... tổ
chức! Câu2 :Hê thống quản lý theo TQM là hệ thống quản lý chỉ phù hợp với
các công ty lớn ? Câu3 :Tình huống 13.Bê tông
Đề 13
Câu1 : trình bày Các giai đoạn phát triển của quảntrị chất ... Tại sao nói quảntrị chất lượng trong kinh doanh dịch vụ khó và phức
tạp hơn so so với quảntrị chất lượng trong sản xuất. Ví dụ minh họa.
Câu 3: BÀI TẬP - giống tìnhhuống 5
Tình huống số 5: ... Câu 1: trình bày Các giai đoạn phát triển của quảntrị chất lượng?Tại sao nói
kiểm soát là phương pháp quan trọng k thể thiếu trong các giai đoạn của
quản trị chất lượng
Câu 2: Các nhà quản trị...
... trường phái quảntrị nào:
a. Trường phái quảntrị hiện đại
b. Trường phái quảntrị tâm lý xã hội
c. Trường phái quảntrị cổ điển
d. Trường phái định lượng
73) Người đưa ra 14 nguyên tắc quảntrị tổng ...
lý thuyết quảntrị lại là sản phẩm của xã hội hiện đại& quot;. Câu này có thể được hiểu như sau:
A. Không cần có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quảntrị được
xB. Lý thuyết quảntrị ra đời ... hoạt động
quản trị
C. Lý thuyết quảntrị chẳng qua là một sự sao chép những hoạt động quảntrị vốn có trong xã hội loài
người
D. Hoạt động quảntrị là nội dung, còn lý thuyết quảntrị chỉ là...
... nghiên cứu các môn học về quảntrị chức năng như quảntrị sản
xuất, quảntrị tiếp thị, quảntrị nhân viên, quảntrị hành chánh, quảntrị
nhà nước…
Quảntrị là một môn khoa học vì nó có đối ... Quản
trị học cũng là một khoa học liên ngành, vì nó sử dụng tri thức của nhiều
ngành khoa học khác như kinh tế học, tâm lý học, xã hội học, toán học,
thống kê…
Quảntrị vừa là một khoa học, ... hành quảntrị là 1 nghệ
thuật. Nhà quảntrị phải hiểu biết lý thuyết quản trị, nhưng để có thể
quản trị hữu hiệu, nhà quảntrị phải biết linh hoạt vận dụng các lý thuyết
vào những tình huống...
... chung của Quản trị
- Để quảntrị được phải tồn tại 1 hệ quảntrị bao gồm chủ thể quảntrị (là người tạo ra các tác động quản trị) và đối tượng
quản trị (là người tiếp nhận các tác động quản trị)
- ... người quản lý trực tuyến
* Cấp quảntrị và tầm quảntrị :
_ Nguyên nhân có cấp quảntrị trong tổ chức là bởi các giới hạn của tầm quản trị
_ Tầm quảntrị là số người và bộ phận mà 1 nhà quảntrị ... năng quảntrị phân theo hoạt động tổ chức.
+ Quảntrị lĩnh vực marketing.
+ Quảntrị lĩnh vực nghiên cứu và phát triển .
+ Quảntrị sản xuất.
+ Quảntrị tài chính.
+ Quảntrị nguồn nhân lực .
+ Quản...
... THỐNG CÂUHỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢNTRỊ HỌC
(Đề thi chung môn Quảntrịhọc – 3 tín chỉ)
Thời gian thi: 60 phút
Thí sinh không sử dụng tài liệu
Đề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm,
gồm 2 câu (CẤP ... biết cơ sở của lý thuyết quảntrị Nhật Bản (Lý thuyết Z) là
gì? Nêu tên tác giả và đặc điểm của lý thuyết này.
4. Môi trường quảntrị là gì? Phân loại môi trường quản trị, nêu đặc điểm
của các ... tố đó.
9. Kiểm tra trong quảntrị là gì? Để đảm bảo tính hữu hiệu trong công tác
kiểm tra, nhà quảntrị cần phải tuân thủ những nguyên tắc kiểm tra cơ bản
gì?
Loại câuhỏi khá
1
của nó đối với...
... quản trị.
3. Mô tả các vai trò của nhà quản trị.
4. Xác định được các cấp quảntrị trong một tổ chức và nhiệm
vụ chủ yếu của mỗi c
ấp quản trị.
5. Hiểu được tại sao phải họcquảntrị và học ... nghĩa của hoạt động quảntrị là gì?
4. Bạn hãy cho biết các chức năng quản trị?
5. Thế nào là một nhà quản trị?
6. Vai trò của một nhà quảntrị là gì?
7. Một nhà quảntrị cần phải có những ... đòi hỏi
các nhà quảntrị phải có chính sách đúng đắn đối v
ới con người.
Các lý thuyết hệ thống, quảntrị theo tìnhhuống lần lượt ra đời sau thế chiến
thứ hai, tiếp cận khoa họcquản trị...
...
học đã
uản trị hiện đại. Khoa họcquảntrị là một bộ
phận t
học Khoa họcquảntrị nhằm:
trị học chỉ mới xuất hiện những năm gần đây và người
Khác với công việc quảntrị cụ thể, quảntrị ... quan về quảntrị
16
ta coi quảntrịhọc là một
ngành khoa học mới mẻ của nhân loại.
ổ chức hoạt động có hiệu
quả. M
cho các tìnhhuốngquảntrị tương tự. Mục tiêu của quảntrịhọc là trang ... quản trị.
3. Mô tả các vai trò của nhà quản trị.
4. Xác định được các cấp quảntrị trong một tổ chức và nhiệm
vụ chủ yếu của mỗi c
ấp quản trị.
5. Hiểu được tại sao phải họcquảntrị và học...
... QUYẾT ĐỊNH QUẢNTRỊ
CHƯƠNG 5
QUYẾT ĐỊNH QUẢNTRỊHọc xong chương này người học có thể:
1. Hiểu được tiến trình ra quyết định.
2. Biết được những kỹ năng cần có của nhà quảntrị trong ... tin trong quảntrị là
quản lý nội dung, phương pháp, hình thức, các bước của qui trình thông tin v.v
Các hình thức quản lý thông tin và hệ thống thông tin trong quảntrị về cơ bản là
quản lý ... chọn các phương án tối ưu, đòi hỏi các nhà quảntrị phải cân nhắc, lựa chọn và
đi đến quyết định.
75
Chương 4: THÔNG TIN QUẢNTRỊ
loại thông tin trong quảntrị là một quá trình chia thông...
... b
Tổng hợp câuhỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp án hay nhất
Question 7 b
Question 8 c
Question 9 c
Question 10 b
Tổng hợp câuhỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có ... Down
[b] Ctrl-Page Up ; Ctrl- Page Down
[c] Cả 2 câu đều đúng
[d] Cả 2 câu đều sai
Tổng hợp câuhỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp án hay nhất
thích của mình chúng ta là ... tiêu đề
Tổng hợp câuhỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp án hay nhất
kết quả tại ô A2 là:
[a] 30
[b] 5
[c] 65
[d] 110
2 - Trong Excel, tại ô A2 có giá trị là chuỗi "Tinhoc";...
... trình :
int x, y;
TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câuhỏi trắc nghiệm
Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin HọcĐại Cương
NGÂN HÀNG CÂUHỎI TRẮC NGHIỆM
MÔN TIN HỌCĐẠI CƯƠNG
1. Tên nào đặt ... )
{
int a;
printf ( “%d”, BP(3) );
2
UIT-HCM
TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câuhỏi trắc nghiệm
Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin HọcĐại Cương
A. Chương trình báo lỗi
B. 28
C. 8
D. 2
10. ...
14,
13
c.
15,
14
d.
14,15
3. 3 3 1
4. Cả 3 câu đều sai
95.
int a=1, b=1, c=2;
void main() 97.
1. 1 2 3 4 5
2. 2 3 4 5 6
3. 8 7 6 5 5
4. Các câu trên đều sai
{
a++;
b++;
if (a>0)
{
int...
...
QuẢN lý ®¹i c¬ng
Bé m«n Kinh tÕ häc
TRƯỜNG ĐẠIHỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ
TRƯỜNG ĐẠIHỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
QUẢN LÝ ĐẠICƯƠNG
Quản lý trực tiếp
Quản lý trung gian
Quản ...
Chức năng và quá trình
Vai trò nhà quản lý
Kỹ năng quản lý
Hệ thống quản lý
Quản lý sự khác biệt và sự thay đổi
KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ – ĐHBK HN
QUẢN TRỊHỌC
KHÁI NIỆM VỀ TỔ CHỨC
Tổ chức ... KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ – ĐHBK HN
QUẢN TRỊHỌC
CƠ CẤU THEO MA TRẬN
Nguyên tắc
Các cấp quản lý phía dưới vừa chịu sự quản lý theo chiều dọc từ trên
xuống, đồng thời chịu sự quản lý theo...
... tồn tài sản đó.
e. Không câu nào đúng.
57. Các nhà kinh tế học vĩ mô đợc phân biệt với các nhà kinh tế học vĩ mô bởi
vì các nhà kinh tế học vĩ mô quan tâm nhiều hơn đến:
Câu 27: HÃy sắp xếp các ... sản lợng thực tế.
Câu 65. Nếu một ngời thợ giày mua một miếng da trị giá 100.000 đồng, một
cuộn chỉ trị giá 50.000 đồng, và sử dụng chúng để sản xuất và bán những đôi
giày trị giá 500.000 đồng ... 120
2002 2,75 105 1,00 130
Câu 66. Giá trị của GDP danh nghĩa năm 2000 là bao nhiêu?
a. 300.000 đồng.
b. 400.000 đồng.
c. 500.000 đồng.
e. 1.000.000 đồng.
Câu 67. Giá trị của GDP thực tế năm 2000...
... nghiệp
Lưu ý : phải tìm ra nhiều nhà cung ứng
khác nhau về một loại nguồn lực , điều
này giúp các nhà quảntrị thực hiện quyền
lựa chọn, chống lại sức ép của các nhà
cung cấp
I.3. Môi trường văn hoá xã ... ĐỘNG
I.2. Môi trường chính trị và luật pháp
• Bao gồm hệ thống các
quan điểm, đường lối
chính sách của chính phủ,
hệ thống luật pháp hiện
hành, các xu hướng chính
trị ngoại giao đối với các
nước ... dụng công nghệ mới.
PHÂN LOẠI THEO PHẠM VI
1. Các yếu tố kinh tế
2. Các yếu tố chính
phủ và chính trị
3. Các yếu tố xã hội
4. Các yếu tố dân số
5. Các yếu tố tự nhiên
6. Các yếu tố công
nghệ
1....