... Khảosát công việc
làm thêmcủasinh viên
II. Một số công việcsinhviên hay làm
GiaBán
Làmthêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời
sống Sinh viên. Có rất nhiều công việc ... vì sao Sinhviên phải đi làm thêm.
Phần 4: Sinhviên đi làmthêm – thuận lợi và khó khăn
Phần 5: Những ảnh hưởng tới kết quả học tập và 1 số giải pháp
Phần 2: Một số công việc mà sinhviên hay ... tài
“KHẢO SÁTVIỆCLÀMTHÊMCỦASINH VIÊN”.
IV. Sinhviên đi làmthêm
– thuận lợi và khó khăn
Theo thống kê:
●
Loại công việc được ưa chuộng nhất là dạy kèm cho học
sinh các khối lớp chiếm...
... Khoa Anh). Ngoai ra, sinhvien sir dung tidn vao cac muc dich khac
ciing chie'm mpt ty le rat cao ngoai tidn an, hpc sinhvien cdn
cin
nhidu
kholn
mua
sIm
quIn,
ao, sinh nhat, di ehoi, ... cuasinhvien trong ky thi
Nhin vao bidu dd 2, ta thay: cd 44,1% sinhvien khdng di lamthem khi
vao cae ky thi, 52,2%
vin
di lamthem nhung ft ban khi ky thi den. Tuy nhien,
vin
cd 3,7% sinh ...
hpc cho sinhvien ma
bit
bupc hp phai di lam them. Thuc te cho tha'y cac gia
dinh
chu cap tidn hang thing cho sinhvien an hpc la tuang ddi dly
dii.
Sd tidn
nay
dii
cho sinh vien...
...
lý
Câu
hỏi
lọc
Câu
hỏi
kiểm
tra
Câu
hỏi
đóng
Câu
hỏi
mở
Câu
hỏi
nửa
đóng
Câu
hỏi
trực
tiếp
Câu hỏi lưỡng
cực
Câu hỏi cường độ Câuhỏi tuỳ chọn
- Do đặc điểm trên nên câuhỏi ... loại câu hỏi
21
Các loại câu hỏi
Theo công dụng Theo biểu hiện
Nội dung Chức năng Câu trả lời Cách hỏi
Câu
hỏi
sự
kiệ
nnn
Câu
hỏi
tri
thứ
c
Câu hỏi
quan
điểm,
thái độ,
động cơ
Câu
hỏi ... đóng.
- Câuhỏi thứ ba câuhỏi về thái độ để xen ngời đợc hỏi nói
chung có thái độ nh thế nào đối với vấn đề nghiên cứu và thờng là
câu hỏi nửa đóng hay câuhỏi mở.
- Câuhỏi thứ t thờng là câu hỏi...
... nghiệm
ðịnh lượng Khảosát ý kiến của 51 sinhviên
ðịnh lượng Khảosát ý kiến của 800 sinhviên
2 Chính thức
ðịnh tính Phỏng vấn sâu 12 sinhviên
3.2.2.1 Nghiên cứu thử
Bảng hỏi sau khi thiết ... củasinhviên về Sự phù hợp trong tổ chức ñào tạo 61
Bảng 4.17: ðánh giá củasinhviên ñối với Thư viện 63
Bảng 4.18: ðánh giá củasinhviên về Giáo trình 63
Bảng 4.19: ðánh giá củasinhviên ... 2009). Trong ñó mỗi khóa chọn 40 sinh
viên (gồm 20 sinhviên nam và 20 sinhviên nữ). Tổng cộng, sẽ có tất cả 800 sinh
viên của 5 ngành trên tham dự ñiều tra khảo sát.
− Chọn mẫu ñể phỏng vấn...
... trạng đã từng làm thêm
Bảng điều tra
Đối tượng Tổng SV: 50
Từng làmthêm 24
Chưa từng làm
thêm
26
6
4.4. Mục đích làmthêmcủasinh viên
Có 2 mục đích chính để sinhviênlàm thêm, đó là để ... thức sinhviên về tác động, ảnh hưởng củaviệclàm
thêm đến kết quả học tập cũng như đời sống củasinh viên. Ngoài ra còn, việc đi
làm thêm còn phụ thuộc vào sở thích cũng như thu nhập củasinh ...
những tác động tiêu cực củacủaviệclàmthêm đến việc học tập cũng như đời sống
của sinh viên.
10
Theo kết quả điều tra, có đến 46% sinh
viên cho rằng việclàmthêm có ảnh
hưởng đến kết...
... lòng củasinhviên đối với mức
độ tự tin về khả năng tìm việclàm sau khi ra trường củasinhviên
Giả thuyết H
08
: Hoạt động đào tạo của nhà trường càng tốt thì mức độ hài lòng của
sinh viên ... sự hài lòng củasinhviên đối với hoạt động đào tạo tại trường ĐH KHTN
Giả thuyết H
06
: Không có mối liên hệ giữa sự hài lòng củasinhviên với việc lựa
chọn lại ngành mà sinhviên đang học ... hài lòng củasinhviên đối với hoạt động đào tạo
tại trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia TPHCM.
4. Câuhỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu
Câuhỏi nghiên cứu:
Sinhviên hài lòng...
... hưởng càng nhiều thì số buổi làmthêmcủa
sinh viên càng giảm
8
β
Dương : Khi ảnh hưởng của kinh nghiệm từ việclàmthêm càng tăng thì số buổi
làm thêmcủasinhviên càng tăng
4/ MÔ HÌNH HỒI ... buổi làmthêmcủasinhviên giảm(tăng) 0.030726 buổi.
8
β
^ : Khi các yếu tố khác không đổi, ảnh hưởng của yếu tố kinh nghiệm từ việclàm
tăng(giảm) 1 mức độ thì số buổi làmthêmcủasinhviên ... XUẤT
- Sinhviên cần xác định rõ mục tiêu của mình là học tập nên khi quyết định có đi
làm thêm hay không cần xem xét rõ sự ảnh hương củaviệclàm đến việc học tập
- Khi chọn viêclàmthêmsinh viên...
... Việt dùng hàng Việt”. Chúng tôi mong rằng thông
qua việc thực hiện bảng khảosát dưới đây, các bạn có thể góp phần vào việc nghiên cứu
làm rõ các nhân tố tác động đến cuộc vận động, và nâng ... tuổi
4. Nghề nghiệp:
Nội trợ
Sinhviên
Nhân viên văn phòng
Khác ………………………
Viên chức
Công nhân
Buôn bán
5. Tổng chi tiêu trung bình hàng tháng của bạn cho hàng tiêu dùng (Lương ...
BẢNG CÂUHỎIKHẢOSÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN
CUỘC VẬN ĐỘNG NGƯỜI VIỆT DÙNG HÀNG VIỆT
Chúng tôi là nhóm nghiên...
...
Câu 12: Anh/chị thường mua sản phẩm thủy sản chế biến ở đâu?
Chợ địa phương
Chợ trung tâm (thị xã, thành phố, )
Siêu thị
Cửa hàng thực phẩm gần nhà
Cửa hàng thực phẩm gần nơi làm việc
... ……………… ………………………
……………………………………
Câu 11: Yếu tố nào khiến anh/chị quyết định mua sản phẩm nước mắm?
Giá rẻ
Sự tiện dụng
Chất lượng tốt hơn
Đảm bảo vệ sinh hơn
Bao gói đẹp, tiện lợi
... giới thiệu
Bạn bè giới thiệu
Nguồn khác:……………………………………………………………………….
Câu 14: Số tiền hàng tháng anh/ chị chi cho việc mua nước mắm?
Dưới 10 nghìn đồng
10 – 20 nghìn đồng
20 – 50 nghìn...
...
viên đối với từng sinhviên cả về tổng thể (xem
bảng 2) và đối với từng nhóm giảng viên (xem
bảng 5) cho thấy: đối với sinhviên C và D,
thông số này nhỏ hơn hẳn hai thông số củasinh
viên ... giảng viên cho sinh
viên 5 điểm, một giảng viên cho 9 điểm, thì
điểm trung bình củasinhviên là 7 điểm. Điểm
này có thể trùng với điểm chuẩn nhưng rõ ràng
cách đánh giá của hai giảng viên ... pháp nghiên cứu
2.1 Câuhỏi nghiên cứu
1. Đánh giá của giảng viên đối với năng lực
T.T.T. Phúc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 26 (2010) 234-238
235
nói củasinhviên có thống nhất...
... thoại:
EFGHF3GIFGJ KF-LGMN3JO==FG
PGQR
(V hnh vi tiêu dng ca sinhviên ITC đi vi sn phm du gi
đu Sunsilk)
!"#$!%#&#'()' ... quan tâm
¨ Quan tâm
¨ Bình thường
¨ Không quan tâm
¨ Không bao giờ quan tâm
Ý kiến đóng góp của anh/chị:
……………………………………………………………
Thông tin cá nhân:
Họ tên: Lớp:
Giới tính: ¨Nam ¨Nữ
Email:
Địa ... !"#$!%#&#'()'
#* ++,-,+'.(/#* +01(2,$
¨ Lm việc trong công ty nghiên cứu thị trường
Ngưng
¨
¨...