... substance called protoplasm.
a. All living things consist of
b. Although all living things that consist of
c. All living things consisting of
d. In all living things consisting of
420. A newspaper's ... substance called protoplasm.
a. All living things consist of
b. Although all living things that consist of
c. All living things consisting of
d. In all living things consisting of
239. A newspaper's ... a Form 57 must be completed.
A) To apply for this job B) In order to get his job
C) Making application for this job D) If you want to apply for this job
288.(A) 289.(D) 290.(B) 291.(B) 292.(D)...
...
hydrocarbonat 1,4%.
43. Trình bày các nhóm thuốc điều trị ho và hen phế quản. Cho ví dụ.
BỘ CÂUHỎITHIMÔN HÓA DƯỢC – DƯỢC LÝ I
Đối tượng: Dược sĩ trung cấp chính quy
1. Trình bày quá trình hấp ... mong muốn và liều
dùng của Clopromazin.
17. Khái niệm thuốc giảm đau thực thể? Nêu các nguyên tắc sử dụng thuốc giảm
đau thực thể.
18. Nêu tác dụng, chỉ định, chống chỉ định, tác dụng không...
... phage?
Câu 67: Nêu các loại phage và ứng dụng của phage?
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH
KHOA: YCƠ SỞ
Bộ môn: Vi Sinh- ký sinh trùng
NGÂN HÀNG CÂUHỎITHIMÔN VI SINH
(Dùng cho khối cao đẳng )
Câu 1: ... mạc?
Câu 39: Anh(Chị) hãy trình bày điều kiện hình thành mạng lưới ngưng kết ?
Câu 40: Trình bày các phản ứng trung hòa trên Inviro và Invitro?
Câu 41: Trình bày phản ứng kết hợp bổ thể?
Câu 42: ... điểm sinh học của virus?
Câu 49: Nêu đặc điểm cấu trúc của virus?
Câu 50: Trình bày đặc điểm hình thể của virus?
Câu 52: Anh(Chị) hãy trình bày sự nhân lên của virus?
Câu 53: Trình bày phương...
...
Salbutamol.
Câu 29: Nêu dạng thuốc, tác dụng, chỉ định, chống chỉ định, liều dùng của
Dextromethophan.
Câu 30: Nêu dạng thuốc, tác dụng, chỉ định, cách dùng và liều dùng của Cimetidin.
Câu 31: - ... chỉ định của nhóm Sulfamid
lợi tiểu.
Câu 25: Nêu dạng thuốc, tác dụng, chỉ định, chống chỉ định, tác dụng không mong
muốn và liều dùng của Furosemid.
Câu 26: Nêu dạng thuốc, tác dụng, chỉ định, ... của Sắt II oxalat.
Câu 27: - Phân loại dung dịch tiêm truyền. Vai trò của ion Na
+
trong cơ thể.
- Nêu chỉ định, chống chỉ định của dung dịch tiêm truyền Natri clorid 0,9%.
Câu 28: Nêu dạng thuốc,...
... DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Ở môn Ngữ văn đặc biệt là muốn rèn cho học sinh về TiếngViệtthì
liên kết ý khi viết văn là một việc làm khá khó khăn, không thể tiến hành
một cách nhanh chóng mà ... chuyên môn.
Phương pháp điều tra thăm dò: Tiến hành kiểm tra các bài kiểm tra của
học sinh. Ghi ra sổ tay những đoạn văn có ý rời rạc để đến tiết phụ đạo sẽ
sửa lại cho học sinh.
Phương pháp thực ... phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn
Tập làm văn”.
Người thực hiện: Vương Kim Thảo
Đơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn – Châu Thành – Tây Ninh.
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Viết một...
... Dùng để hỏi .
Dùng để thay lời chào .
Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+34502*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g ”
bộ phận nào là chủ ngữ ?
Sự yên lặng làm Thanh
Sự yên lặng
Thanh
Câu 5: Câu ... Câu 2: Thanh có cảm giác như thế nào khi trở về ngôi nhà của bà ?
l Có cảm giác thong thả, bình yên.
Có cảm giác thong thả, bình yên, được bà che chở.
Có cảm giác được bà che chở.
Câu 3: Câu ... đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ
trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK TiếngViệt lớp 4 - tập 1 từ tuần 11 đến
tuần 17, theo yêu cầucủa giáo viên.
Hết
...
... Nguyễn Công Đức, TiếngViệt Và TiếngViệtThực Hành, 1999.
4. Diệp Quang Ban – Hoàng Văn Thy, ThựcHành Ngữ Pháp Tiếng Việt, NXB
Giáo Dục, Hà Nội, 1993.
5. Nguyễn Khuê, Ngữ Pháp Tiếng Anh, NXB ... dụ:
Hai câu:
Thanh niên tập thể dục.
Thi u nhi tập thể dục.
Ghép lại thành:
Thanh niên, thi u nhi tập thể dục.
C V
Trong câu trên, “thanh niên, thi u nhi” là chủ ngữ.
3. Vị trí của chủ ngữ trong câu
3.1 ... “anh” trả lời câuhỏi “ai hát?”
b. Lá cờ bay.
C V
“Lá cờ” là chủ ngữ trong câu trên vì “lá cờ” trả lời câuhỏi :
“cái gì bay?”
c. Về nhà là vui nhất.
C V
“Về nhà” là chủ ngữ trong câu trên vì...
...
Bi tp 2 :
a) Câuhỏi đầu tiên của Từ: Có lẽ hôm nay đÃ
là mồng hai, mồng ba đây rồi mình nhỉ?.
Không phải chỉ hỏi về thời gian mà thực
chất, thông qua đó Từ muốn nhắc
... ).
? T ó hũi
H iu gỡ ?
Cõu hi y
cú hm ý gỡ
?
- Lời của ông Lí không đáp ứng trực tiếp hành động van
xin của bác Phô mà từ chối một cách gián tiếp. Đồng thời
mang sắc thái biểu cảm: ... chối
lời van xin, biểu lộ thái độ mỉa mai, giễu cợt cách suy nghĩ
kiểu đàn bà.
Tính hàm súc của câu có hàm ý
I,Bi tp thc hnh
Bỏc Phụ gỏi van xin
ụng Lớ iu gỡ ?
ễng Lỡ tr li ra
sao?
Cỏch...
... miền
2. Đánh giá về sách giáo khoa môntiếng việt
a. Ưu điểm: SGK môntiêngviệt thể hiện rõ:
- Chơng trình môntiếngviệt mang tính hiện đại, cập nhật sát thực tiễn Việt Nam
phù hợp với yêu cầu ... nghị thống nhất để
môn toán hỗ trợộch môn
tiếng việt
- Nên bỏ bớt phần viết
chuyển sang tiết khác
III Lớp 3:
1. Đánh giá chơng trình
a. Ưu điểm:
- Chơng trình môntiếngviệt lớp 3 đợc chia ... ảnh Bác trang 114
tập 2
Câu hỏi 4 : Câu chuyện này
khuyên em điều gi? (Câu
hỏi khó, trừu tợng)
- Câuhỏi 2: Em hÃy cho
biết mùa xuân có gì hay?
(Câu hỏi cha cụ thể)
- Cha thống nhất thời...