... liệu ôntập – Môn Sinh học – Năm 2010
C. biến dị cá thể. D. biến dị xác định.
Câu 14.Theo Đacuyn, nguyên nhân làm cho sinh giới ngày càng đa
dạng, phong phú là
A. điều kiện ngoại cảnh không ... Vtson@moet.edu.vn web: http://www.violet.vn\sonptt80 12
Tài liệu ôntập – Môn Sinh học – Năm 2010
Câu 4.Kết quả của phép lai thuận nghịch khác nhau theo kiểu đời con luôn
có kiểu hình giống mẹ thì gen quy ... liệu ôntập – Môn Sinh học – Năm 2010
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
Câu 1. Mục đích của kĩ thuật di truyền là
A Tạo ADN tái tổ hợp. B Gây đột biến gen.
C Tạo biến dị tổ hợp. D Tạo ra sinh khối.
Câu...
... thế năng tại C
[<br>]
Một học sinh đẩy thực hiện công 200J đẩy chiếc xe về hướng bắc, sau đó 500J đẩy sang phía đông.
Học sinh ấy đã thực hiện một công
A. 200 J B. 500J
C. 700 J D. 1400 ... được gọi là cân bằng khi
A. Vận tốc của vật bằng không
B. Gia tốc của vật bằng không
C. Thế năng của vật bằng không
D. Động lượng của vật bằng không
[<br>]
Hai chiếc xe khối lượng 10 kg và ... có độ tụ bao nhiêu để nhìn rõ ở vô cực mà không điều tiết.
A. Cận thị, D= -1,25dp. B. Cận thị, D= -0, 0125 dp
C. Viễn thị, D=+0, 0125 dp D. Cận thị, D= -12, 5dp
[<br>]
Khi đeo kính trên, người...
... nhiều cơ quan trong cơ thể bệnh nhân AIDS
50 CÂUHỎITRẮCNGHIỆMÔNTẬP VI SINH HỌC
1. Điền vào chỗ trống Họ tên:
Câu 1: Lớp:
a. Thế giới vi sinh vật vô cùng đa dạng. Để nghiên cứu chúng ... Vi sinh vật bao gồm các dạng sau:
a.Vi sinh vật cổ, vi nấm, động vật nguyên sinh
b.Vi khuẩn, vi sinh vật cổ, vi trùng, virus
c.Vi khuẩn, vi sinh vật cổ, vi trùng, virus
d.Vi sinh vật cổ, ... tế bào.
Câu 16:
Nấm là sinh vật thuộc dạng tế bào Cơ thể có thể đơn hay đa bào dạng
sợi, có thành (một số ít có thành ), không có sống dị
dưỡng theo kiểu Sinh sản bằng không có và
Câu 17:
a....
... .
sin
2
n
n
u
n
=
DÃy không tăng, không giảm
DÃy tăng
DÃy giảm
DÃy không giảm
DÃy u
n
= 2n 7 là dÃy
Cấp số cộng, công sai d = 2
Không là cấp số cộng
Cấp số cộng, công sai d = 5
Cấp số cộng, công sai d = ... 3π/2)
Công thức tính số hạng tổng quát u
n
của dÃy số cho bởi công thức truy hồi
1
1
3
1
2
n n
u
u u
+
=
=
là
3
2
n
n
u =
1
3
2
n
n
u
=
3
2 1
n
n
u =
3
2 1
n
n
u =
+
Cho dÃy số cho bởi công ... quả khác
180
0
-
-
Số các mặt phẳng đi qua điểm O và vuông góc với đờng thẳng d là
1
2
0
Vô số
Tứ diện ABCD có AB, AC, AD đôi một vuông góc. AB = 1, AC = 2, AD = 3. Khi đó
khoảng cách từ A...
... huỳnh không có tính oxi hóa, không có tính khử
Câu 20: Đốt cháy hoàn toàn 6,5(g) một mẫu lưu huỳnh không tinh khiết (có chứa tạp chất không cháy) trong oxi thu được 4,48
lít khí SO
2
ở đktc. Hỏi ... HClO
3
D. HClO
4
Câu 38: Axit cloric có công thức nào sau đây?
A. HClO B. HClO
4
C. HClO
3
D. HClO
2
Câu 39 : Axit hipoclorơ có công thức nào sau đây?
A. HClO
3
B. HClO C. HClO
4
D. HClO
2
Câu 40: Axit ... KCl
Câu 121 : Dung dịch H
2
S để lâu ngày trong không khí thường có hiện tượng:
A. chuyển thành màu nâu đỏ B. bị vẩn đục, màu vàng
C. vẫn trong suốt không màu D. xuất hiện chất rắn màu đen
Câu 122 :...
... 70
0
94. So với xích con lăn, xích răng có thể:
CÂU HỎIÔN TẬP
MÔN: CHI TIẾT MÁY.
1. Mối ghép đinh tán là:
a. Mối ghép tháo được.
b. Mối ghép không tháo được.
c. Mối ghép tháo được nhưng làm hỏng ... mối ghép then hoa:
a. không tập trung úng suất tại rãnh then và tải trọng phân bố đều.
b. Có tập trung úng suất tại rãnh then và tải trọng phân bố không đều.
c. Không tập trung úng suất tại rãnh ... thông số ăn khớp & ít được sử dụng.
d. trong trường hợp cụ thể, không ảnh hưởng đến thông số ăn khớp & hay được sử dụng.
118. Số cấp chính xác bộ truyền bánh răng.
a. 10.
b. 11.
c. 12.
d....
... 2;4;6⊂
c.
{ } { }
4 2;4;6∈
d.
{ } { }
4 2;6∈
Câu 18: cho số a = 7345,9834. Số qui tròn của a đến hàng chục là:
CÂU HỎITRẮCNGHIỆMÔN CHƯƠNG I
Câu 1 : Trong các mệnh đề sau mệnh đề nào đúng ... khác.
Câu 19: số a = 35,67
±
0,2 viết dứơi dạng chuẩn là:
a. 36 b. 35,6 c.35,69 d. 35,7
Câu 20: kí hiệu khoa học của số 123 4567 là
a. 123 4,567.10
3
b. 123 ,4567.10
4
c. 1,234567.10
6
d. 12, 34567.10
5
Câu ... chia hết cho 3.
Câu 25. Cho tập hợp A = {x
∈
R: x < 20 và x chia hết cho 3 ). Số phân tử của A là:
A. 7; B. 4; C. 5; D. 6.
Câu 26. Cho 2 tập A,B khác
∅
; A khơng phải là tập con của B. Trong...
... gen alen khác nhau về cấu trúc nên khác nhau về chức năng
Đáp án C
Câu 7 Nội dung nào dưới đây nói về các gen không alen là không đúng?
A) Cùng chiếm 1 vị trí (lôcut) nhất định trên NST
B) Quy ... A
Câu 8 Thế nào là cặp alen?
A) 2 alen thuộc các gen khác nhau cùng có mặt trên cặp NST tương đồng ở sinh
vật lưỡng bội
B) 2 alen khác nhau thuộc cùng 1 gen trên cặp NST tương đồng ở sinh ... về cấu trúc nên khác nhau về chức năng
D) Tất cả đều đúng
Đáp án -D
Câu 6 Nội dung nào dưới đây nói về các gen alen là không đúng:
A) Mỗi lần gen đột biến sẽ làm xuất hiện alen mới
B) Cùng...
... mạng
Câu 23:
Ngôn ngữđánh dấu siêu văn bản có viết tắt là? Trình bày về ngôn ngữđánh dấu siêu
văn bản.
oa) HTTP
ob) FTP
oc) WWW
od) HTML
Câu 24:
Ngôn ngữđánh dấu siêu văn bản
oa) Là 1 ngôn ... mình
Chương 2: Các dịch vụ thông dụng trên Internet
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Câu 1:
WWW là viết tắt của?
oWorld Wide Wed
oWorld Wide Web
oWorld Wild Wed
oWord Wide Web
Câu 2:
Trang Web là?
o Mở ... thống rất mạnh
ob) Là 1 ngôn ngữ lập trìnhứng dụng rất mạnh
oc) Là ngôn ngữđơn giản, sử dụng các thẻđể tạo ra các trang văn bản hỗn hợp
od) Không phải ngôn ngữ lập trình
Câu 25:
Hãy tạođăng ký,...
... hằng số dương.
Câu 20: Trong công thức của chuyển động thẳng chậm dần đều:
A. v luôn luôn dương. B. a luôn luôn dương. C. a luôn cùng dấu với v. D. a
luôn ngược dấu với v.
Câu 21: Một chiếc ... Công thức tính vận tốc ở thời điểm t là v = gt.
D. Công thức tính quãng đường h đi được trong thời gian t là . Trong đó = vận tốc của
vật chuyển động lúc chạm đất.
CâuHỏiTrắcNghiệmÔnTập ... thẳng đều. C. chậm dần đều.
D. không kết luận được tính chất chuyển động của người đó.
CâuHỏiTrắcNghiệmÔnTập Vật Lý Lớp 10– Động Học Chất Điểm trang
2
Câu 11: Một chất điểm chuyển động...
... các câuhỏi 99, 100
Câu 99: (1) Trong các hệ sinh thái trên, hệ sinh thái nào có thể là một hệ sinh thái bền vững?
A. Hệ sinh thái 1 B. Hệ sinh thái 2 C. Hệ sinh thái 3 D. hệ sinh thái 4
Câu 100: ... trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái.
D. là quá trình tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái.
Câu 112: Hệ sinh thái tự nhiên có cấu trúc ổn định và hoàn chỉnh vì:
A. Luôn giữ ... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh
sản sẽ bị diệt vong khi mất đi
A. nhóm đang sinh sản
B. nhóm trước sinh sản
C. nhóm trước sinh sản và nhóm đang sinh sản
D. nhóm đang sinh sản và...
... có 44 học sinh. Biết rằng 1/3 số học sinh lớp 4A thì bằng 2/5
số học sinh lớp 4B. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh?
A.
33 học sinh.
B.
24 học sinh.
C.
20 học sinh.
D.
30 học sinh.
Cõu ...
4
3
,
12
8
,
6
5
,
12
7
theo thứ tự từ bé đến lớn nh
sau:
A.
2
1
,
6
5
,
12
7
,
4
3
,
12
8
B.
2
1
,
4
3
,
6
5
,
12
7
,
12
8
C.
2
1
,
4
3
,
12
8
,
6
5
,
12
7
D.
... s hc sinh n gp ụi s hc sinh nam. Sau khi 3 hc sinh
n chuyn i lp khỏc thỡ s hc sinh n ca lp ú nhiu hn s hc sinh nam l 8 em.
Hi lp hc hin cú bao nhiờu hc sinh (sau khi chuyn)?
A.
24 hc sinh...
... đa hiệu
C. bổ trợ
D. át chế
Câu hỏitrắcnghiệmôn thi Sinh học học kì I.
C. động vật bậc thấp
D. động vật thực vật bậc thấp
Câu 7: Nguyên nhân của bệnh tật di truyền ... bào sinh dưỡng không di truyền
qua sinh sản hữu tính là
A. đột biến gen
B. đột biến giao tử
C. đột biến xôma
D. đột biến tiền phôi
D. gây đột biến nhân tạo
Câu 39: Bệnh máu khó đông ... trực tiếp là
A. m-ARN
B. t-ARN
C. ribôxôm
D. ADN
Câu 12: Sự không phân ly của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở tế bào sinh
dưỡng sẽ
Câu 1: Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số
A....
... quá khứ
• Không biết được sự thay đổi này bắt nguồn từ đâu, do đó không thể dự đoán được
cách thay đổi trong chi tiêu tiêu dùng, giả thuyết bước đi ngẫu nhiên.
Câu 2.
Khủng hoảng nợ công châu Âu ... những
công ty mà họ đầu tư.
• Những nhà môi giới hay ngân hàng thì không cung cấp thông tin đầy đủ
cho những người đầu tư, mà chỉ nói rằng nên làm gì để có được lợi nhuận.
Dĩ nhiên là họ luôn làm ... ngân hàng không tuân thủ các nguyên tắc cho vay, các khoản vay rủi ro cao tăng,
mục tiêu tăng lợi nhuận không bị đánh đổi bởi rủi ro phá sản, do đó các ngân hàng mặc
sức gia tăng tỷ suất sinh lợi...