọi học sinh nêu hướng giải cho hai câuhỏi -Giáo viên gọi hai học sinh trình bày lên bảng Nội dung ghi bảng Bài 61/102 Giải biện luận hệ sau mx y m a) 2 x ... Hoạt động 5:Cũng cố học -Qua học em nên xem lại kiến thức vừa nêu -Xem lại tập giải -Về nhà giải tập lại SGK -Chuẩn bị ôn tập để kiểm tra tiết Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh ... nghiệm Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Nội dung ghi bảng Bài 56/101 Ba cạnh tam giác vuông có độ dài ba số tự nhiên liên tiếp Tìm ba số Bài 57/101 Cho PT (m-1)x2 + 2x -1 = a)Giải bl PT b)Tìm GT...
... Clo vào dd KI có chứa sẵn tinh bột tượng xẩy là: A - Xuất dd màu vàng nâu sau chuyển sang màu xanh màu xanh dần B - Thấy xuất màu vàng nâu C - Thấy xuất màu xanh D - Chỉ có B, C 41 Chọn câu sai ... câu số câu sau Phản ứng hóa học hiđro clo xảy điều kiện: A bóng tối, nhiệt độ thường B có chiếu sáng C nhiệt độ thấp D bóng tối 79 Hiện tượng xảy đưa dây đồng mảnh, uốn thành lò xo, nóng đỏ vào ... nghịch tạo sản phẩm KI3 Lấy khoảng 1ml dd KI3 không màu vào ống nghiệm thêm vào 1ml benzen (C6H6) không màu, lắc sau để lên giá ống nghiệm Sau vài phút, tượng quan sát là: A Các chất lỏng bị tách...
... Hình học 11 nâng cao - Chương III - Năm học : 2007 - 2008 Tổ Toán - Trường THPT Vinh Lộc Tiết 46 CÂUHỎIVÀBÀITẬPCHƯƠNG III I/ Mục tiêu: Kiến thức:Hệ thống lại kiến thức chương III: Véctơ không ... Thái độ: tập trung, nghiêm túc, tích cực hoạt động II/ Chuẩn bị:p Giáo viên: giáo án, phiếu học tậpcâuhỏi trắc nghiệm, đồ dùng dạy học Học sinh: kiến thức học, tập, SGK, đồ dùng học tập III/ ... học chương III Hoạt động: Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Chia lớp thành hai nhóm, phát Nhận phiếu học tập, Câuhỏi 1: Cho tứ diện ôn tập lại...
... thức – Câuhỏitậpchương IV _ vật lí 10 Khi ngồi lực , vật chịu tác dụng lực khơng phải lực vật khơng bảo tồn cơng lực độ biến thiên : A12(lực khơng thế) = ∆W = W2 − W1 B BÀITẬPVÀCÂUHỎI TRẮC ... thống kiến thức – Câuhỏitậpchương IV _ vật lí 10 6/ Chọn câu sai Cơng lực : A Là đại lượng vơ hướng B Có giá trị đại số C Được tính biểu thức F.S.cosα D Ln ln dương 7/ Chọn câu trả lời Lực ... thức – Câuhỏitậpchương IV _ vật lí 10 A Định luật bảo tồn động lượng B Định luật bảo tồn C Định luật II Newton D Định luật III Newton 17/ Chọn câu trả lời Một lực 20N tác dụng vào vật...
... quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục quay phân bố khối lợng trục quay C Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ quay vật D Mômen lực dơng tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay ... độ dài điểm P vành bánh xe thời điểm t = 2s A 16 m/s; B 18 m/s; C 20 m/s; D 24 m/s 22 Một bánh xe có đờng kính 4m quay với gia tốc góc không đổi rad/s2 Gia tốc tiếp tuyến điểm P vành bánh xe là: ... mômen quán tính trục I =10 -2 kgm2 Ban đầu ròng rọc đứng yên, tác dụng vào ròng rọc lực không đổi F = 2N tiếp tuyến với vành Sau vật chịu tác dụng lực đợc 3s tốc độ góc A 60 rad/s; B 40 rad/s;...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BÀI DẠY: TIẾT 64 ĐẠI SỐ 10 TÊN BÀI: CÂUHỎIVÀBÀITẬPCHƯƠNG IV GIÁO VIÊN: LÊ QUANG HOÀ – THPT HƯƠNG VINH A)Mục ... động 1: Ôn tập lí thuyết qua câu trắc nghiệm Thờigian Slide Nội dung ph Chào thầy cô, ổn định lớp ph đến Ôn tập lí thuyết qua câuhỏi trắc nghiệm Hoạt động học sinh HS nhóm nhận câuhỏi HS thảo ... trắc nghiệm câuhỏi phút GV trình chiếu câuhỏi hình mời nhóm đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét GV cho điểm toàn nhóm GV tổng kết phần trắc nghiệm Hoạt động 2: Luyện tập SKG ph Bài 77a> (SGK)...
... ÔN TẬP LÍ THUYẾT Bất phương trinh đương với hệ : a g ( x) > f ( x) < g ( x) b f ( x) ≥ f ( x) < g ( x) c f ( x) ≥ g ( x) > f ( x) < g ( x) f ( x) < g ( x)tương BÀI TẬP: Bài ... + ca Dấu đẳng thức xảy : a = b b = c ⇔ a = b = c c = a BÀI TẬP: Bài 78a) Tìm giá trị nhỏ hàm số : f ( x) = x + x Giải : *Tập xác định : D=IR\{0} *Vì x 1/x dấu, ta có: 1 f ( x) = x + = ... x2+y2x+y ÔN TẬP LÍ THUYẾT Tập nghiệm bất phương trình ax+b>0 với a>0 : a b S = − ;+∞ a b b S = − ;+∞ a c b S = − ∞;− a d b S = − ∞;− a ÔN TẬP LÍ THUYẾT...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...