câu hỏi 30 mức phí của điều khoản riêng như thế nào
Con người cá nhân trong triết học hiện sinh và những xu thế phát triển con người cá nhân trong bối cảnh toàn cầu hóa ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
23/12/2015, 11:50
... ý nghĩa chủ nghĩa sinh triết học hành động, chủ nghĩa nhân Nhưng câu hỏi đặt triết học sinh là: người, tồn có trước chất? Trả lời câu hỏi hầu hết nhà triết học sinh cho rằng: giới sống có người ... việc theo pháp luật Điều giúp cho quan hệ cá nhân xã hội thống nhất, điều kiện nước ta sống làm việc theo pháp luật điều kiện mang đến dân chủ, cơng đích thực cho tất cá nhân .Thế 20 http://kilobooks.com ... điều kiện Vì nghiên cứu xu vận động, phát triển cá nhân điều kiện nước ta vấn đề cần nhiều quan tâm nữa, đặt nhiều câu hỏi cần giải đáp như: mối quan hệ lợi ích cá nhân đạo đức xã hội, cá nhân...
- 26
- 682
- 2
Quan niệm về nhận thức trong triết học phật giáo Việt Nam
Ngày tải lên :
24/08/2012, 19:44
... tượng thông “Một” chân, “tất cả” chân, muôn vàn cảnh giới như như” (bằng nhau, không thêm không bớt) ý thức tính như chân thực Vì thế, chừng chưa tìm thấy gốc giác ngộ người tu hành chìm đắm ... người độn phải dùng phép tiệm giáo, phải tu nhiều kiếp chứng ngộ Vì thế, từ đời với phương châm bình đẳng cứu đời, thoát khỏi kiếp luân hồi, Phật giáo đông đảo quần chúng ngưỡng mộ Trong trình ... Viên Chiếu (999 - 1090), hệ thứ phái Vô Ngôn Thông viết: “Nhưng nhận thức tâm không, sắc tướng không, “sắc” “không” , ẩn hiện, mặc đổi dời” (Như c đạt tâm không vô sắc tướng Sắc không ẩn nhậm di)...
- 6
- 1.5K
- 8
Tìm hiểu tư tưởng nhân sinh quan trong triết học Khổng Tử
Ngày tải lên :
20/03/2013, 08:58
... ông đến học Lạc ấp, kinh s nhà Chu Vào khoảng 30 tuổi Khổng Tử bắt đầu nhận đệ tử để dạy học, song Khổng Tử không lòng mà lập trí để sửa trị thiên hạ Có điều đến năm 51 tuổi, hội thuận lợi đến ... trừu tợng, mà cố đa quy chuẩn thực tế để sống đời này, điều khác Giống nh Khổng Tử viết: "luật đạo lí không điều xa lạ với thực tế đời ngời[6 308 ] Là "truyền thống thuộc gian này", Khổng giáo vừa ... tt p 21 Hn na quõn t thỡ thn th thỏi, tiu nhõn hay õu lo Biu hin thỏi sng, quõn t cú nhõn c, cú hiu bit, du nghốo m vui vi o, bi th m lỳc nguy khn cng th thỏi bỡnh thn Cú a v cao cng khụng...
- 58
- 1.9K
- 18
Vấn đề tìm nguyên nhân làm nẩy sinh tiêu cực trong sinh viên ta cần nắm vững quan điểm cơ bản để giáo dục đạo đức cách màng trong triết học Mac-Lênin
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:16
... tranh giai cấp điều kiện sinh hoạt vật chất định Quan điểm đòi hỏi phải thấy rõ hình thành đạo đức sở kinh tế Kinh tế phát triển xã hội ổn định , trình độ văn hoá nhân dân ngày cao điều kiện có ... đầy đủ ,không chấp hành nội quy lớp học ,chỉ học tiết thứ ,tiết thứ hai lại 30% sinh viên tiếp tục nghe giảng Với điều kiền , sở vật chất trờng học thiếu thốn trang thiết bị kỹ thuật ,sách giáo ... ,nhiều ý kiến cho biết số niên, sinh viên có ý thức học tập ,có động lực ,co định mức đắn có chất lợng chiếm (khoảng 20%) Còn số lại Sao ? Mỗi phận hoàn toàn không học chiếm phần lớn nằm thang...
- 17
- 3.7K
- 4
Quan điểm toàn diện trong Triết học Mác- Lênin, những nguyên nhân, quá trình đổi mới kinh tế ở Việt Nam
Ngày tải lên :
22/04/2013, 10:13
... khai mạnh mẽ thử nghiệm giá 1981, tổng điều chỉnh giá - lơng - tiền 1985, bỏ phân phối theo định lợng, bù giá vào lơng tỉnh phía Nam Chỉ đến năm 1986, tiền đề điều kiện cho công đổi xuất đầy đủ quan ... kinh tế Vai trò tự điều tiết thị trờng bắt đầu phát huy tác dụng, giá thị trờng dần vào ổn định chuyển từ thị trờng ngời bán sang thị trờng ngời mua Cơ chế cạnh tranh có tác dụng điều chỉnh tích ... việc quản lý điều hành kinh tế Nhờ sản xuất, dịch vụ phát triển, giá tơng đối ổn định, đời sống nhân dân đợc cải thiện Tuy đạt đợc thành tựu quan trọng, nhng nhìn chung cha thoát khỏi khủng hoảng...
- 16
- 1.3K
- 0
Chủ thể nhận thức trong Triết học I. Cantơ
Ngày tải lên :
01/08/2013, 14:42
... thức đợc giới hay không?: câu hỏi đợc đặt suốt trình phát triển lịch sử nhân loại Để lý giải câu hỏi đó, nhà triết học, từ thời Cổ đại đến ngày nay, tìm câu trả lời, song, điều kiện tiền đề khác ... luận nhận thức coi đóng vai trò chủ đạo hệ thống triết học ông đó, ông đa nhiều câu hỏi nhằm hớng đến giải câu hỏi lớn nhất: Con ngời gì? Cantơ nhấn mạnh đến vị trí ngời với t cách chủ thể nhận ... nên tinh thần ngời chia sẻ tinh thần điều hành mức độ tinh thần ngời vợt khỏi phạm vi vật cụ thể trớc mắt để đến với ý niệm trừu tợng, nh toán học vật lý học mức độ này, tri thức đầy đủ Vì Xpinôza...
- 64
- 889
- 0
PHÂN TÍCH nội DUNG & VAI TRÒ của NHẬN THỨC LUẬN TRONG TRIẾT học tây âu cận đại
Ngày tải lên :
25/10/2013, 15:46
... học, góp phần thúc đẩy khoa học phát triển Điều đủ nói lên vị trí quan trọng vai trò to lớn nhận thức luận thời kỳ Với nội dung trả lời cho câu hỏi lớn như: Phương pháp khoa học chung nhận thức ... Ph.Bêcơn, phương pháp quy nạp Đó phương pháp từ riêng đến chung, từ kiện riêng lẻ đến nguyên lý phổ biến Ông coi phương pháp quy nạp la bàn khoa học Nhưng ông không thoả mãn với phương pháp quy ... đòi hỏi nhận thức vật phải hoàn toàn khách quan hợp lý Ông nhận xét rằng, người thường hay chủ quan, ý chí hoạt động Nhưng ông lại sai lầm phủ nhận hoàn toàn chủ quan nhận thức Việc đòi hỏi nhận...
- 16
- 2.4K
- 11
Thực chất và vai trò của nhận thức luận trong triết học i cantơ
Ngày tải lên :
02/01/2014, 16:56
... trình độ kinh nghiệm Nhưng với siêu hình học, tức với triết học I.Cantơ đặt câu hỏi liệu siêu hình học nói chung có khả tồn khoa học hay không? Và ông trả lời phủ định với câu hỏi I.Cantơ viết “Siêu ... biết nhiều biết nhiều điều chưa biết)[14; 319] Vậy từ quan điểm ta nói đến lực nhận thức gì? “Tôi nhận biết gì?” Nếu trả lời câu hỏi tạo tiền đề lý luận để tới việc trả lời câu hỏi “Con người gì” ... Thế nhưng, điều liên quan đến hạn chế nhị nguyên luận, tâm siêu hình vốn có ông, hạn chế lực đạo đức người, hạn chế hạ thấp hạnh phúc thế, đưa thiện chí vào giới bên mong mỏi không vươn tới Điều...
- 79
- 1.5K
- 3
đề tài “về cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả trong triết học mác - lênin”
Ngày tải lên :
29/06/2014, 04:31
... Ở nói rằng, với nguyên nhân với điều kiện giống nhau, kết sinh giống Điều nguyên tắc để rút kết luận khác là, thực giới vật chất tác động hoàn toàn giống nhau, điều kiện hoàn toàn giống Cho nên, ... đầy đủ mầm xuất Điều kiện có vai trò quan trọng, làm cho nguyên nhân sinh kết Có thể nguyên nhân, khả tác động nhau, điều kiện khác đưa lại hậu khác Ví dụ, hai nhân tốt nhau, với điều kiện nhiệt ... nước nhanh sôi hơn, nhanh nóng tiếp thu ánh sáng mặt trời Ví dụ, độ củi khoảng 300 0 calo nâng nhiệt độ nước: 3kg nước lên độ Nhưng để trời người ta thấy rằng, cần 2.800 calo chẳng hạn Vì vậy, thấy...
- 24
- 10.5K
- 11
Tiểu luận: Nhận thức luận trong triết học của Kant pps
Ngày tải lên :
22/07/2014, 04:20
... nhận thức lời giải đáp cho ba câu hỏi lớn mà Kant đặt hệ thống triết học mình: Với tư cách người, biết gì? Câu hỏi trả lời “Triết học lý luận” Ở đây, ông xác định điều kiện giới hạn nhận thức ... kinh nghiệm Đường lối triết học để trả lời cho câu hỏi thứ mà ông đặt là: “tôi biết gì?” Chính lý luận nhận thức Kant chứng minh cho câu trả lời câu hỏi Năng lực nhận thức người ông chia thành trình ... tồn antinomia câu hỏi đặt cho ý niệm giới Các antinomia mâu thuẫn bên ý niệm lý tính, sai lầm bất lực lý tính sau vượt khỏi phạm vi kinh nghiệm để xâm nhập vào giới vật tự Chính điều bộc lộ hạn...
- 16
- 987
- 1
Bài tiểu luận triết học : Phân ích và đánh giá tư tưởng nhân quyền trong triết học phương tây thời cận đại. Từ đó có suy nghĩ gì về nhân quyền trong quá trình xây dựng kinh tế thị trường ở nước ta
Ngày tải lên :
16/09/2014, 14:53
... T.Hụpx, bn tớnh t nhiờn ca ngi ú l tớnh ớch k; trng thỏi xó hi m ngi sng l "mt cuc chin tranh ca tt c chng li tt c" Tuy nhiờn, theo T.Hụpx, "trng thỏi t nhiờn" trờn õy ca ngi ngy khụng cũn na; nú ... lý ng nhiờn iu ny gn lin vi vai trũ quyt nh ca nhõn t ngi mi lnh vc ca s phỏt trin ca mi hỡnh thỏi xó hi cú phng hng nhn thc v gii quyt ỳng n nhng liờn quan n ngi, mt iu kin khụng th thiu l ... m bo i sng ca nhõn dõn CHNG TNG QUAN V NHN QUYN V TRIT HC PHNG TY THI CN I 1.1 Nhõn quyn 1.1.1 Khỏi nim nhõn quyn Nhõn quyn, hay quyn ngi (ting Anh: Human rights) l nhng quyn t nhiờn ca ngi v...
- 23
- 5.9K
- 48
nh hưởng triết học phương Tây trong quan niệm của Phan Bội Châu về con người qua tác phẩm Nhân sinh triết học
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:42
... phài tra lòi mày càu hòi: Vi ma co nguòi? Nguòi gióng gì? Nguòi so vói van vàt the nào? Nguòi so vói tròi dà't the nào? Loài nguòi co ngày tiéu diét khòng? Chicang thù hai: Càc bó phàn thuóc ve nhàn ... sàng chù nghla Màc-Lénin, tu tudng Ho Chi Minh tu tudng tién bó nhà't lue dò dang lón manh sau 1 930, nhung òng dà dành trgn càm 684 tinb cùa minh cho nò Co gang tàn dung mgi diéu kién va khà nàng ... su dà dién luàt canh tranh ve sue sdng giùa càc dàn tdc Chién thing vinh du sé thudc ve dàn tdc nào, chùng toc co sue canh tranh, tri linh boat Òng td cào manh me ràng, chinh sàch cai tri nò dich...
- 12
- 628
- 0
Chủ thể nhận thức tiên nghiệm trong triết học Immanuin Cantơ
Ngày tải lên :
24/03/2015, 09:22
... lời câu hỏi thứ nhất, đạo đức học trả lời câu hỏi thứ hai, tôn giáo (Religion) trả lời câu hỏi thứ ba, nhân học (Anthropologie) trả lời câu hỏi thứ tư Về bản, người ta coi tất nhân học, ba câu hỏi ... luận nhận thức coi đóng vai trò chủ đạo hệ thống triết học ông Ở đó, ông đưa nhiều câu hỏi nhằm hướng đến giải câu hỏi lớn nhất: Con người gì? Cantơ nhấn mạnh đến vị trí người với tư cách chủ thể ... giản thói quen liên kết hai điều kiện thấy chúng với nhau, điều không chứng minh cho kết luận rằng, kiện có quan hệ tất yếu với Vì vậy, ông bác bỏ suy luận quy nạp Thế nhưng, khoa học lại xây dựng...
- 116
- 309
- 0
SỰ VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN VÀO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở HUYỆN CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAY
Ngày tải lên :
17/04/2015, 15:48
... nêu mức độ quan tâm số nhà nghiên cứu như: GS,VS,TS Phạm Như Hạc, GS, TS Nguyễn Trọng Chuẩn, SG,TS Nguyễn Tài Thư, PGS, TS Đoàn Đức Hiếu… tác giả lựa chọn số tác phẩm tiêu biểu để tham khảo như: ... nhân lực 2.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội Con Cuông huyện trực thuộc tỉnh Nghệ An, Việt Nam Huyện Con Cuông nằm phía tây tỉnh Nghệ An, phía đông nam giáp huyện Anh Sơn, phía đông bắc ... điển Đức với vấn đề người bàn luận sôi nỗi như: Ở Hi Lạp cổ đại người ta coi người tinh hoa cao quý tạo hoá với câu nói Pitago, người trung tâm vũ trụ với câu nói Protago, hay người loại động vật...
- 15
- 867
- 1
Quan điểm về con người trong triết học Mác – Lê nin và ý nghĩa của việc nghiên cứu đối với phát triển nguồn nhân lực
Ngày tải lên :
20/04/2015, 00:08
... nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội” Luận đề khẳng định rằng, bản chất người hình thành và thể hiện ở như ng người thực hiện Đấy là như ng ... hiện Đấy là như ng người cụ thể, sống như ng điều kiện cụ thể mà ở đó như ng mặt khác tạo nên bản chất người và sẽ được bộc lộ ở như ng mức độ cụ thể Tất cả các quan ... giai đoạn: Trong giai đoạn đầu (khoảng 100 năm), tri thức áp dụng cho công cụ sản xuất, phương pháp sản xuất sản phẩm Điều tạo Cách mạng công nghiệp đồng thời tạo điều mà Marx gọi giai cấp mới,...
- 29
- 1.8K
- 9
BÁO CÁO THỰC TẬP-Nhận định về giá trị và hạn chế của các quan niệm về chính trị trong triết học Trung Hoa cổ đại (triết học của Nho gia và Pháp gia) từ góc độ hoạt động quản lý
Ngày tải lên :
02/06/2015, 16:48
... theo quy tắc quy tắc gạt bỏ người cho có kết Chẳng hạn như: Làm lệnh lệnh giả; Giấu điều biết mà hỏi để biết thêm điều khác; Nói ngược lại điều muốn nói để dò xét gian tình người; Ngầm hại kẻ bề ... tra việc qua để biết lời nói có không; để bề gần 19 để biết nội tình họ; dùng điều biết để tra hỏi điều chưa biết; nói điều trái ngược để biết ý tứ kẻ dưới… Giao chức tức cho họ làm việc biết thực ... đế vương 16 Trước hết nói "Thế" , yếu tố thiếu pháp trị Pháp gia cho muốn có luật pháp rõ ràng minh bạch dân tuyệt đối tôn trọng thi hành nhà vua phải có "Thế" Trọng Thế tức trọng cưỡng chế, chủ...
- 30
- 652
- 2
