câu hỏi trắc nghiệm điều dưỡng nhi

Câu hỏi trắc nghiệm điều dưỡng

Ngày tải lên : 22/02/2014, 21:04

... Chống chỉ định của dụng cụ tử cung: - Về kinh nguyệt: Rong kinh, kinh nhi u, đau bụng kinh, rong huyết - Về phụ khoa: Mọi viêm nhi m đường sinh dục, sa sinh dục, khối u lành tinh hoặc ác tính ở ... tật: Bệnh tim, các bệnh về máu có rối loạn đông máu, thiếu máu nặng, giảm bạch cầu, tiểu đường, điều trị Corticoid kéo dài. 6. Chống chỉ định của thuốc ngừa thai phối hợp: - Có thai hoặc nghi ... bị hoặc tiền sử ung thư vú - Đau nửa đầu. - Ra máu âm đạo bất thường chưa rõ nguyên nhân. - Đang điều trị bệnh lao, nấm 7 B, 8 D, 9 C, 10 E ...

2
10.1K
109

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN BLOCK 17 doc

Ngày tải lên : 20/03/2014, 13:20

33
42.1K
1.3K

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53

... 1.3. Các hình thức câu trắc nghiệm [30] 1.3.1. Các hình thức câu trắc nghiệm 1.3. 1.1. Câu trắc nghiệm hai lựa chọn (câu trắc nghiệm Đúng – Sai) Đây là hình thức câu trắc nghiệm đơn giản nhất ... 11 câu (15.72%) 20 câu (28.57%) 39 câu (55.71%) 70 câu Tổng số câu trắc nghiệm là 70 câu, được chia thành 2 đề kiểm tra; đề 1 có 40 câu; đề 2 có 30 câu. 2.1.3. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... thích ý nghĩa độ khó câu trắc nghiệm 1.4.2.1. Công thức tính độ khó câu Độ khó câu trắc nghiệm = Trị số p của câu i = x 100% 1.4.2.2. Xác định độ khó vừa phải của câu trắc nghiệm + Công...

132
2.5K
8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53

... bài trắc nghiệm, câu trắc nghiệm như sau: 1.2.2.1. Phân tích câu trắc nghiệm a. Mục đích và phương pháp phân tích các câu hỏi trắc nghiệm * Mục đích: - Biết được câu nào là quá khó, câu ... khó câu, độ phân cách câu và thẩm định các mồi nhử. b. Độ khó câu trắc nghiệm * Công thức tính Độ khó là khả năng của câu hỏi trắc nghiệm có thể giúp giáo viên phân loại được câu hỏi dễ, câu ... chọn sẽ thành một câu hoàn chỉnh (nếu phần gốc là câu hỏi bỏ lửng) hoặc thành một cặp hỏi- đáp logic (nếu phần gốc là một câu hỏi) . 1.2.2. Phân tích bài trắc nghiệm, câu trắc nghiệm Qua tham...

121
1.7K
4

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53

... sinh trả lời đúng câu ấy. 1.2.5.4. Độ phân cách của câu trắc nghiệm *Mục đích của phân tích độ phân cách câu: Kết quả thực hiện câu trắc nghiệm p hải cho phép người soạn trắc nghiệm phân biệt ... Ví dụ tỉ lệ may rủi ở câu trắc nghiệm có 4 lựa chọn là 25%, vậy độ khó vừa phải của câu trắc nghiệm 4 lựa chọn là (100%+25%)/2=62,5%. Nói cách khác, độ khó của câu trắc nghiệm 4 lựa chọn được ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan, gọi là “khách quan” vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan không phụ thuộc vào người chấm. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan có thể chia thành 4 loại chính: - Trắc...

144
1.9K
2

Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14

... Phân loại [15], [30] Câu hỏi trắc nghiệm có thể phân chia làm 2 loại: câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 1.1.2.1. Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm tự luận là phương ... Chương 2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHI U LỰA CHỌN CÓ CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 BAN KHTN 2.1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN XÁC ĐỊNH DÃY ... cứu Câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) nhi u lựa chọn có cách suy luận để giải nhanh phần hiđrocacbon lớp11 TH PT ban KHTN. 3. Mục đích của đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhi u...

119
1.8K
5

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 15/03/2013, 15:01

... số câu hỏi và soạn thảo các câu hỏi cụ thể * Số câu hỏi trong bài rắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn: - Số câu hỏi trong bài trắc nghiệm phải tiêu biểu cho toàn thể kiến thức mà ta đòi hỏi ... kĩ thuật xây dựng câu hỏi trắc ngiệm khách quan nhi u lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm của trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn. - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... thấp nhất. Chúng ta đếm số câu trả lời cho mỗi câu hỏi trong bài trắc nghiệm. Ở đây mỗi câu hỏi cần biết có bao nhi u HS trả lời đúng, bao nhi u HS chọn mỗi câu sai, bao nhi u HS không trả lời....

170
1.6K
5

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:16

... quát về phương pháp và kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u l ựa chọn III. Đánh giá chất lượng của câu hỏi trắc nghiệm và đề thi trắc nghiệm Chương 2 : Nội Dung Nghiên Cứu ... dãy là những câu hỏi (câu dẫn), một dãy là những câu trả lời (câu lựa chọn). Học sinh có nhi m vụ tìm ra từng cặp câu hỏi và câu trả lời tương ứng. Khi biên soạn loại câu trắ c nghiệm ghép ... về phương pháp và kỹ thuật xây dựng 8 câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn III. Đánh giá chất lượng của câu hỏi trắc nghiệm và 16 đề thi trắc nghiệm Chương 2 : Nội Dung Nghiên Cứu...

78
1.5K
3

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:16

... bộc lộ - Câu hỏi trắc nghiệm buộc thí sinh phải chọn duy nhất một câu đúng nhất. - Một bài trắc nghiệm có rất nhi u câu hỏi nhưng chỉ đòi hỏi trả lời ngắn gọn nhất. - Làm trắc nghiệm cần ... việc ai chấm bài trắc nghiệm. Thông thường một bài trắc nghiệm khách quan có nhi u câu hỏi và m ỗi câu hỏi thường có thể trả lời bằng một ký hiệu đơn giản. Nội dung bài trắc nghiệm khách quan ... mức, củng Trang 11 • Trắc nghiệm khách quan: Bài trắc nghiệm khách quan là dạng trắc nghiệm trong đó mỗi câu hỏi có kèm theo câu trả lời có sẵn. Loại câu hỏi này cung cấp cho học sinh...

73
9.1K
13

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06

... xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm của trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn. - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa ... loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà chúng ta sử dụng trong chương sau. Một câu hỏi dạng nhi u lựa chọn gồm hai phần: Phần “gốc” và phần “lựa chọn”. - Phần gốc: Là một câu hỏi hay một câu ... quả bài trắc nghiệm đã soạn. - Các chỉ số thống kê để đánh giá độ tin cậy của bài trắc nghiệm. * Tất cả những điều đã trình bày ở trên, chúng tôi vận dụng để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách...

80
2.3K
2

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 14/04/2013, 13:54

... xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm của trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn. - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa ... trắc nghiệm đã soạn. - Các chỉ số thống kê để đánh giá độ tin cậy của bài trắc nghiệm. * Tất cả những điều đã trình bày ở trên, chúng tôi vận dụng để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u ... câu hỏi theo phương pháp trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn chương “Các đinh luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT (nâng cao) Ở đây chúng tôi soạn thảo một hệ thống câu hỏi theo phương pháp trắc nghiệm...

80
2.5K
17

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 04/08/2013, 15:45

146
1.3K
4

50 câu hỏi trắc nghiệm môn đường lối cách mạng

Ngày tải lên : 14/08/2013, 13:47

... Cách mạng vô sản ở chính quốc BỘ MÔN: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I 1. Cuộc CM tháng 10 Nga giành thắng lợi năm nào? A. 1916 B. 1917 C. 1918 D. ... 5/1927 C. 7/1928. D. 12/1929. 14. Những giai cấp bị trị ở Việt Nam dưới chế độ thuộc địa của Pháp là: (câu 7 tài liệu lịch sử Đảng Cộng sản VN) A. Công nhân và nông dân. B. Công nhân, nông dân, tiểu ... (tr.10) A. Xã hội thuộc địa. B. Xã hội nửa phong kiến. C. Xã hội có giai cấp. D. Đáp án A, B đúng. 11. Nhi m vụ Đảng ta đặt ra trong thực tiễn lịch sử Việt Nam dưới sự thống trị của thực dân Pháp: (tr.10...

13
15.4K
46

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:19

104
1.8K
2

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:04

87
2.1K
1

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:04

107
1.6K
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01

81
998
1

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01

82
1.1K
0

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39

... Vũ Đình Luận (2006), “Quan hệ giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học”, Tạp chí giáo dục (152). 20. Lê Quang Nghĩa (1963), trắc nghiệm vạn vật lớp 12. Trung tâm học ... các tài liệu lí thuyết liên quan đến: trắc nghiệm, phương pháp dạy học tích cực, CH, CHTNTL, CHTNKQ, đến thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn (MCQ) trong dạy học kiến ... xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn trong dạy học môn sinh học trung học phổ thông, (244), tr. 45; 48. 31. Lê Đình Trung (2004), Chuyên đề câu hỏi và bài tập trong...

25
1.4K
4

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm Theo chúng tôi mi quan h gia câu hi t lun và câu hi TNKQ : Mi quan h gia câu hi t lun dng khái quát tng hp thc cht là tp hp ca nhi u ... DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHI U LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG, SINH HỌC 11 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Qui trình xây dựng câu hỏi trắc ... hc .Ngân hàng câu hi càng nhi u thì hiu qu i vi dy hc càng cao 1.2.3.Vai trò của câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhi u lựa chọn trong dạy học kiến thức mới. -Vai trò ca câu hi trc...

20
957
1