... từ tr-
ờng cả câu.
- Hớng học sinh tự tổ chức việc học tập và lập kế hoạch cho bản thân.
- Biết cách sử dụng các biện pháp ghi nhớm, ghi nhận và tái hiện
những gì đà học.
- Biết cách suy đoán ... suôn sẻ. Học thuộc từ mới.
- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mới
và bài khoá.
- 2 -
- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bài
khoá, đọc đúng ngữ ... nhớ chủ điểm bài học,
đọc bài khoá tơng đối suôn sẻ, nhớ 2 từ mới bất kỳ. Chép lại bài khoá vào
giấy nháp 10 lần và sau đó chép vào vở ghi.
- Nhóm học sinh trung bình: Nhớ mục bài học và chủ...
... bịđộng
85%
15%
Câu có từ được “nghóa chủđộng
Câu có từ được “nghóa bịđộng
Đồ thị 2.2: Câu có từ được diễn đạt “nghóa chủđộng và “nghóa bịđộngCâu có từ được diễn đạt “nghóa chủ ... các câubịđộng hoàn toàn giống như câubịđộng trong các ngôn
ngữ Châu Âu nhưng cũng có loại câu có thể gọi là câubịđộng với những đặc điểm sau:
-
Chủ ngữ của câu biểu thị đối tượng hành động ... trong cách
luân phiên man / men hay foot / feet, goose / geese của tiếng Anh
34%
66%
Câu có từ bị “nghóa chủđộng
Câu có từ bị ‘nghóa bịđộng
Đồ thị 2.1: Câu có từ bị diễn đạt “nghóa chủđộng ...
... được câu Trực tiếp sangcâu Gián tiếp.
+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.
+ Hướng dẫn học sinh phân tích câu, các thành phần trong câu.
+ Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ngơi (chủ từ ... dẫn làm bài tập.
- Hướng dẫn học sinh lớp 9 chuyển câu trực tiếp sangcâu gián tiếp.
- Vận dụng các thủ thuật và cáchđổicâu trực tiếp sangcâu gián tiếp vào các dạng bài
tập đa dạng phong phú.
4. ... lại cách chuyển đổicâu trực tiếp sang gián tiếp
- Giáo viên u cầu học sinh nhận biết dạng câu, chủ ngữ, thì, tân ngữ, các trạng
từ chỉ thỡi gian và nơi chốn.
- Giáo viên nhắc lại cách chuyển đổi...
... được câu Trực tiếp sangcâu Gián tiếp.
+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.
+ Hướng dẫn học sinh phân tích câu, các thành phần trong câu.
+ Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ngơi (chủ từ ... lại cách chuyển đổicâu trực tiếp sang gián tiếp
- Giáo viên u cầu học sinh nhận biết dạng câu, chủ ngữ, thì, tân ngữ, các trạng
từ chỉ thỡi gian và nơi chốn.
- Giáo viên nhắc lại cách chuyển đổi ... sinh có thể đổi được câu trực tiếp sangcâu gián tiếp hồn chỉnh hơn, tơi xin
đưa ra một số kinh nghiệm nhằm giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản và các dạng câu
trực tiếp đổisangcâu gián...
...
hoạt động.
? Thế nào là câubị động?
Cho VD
- Câubị động: Chỉ
đối tượng của hoạt
động.
II. Hoạt động 2
H. Đọc VD1 (II) SGK
II. Mục đích của
việc chuyển đổicâu
chủ động -> bị
động. ... lại kiểu
câu dùng trước đó đồng thời
tạo liên kết hơn cho câu văn.
TIẾT 94
CHUYỂN ĐỔICÂUCHỦĐỘNGSANGBỊĐỘNG
Mục tiêu cần đạt:
- Nắm được khái niệm câuchủ động, câubịđộng
- Nắm ... hoạt động hướng đến người
khác.
-> Người được hoạt động của
người khác hướng tới -> Đối
tượng của hoạt động.
? Em hiểu thế nào là câu
chủ động?
- Câuchủ động: có
C là chủ thể...
... thể nói đến câubịđộng trong
đối lập với câuchủđộng tương ứng,
nghĩa là có thể chuyển đổi tương ứng
giữa câuchủđộng và câubị động.
Câu chủđộng và câubịđộng là hai kiểu câu có những ... ®éng.
Chuyển đổicâuchủđộng thành câu
bị động
(tiếp theo)
Nhắc lại kiến thức cũ
Phân biệt câu
chủ động và câu
bị động?
Mục đích của việc
chuyển đổicâu
chủ động thành
câu bị động? Có
phải ... hai câu
là gì?
Trong hai câu, câu
nào là câuchủ động,
câu nào là câubị
động?
Bài tập 2
Câubịđộng dùng được hàm ý
đánh giá tích cực về sự việc được
nói đến trong câu.
Câu bị động...
... câu) trong đó có sử dụng
câu chủđộng hoặc câubị động.
- Tiết sau các em chuẩn bị vở để viết bài tập làm văn số 5 -
Văn chứng minh
? Em hiểu thế nào là câuchủ động, câubị động?
- Câuchủ ... xét:
? Ý nghĩa chủ ngữ trong các câu trên khác nhau như thế
nào?
- Mọi người là chủ thể của hoạt động yêu mến → chủ động
- Em là đối tượng của hoạt động yêu mến → bị động
Câu bị động:
- Có khi ... nhóm
- Nhóm 1, 2: Viết 1 ví dụ về câuchủ động, sau đó chuyển
thành câubịđộng tương ứng.
- Nhóm 3, 4: Viết 1 ví dụ về câubị động, sau đó chuyển
thành câuchủđộng tương ứng.
Chào mừng các...
... trong câu.
Chuyển đổicâuchủđộng
thành câubịđộng ( tiếp theo)
Tiết 99.
A. Lí thuyết.
I. Cách chuyển đổicâuchủđộng thành câubị động.
2. Cách chuyển đổicâuchủđộng thành câubị động.
1. ... Chuyển đổicâuchủđộng
thành câubịđộng ( tiếp theo)
Tiết 99.
A. Lí thuyết.
I. Cách chuyển đổicâuchủđộng thành câubị động.
2. Cách chuyển đổicâuchủđộng thành câubị động.
- Có hai cách ... kiểu câubị động: Có hai kiểu câubị động.
-
Câu bịđộng có chứa từ bị ( được).
-
Câu bịđộng không chứa từ bị ( được).
* Lưu ý:
-Không phải câu nào chứa từ bị, được cũng là câubị động.
-Câu...
... đổicâuchủđộng thành câubịđộng ( tiếp theo)
I. Cách chuyển đổicâuchủđộng
thành câubị động.
1. Xét ví dụ.
2. Nhận xét.
Thảo luận nhóm
Chuyển các câuchủđộng sau thành
các câubịđộng ... nhau:
-
Câu a: dùng từ được
- Câu b: Không dùng từ được
được
Câu bị động
?
Tit 99:chuyển đổicâuchủđộng thành câubịđộng ( tiếp theo)
I. Cách chuyển đổicâuchủđộng
thành câubị động.
II. ... tiếp theo)
I. Cách chuyển đổicâuchủđộng
thành câubị động.
2. Nhận xét.
1. Xét ví dụ.
- Có hai cách chuyển câuchủ
động thành câubị động.
Những câu sau đây có phải câubị
động không? Vì...