câu hỏi 5 biết đại lượng vừa học vd vận tốc gia tốc ta có thể tính được những đại lượng nào phân tích tổng hợp và vận dụng

Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp và khái quát hóa cho học sinh trung học phổ thông qua việc giải phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit

Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp và khái quát hóa cho học sinh trung học phổ thông qua việc giải phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit

Ngày tải lên : 24/09/2016, 19:24
... niệm 1.1.1 Phân tích, tổng hợp Trong trình giải tập toán học, khả phân tích khả tổng hợp yếu tố quan trọng giúp học sinh vận dụng kiến thức vào việc giải toán Các trình phân tích tổng hợp thao ... học sinh khó hiểu muốn tổng hợp ta phải trải qua trình phân tích Mặt khác phương pháp tổng hợp cho ta thấy trình phân tích xác không Phương pháp tổng hợp thường vận dụng để trình bày kiến ... NĂNG PHÂN TÍCH, TỔNG HỢP KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC GIẢI PHƢƠNG TRÌNH BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ LÔGARIT 15 2.1 Rèn luyện khả phân tích, tổng hợp khái...
  • 51
  • 455
  • 0
chuyên đề phương pháp nắm bắt, phân tích, tổng hợp và viết báo cáo phản ánh dư luận xã hội

chuyên đề phương pháp nắm bắt, phân tích, tổng hợp và viết báo cáo phản ánh dư luận xã hội

Ngày tải lên : 26/04/2017, 10:37
... ghi tên vào phiếu câu hỏi mà trả lời) để người trả lời trả lời thành thực, không e ngại + Phần nội dung: Câu hỏi phân chia thành hai loại: câu hỏi kín, câu hỏi mở Câu hỏi kín: câu hỏi kèm ... lời khác dựa sở phân chia định Người trả lời cần đánh dấu vào phương án phù hợp với suy nghĩ loại câu hỏi kín đơn giản câu hỏi kín phức tạp Câu hỏi kín đơn giản loại câu hỏi hai phương án ... lời kiểu "có - không" “tán thành - không tán thành) Câu hỏi mở: loại câu hỏi sẵn phương án trả lời, người trả lời phải tự viết ý kiến Còn loại câu hỏi vừa kín vừa mở: Đó loại câu hỏi số phương...
  • 16
  • 424
  • 1
Câu hỏi giao lưu tiếng việt cho học sinh dân tộc

Câu hỏi giao lưu tiếng việt cho học sinh dân tộc

Ngày tải lên : 28/01/2015, 00:00
... Kiến thức Tiếng Việt 50 Điểm Đội trưởng bốc thăm câu hỏi , thành viên đội trả lời ( câu hỏi lớp thành viên lớp đội trả lời) Mỗi câu Câu hỏi giao lưu Tiếng Việt cấp trường lớp Trong đoạn ... hỏi giao lưu Tiếng Việt cấp trường Lớp Tìm những âm được so sánh với câu thơ dưới ? Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Giao lưu Tiếng Việt chúng em Câu ... Lớp Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới ? Trước giờ học, chúng em thường rủ ôn bài cũ Câu hỏi giao lưu Tiếng Việt cấp trường Lớp Viết câu hỏi cho bộ phận câu được...
  • 31
  • 7.2K
  • 75
Cau hoi giao lưu tieng viet cho hoc sinh dan toc thieu so

Cau hoi giao lưu tieng viet cho hoc sinh dan toc thieu so

Ngày tải lên : 21/04/2015, 22:00
... tiền phong Hồ Chí Minh đầu tiên? b, Em cho biết: Đây thời trai trẻ? (Bác Hồ) c, Học! Học nữa, học Tác giả câu nói tiếng ai? Bầu trời – Mặt đất: a, Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh mặt ... b, Loài chim báo hiệu mùa vải chín? A Chim Sẻ B Chim Vành Khuyên C Chim Tu Hú Muông thú: a, Trong câu chuyện “Bác sĩ Sói” nhân vật nào? A Sói Thỏ B Sói Ngựa C Thỏ Ngựa D Sói Thỏ Ngựa b, ... vòng quanh mặt trời là: A tuần B tháng C năm b, Điền từ thiếu vào chỗ chấm: Mặt trăng chuyển động quanh … c, MS xã thuộc vùng miền nước ta? A Đồng B Miền núi C Trung du ...
  • 2
  • 4K
  • 70
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (Nâng cao)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (Nâng cao)

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:32
... định [17] Ví dụ : Một 55 câu hỏi, câu lựa chọn, ta có: Điểm mau rủi: 55 /4 = 13, 75 Trung bình lí tưởng: 13, 75  55 = 34,38 I .5 PHÂN TÍCH CÂU HỎI: I .5. 1 Mục đích phân tích câu hỏi: - Kết thi giúp ... Sự phân tích câu hỏi ý nghĩa học sinh đủ thời gian làm câu hỏi 29 + Sự phân tích câu hỏi giúp biết khuyết điểm câu hỏi thiếu sót công việc giảng dạy + Thông thường tính chất phân biệt học ... Phương pháp phân tích câu hỏi: 26 - Trong phương pháp phân tích câu hỏi trắc nghiệm, thành học tập thường so sánh câu trả lời học sinh câu hỏi với điểm số chung toàn Chúng ta mong nhiều học sinh...
  • 147
  • 345
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn kĩ năng phân tích   tổng hợp cho học sinh chuyên sinh trong dạy học chuyên để sinh thái học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn kĩ năng phân tích tổng hợp cho học sinh chuyên sinh trong dạy học chuyên để sinh thái học

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:35
... - Vi sinh thỏi : quan h gia din + Giai on u : cu trỳc cỏc loi thng phõn th sinh thỏi tỏn, s lng cỏc loi thng ớt nờn sinh thỏi nguyờn sinh vi tng i rng sinh thỏi v vi + Giai on gia : cu trỳc ... sinh thỏi, chiu hng bin i chung ca cỏc loi din th sinh thỏi v ý ngha ca vic nghiờn cu din th sinh thỏi Chng III: - Trỡnh by v h sinh thỏi: khỏi nim, cỏc thnh phn ca mt H sinh thỏi, h sinh thỏi ... xỏc 33 sinh thỏi rng nht, hp nht? Gii thớch Phõn tớch mi - Mi quan h gia gii hn sinh thỏi vi vựng quan h gia gii phõn b ca sinh vt: hn sinh thỏi vi + Nhng sinh vt cú gii hn sinh thỏi rng i vựng...
  • 100
  • 294
  • 2
Cau hoi giao luu tieng viet cho hoc sinh dan toc lop 3 4

Cau hoi giao luu tieng viet cho hoc sinh dan toc lop 3 4

Ngày tải lên : 09/07/2016, 13:23
... Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai Giao lưu Tiếng Việt chúng em Câu hỏi giao lưu Tiếng Việt cấp trường Lớp Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới ? ... bác cần trục Câu hỏi giao lưu Tiếng Việt cấp trường Lớp Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới ? Trước giờ học, chúng em thường rủ ôn bài cũ Câu hỏi giao lưu Tiếng ... Viết câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới ? Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân đê Câu hỏi giao lưu Tiếng Việt cấp trường Lớp Tìm quan hệ từ câu sau và nêu rõ ta c...
  • 14
  • 1.4K
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11

Ngày tải lên : 20/11/2016, 15:26
... định [17] Ví dụ : Một 55 câu hỏi, câu lựa chọn, ta có: Điểm mau rủi: 55 /4 = 13, 75 Trung bình lí tưởng: 13, 75  55 = 34,38 I .5 PHÂN TÍCH CÂU HỎI: I .5. 1 Mục đích phân tích câu hỏi: - Kết thi giúp ... Sự phân tích câu hỏi ý nghĩa học sinh đủ thời gian làm câu hỏi 29 + Sự phân tích câu hỏi giúp biết khuyết điểm câu hỏi thiếu sót công việc giảng dạy + Thông thường tính chất phân biệt học ... Phương pháp phân tích câu hỏi: 26 - Trong phương pháp phân tích câu hỏi trắc nghiệm, thành học tập thường so sánh câu trả lời học sinh câu hỏi với điểm số chung toàn Chúng ta mong nhiều học sinh...
  • 147
  • 327
  • 0
phân tích thiết kế và xây dựng chương trình quản lý thông tin thư viện đại học quốc gia hà nội

phân tích thiết kế và xây dựng chương trình quản lý thông tin thư viện đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 14/04/2014, 21:52
... Th viện Đại Học Quốc Gia - Hà Nội Đại Học Quốc Gia Hà Nội trờng Đại học lớn Việt Nam gồm bốn trờng thành viên Đó Đại Học Khoa Học Tự Nhiên, Đại Học Khoa HọcHội & Nhân Văn, Đại Học S Phạm ... thuộc tính tham gia vào khoá đợc gọi thuộc tính khoá, thuộc tính không tham gia vào khoá gọi thuộc tính không khoá (hay thuộc tính mô tả) Từ định nghĩa quan hệ định nghĩa khoá dễ thấy quan hệ ... hợp Mối quan hệ hai thực thể n- m ta phai chuẩn hoá Bằng cách tạo thêm thực thể thuộc tính khoá hai thực thể Ví dụ : Mối quan hệ Bạn đọc Tài liệu n - m thông qua quan hệ m ợn thuộc tính...
  • 81
  • 970
  • 0
Những hiểu biết về tính chất, tổng hợp và ứng dụng ethanol sinh học và dầu diesel sinh học (BIOETHANOL  BIODIESEL).

Những hiểu biết về tính chất, tổng hợp và ứng dụng ethanol sinh học và dầu diesel sinh học (BIOETHANOL BIODIESEL).

Ngày tải lên : 12/06/2014, 00:55
... thiệu Cùng với gia tăng nguồn lượng thay khác như: lượng hạt nhân, lượng mặt trời, lượng gió… lượng sinh học ưu tiên phát triển nhiều quốc gia, nước công nghiệp Nhiên liệu sinh học sử dụng dạng khác ... on 10% bottoms D524 0. 35 max % mass Sulfur D5 453 0.00 15 max (S 15) 0. 05 max (S500) % mass Cetane number D613 40 minc - Ash content D482 0.01 % mass Water and sediment D2709 0. 050 max % mass Copper ... 40°C D4 45 1.9-6.0 mm2/s Sulfated ash D874 0.020 max % mass Sulfur D5 453 0.00 15 max (S 15) 0. 05 max (S500) % mass Copper strip corrosion D130 0.020 max - Cetane number D613 47 - Cloud point D 250 0 Report...
  • 47
  • 1000
  • 2
Nghiên cứu tổng hợp và ứng dụng chất hoạt động bề mặt lưỡng cực dạng betaine trong thu hồi dầu tại móng mỏ đông nam rồng

Nghiên cứu tổng hợp và ứng dụng chất hoạt động bề mặt lưỡng cực dạng betaine trong thu hồi dầu tại móng mỏ đông nam rồng

Ngày tải lên : 01/10/2014, 16:13
... thuộc vào cấu trúc phân tử, thông thường hấp phụ lớn phân tử dây ankyl dài Ankylbenzen sulfonate tổng hợp qua ba giai đoạn: giai đoạn alkyl hóa, giai đoạn sulfonate hóa giai đoạn trung hòa - Giai ... 454 191 11,9 656 ,9 42 Canada 127 17,2 152 ,2 10 Châu Âu 14 - 17 Vênêduêla 108 11 - 119 11 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN Nam Mỹ - - 17 USSR 20 90 50 160 10 Khác 171 280 1 .5 452 ,5 29 Tổng 777 702 80,6 157 4,6 ... sulfonate phân tử chất HĐBM; lượng chất disulfonate, polysulfonate lượng lớn dầu hydrocacbon không phản ứng Tùy thuộc vào phân tử lượng hydrocacbon nguyên liệu, thành phần hợp chất đa vòng, đương lượng...
  • 102
  • 546
  • 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11

Ngày tải lên : 24/06/2015, 02:06
... với Phân tích tổng hợp Sinh học thường dùng để phân tích cấu tạo, quan, hệ quan, thể , phân tích chế, trình sinh học Phân tích tổng hợp hình thức diễn đạt: - Diễn đạt lời - Diễn đạt sơ đồ phân ... dung ta đạt mục tiêu Mục tiêu = Kỹ x Nội dung 1.4.3 Một số kỹ nhận thức  Kỹ phân tích - tổng hợp  Kỹ so sánh:  Kỹ khái quát hóa:  Kỹ suy luận: 1.4.4 Kỹ phân tích - tổng hợp Phân tích phân ... điều kiện nào? Trên sở mà xác định tính chất mâu thuẫn nội động lực phát triển vấn đề khác Tổng hợp kết hợp tư yếu tố cấu thành vật tượng chỉnh thể Phân tích tổng hợp mặt trình tư thống liên...
  • 14
  • 2.5K
  • 9
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT

Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT

Ngày tải lên : 24/06/2015, 02:06
... đối tượng, phân tích sâu tổng hợp cuối cao, đầy đủ Sự tổng hợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phân tích Cứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phân tích tổng hợp Sinh học thường ... thường dùng để phân tích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phân tích chế, trình sinh học Phân tích tổng hợp hình thức diễn đạt:  Diễn đạt lời  Diễn đạt sơ đồ phân tíchPhân tích bảng hệ thống ... Sử dụng tình để rèn luyện kỹ phân tích - tổng hợp dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11 2.3.1 Quy trình chung 2.3.2 Một số ví dụ sử dụng tình để rèn luyện kỹ phân tích tổng hợp...
  • 21
  • 1.4K
  • 2
Tổng hợp và tác dụng sinh học của một số dẫn chất n   alkyl hóa của 5   arylidenrhodanin và 5   arylidenthiazolidin  2,4 dion

Tổng hợp và tác dụng sinh học của một số dẫn chất n alkyl hóa của 5 arylidenrhodanin và 5 arylidenthiazolidin 2,4 dion

Ngày tải lên : 29/07/2015, 07:58
... 159 4 IIa 3114 1734 157 8 IIIa 3 155 1729 1700 159 3 Iva 3182 CH 1 754 1708 C=O 159 7 C=C Ib 2943 1700 159 2 IIb 2930 1699 158 0 IIIb 2941 1746 1671 159 8 IVb 2 953 1739 1687 157 6 C arom C 159 4 1447 157 8 ... 1467 159 3 150 6 1411 157 9 1467 C C arom 150 9 1 451 1374 158 0 1 450 150 3 1470 1387 150 0 1462 1376 C=S 1229 1224 Carom-X C-N 11 85 (X=F) 1196 (X=Cl) 1 154 (X=F) C=S 1164 (X=Cl) Carom-X C-N 12 35 1161 ... 1'' 5' CH2 CH=); 1 65, 45 (C-1); 163, 45 (C-2); 3'' 136, 65 (C-4); 133,48 (C-3); 132,92 (C- 5' ' 5) ; 130, 85 (C-2, C-6); 129,46 (C-1); 128,77 (C-6); 122,31 (C-3; C -5) ; 117,36 (C-4); 117,14 (C -5) ; 45, 77(-CH2-)...
  • 107
  • 335
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8a4 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập chương i cơ học môn vật lý 8

SKKN nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8a4 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập chương i cơ học môn vật lý 8

Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:25
... động 7 .5 9 .5 5 .5 7 .5 7 6 .5 8 8 .5 5 .5 5 .5 6 .5 8 .5 4 .5 7 .5 7 .5 7 .5 5 .5 động 10 9 10 7 9 9 9 9 10 9 động 7 .5 4 .5 7 .5 8 .5 3 .5 6 .5 8 .5 7 .5 4 .5 3 .5 8 .5 7 .5 6 .5 6 .5 5 .5 động 8 7 8 8 .5 8 8 7 7 .5 5 32 10 ... t đại lượng biết, đại - Đại lượng biết t = 20s; h = 5m Đại lượng chưa biết A = ? (J) lượng chưa biết ? * Vậy theo liệu cho 12 ta tính A theo công thức - A = P.h nào? - Áp dụng công thức học: ... tiết – tuần – học kì I – Thời gian 45 phút) Câu 1: (1đ) Thế hai lực cân bằng? Câu 2: (1đ) Viết công thức tính vận tốc? Câu 3: (1đ) Nêu tên đơn vị đại lượng công thức tính vận tốc? Câu 4: (1đ) Nêu...
  • 38
  • 554
  • 1
SKKN nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8a4 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập chương i cơ học môn vật lý 8

SKKN nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 8a4 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải bài tập chương i cơ học môn vật lý 8

Ngày tải lên : 16/06/2016, 16:50
... thức, đại lượng biết, đại - Đại lượng biết t = 20s; h = 5m lượng chưa biết ? Đại lượng chưa biết A = ? (J) * Vậy theo liệu cho ta tính A theo công thức - A = P.h nào? - Áp dụng công thức học: ... tính vận tốc v = s t gì? * Theo tập công thức, - Đại lượng biết t = phút = đại lượng biết, đại 300s; A = 360KJ = 360000J; F = lượng chưa biết, đơn vị 600N Đại lượng chưa biết s = ? (m) phù hợp ... sinh tự khả vận dụng việc phân tích tổng hợp để giải tập khác giáo viên giao tập nhà 14 KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ 6.1 Kết luận: Việc sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp để giải tập cho học sinh...
  • 30
  • 559
  • 0
Phân tích vai trò và tác dụng của viêc sử dụng cơ cấu kinh tế nhiều thành phần trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

Phân tích vai trò và tác dụng của viêc sử dụng cơ cấu kinh tế nhiều thành phần trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

Ngày tải lên : 15/08/2016, 14:55
... Hà Nội 2008 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÊ QUỐC DÂN KHOA TẠI CHỨC TIỂU LUẬN KINH TẾ CHÍNH TRỊ Đề tài :Phân tích vai trò tác dụng viêc sử dụng cấu kinh tế nhiều thành phần ... kinh tế nước ta tốc độ tăng trưởng nhanh Vì nhiều thành phần kinh tế nghĩa tồn nhiều hình thức quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển khác lực lượng sản xuất, phù hợp , theo ... NƯỚC TA HIỆN NAY Nền kinh tế nước ta la kinh tế đà phát triển hội nhập Hàng hoá Việt nam vào giới xuất, chất lượng, sức cạnh tranh….vì vậy? nhiều kí do, lý ,nền kinh té hàng hoá nước ta chua...
  • 24
  • 572
  • 1
Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất

Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất

Ngày tải lên : 05/03/2017, 09:56
... tuần HS nam ta làm nào? + Áp dụng quy tắc cộng (tính tổng kết từ khả đến khả 6) ⟹Số cách lập đội trực tuần là: C 251 .C 155 + C 252 .C 154 + C 253 .C 153 + C 254 .C 152 + C 255 .C 151 + C 256 = 38333 75 cách ... HS HS nam HS nữ, C 251 .C 155 cách + Khả 2: Trong HS HS nam HS nữ, C 252 .C 154 cách + Khả 3: Trong HS HS nam HS nữ, C 253 .C 153 cách + Khả 4: Trong HS HS nam HS nữ, C 254 .C 152 ... cách + Khả 5: Trong HS HS nam HS nữ, C 255 .C 151 cách + Khả 6: Trong HS HS nam HS nữ, C 256 cách + Khả 7: Trong HS HS nữ HS nam, C 156 cách ? Dựa vào khả xảy ra, để tính số cách...
  • 85
  • 3.7K
  • 10
Phân tích, thiết kế và xây dựng hệ thống tính lương cho Xí nghiệp Xe buýt Hà Nội

Phân tích, thiết kế và xây dựng hệ thống tính lương cho Xí nghiệp Xe buýt Hà Nội

Ngày tải lên : 23/11/2012, 15:54
... 25 Chiều liên kết 25 Chiều quan hệ số lượng thực thể tham gia vào quan hệ loại quan hệ: chiều, hai chiều nhiều chiều Quan hệ chiều quan hệ mà lần xuất thực thể quan hệ với lần xuất thực thể ... thực thể quan hệ tất thực thể với thực thể  Thiết kế logic xử lý tính khối lượng xử lý Các sơ đồ logic xử lý làm rõ quan hệ tính chất ngữ nghĩa liệu không quan tâm tới yếu tố mang tính ... Thiết kế viên việc biết thực thể liên kết với thực thể khác sao, phải biết lần xuất thực thể A tương tác với lần xuất thực thể B ngược lại loại liên kết thực thể sau: • 1@1: Liên kết loại...
  • 131
  • 1.2K
  • 4

Xem thêm