... pháttriểncủasự vật, hiệntượng là sự đấu
tranh giữa các mặt đối lập. Vậy, sự vật, hiệntượng vận động, pháttriển theo cáchthức nào ?
Muốn rõ điều đó, chúng ta cùng tìm hiểu bài 5: Cáchthức ... Dặn dò:
Bài 5
CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN
CỦA SỰVẬT VÀ HIỆN TƯNG
( 1 tiết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm chất và lượng củasự vật, hiện tượng.
- Biết được ... nói lên chất
của sự vật, hiện tượng.
Theo em, chất là gì ?
GV kết luận:
Chất là khái niệm chỉ
những thuộc tính cơ bản vốn
có củasự vật, hiện tượng,
tiêu biểu cho sự vật, hiện
tượng, phân...
... trình vận động và pháttriểncủasự
điểm… mà trong quá trình vận động và pháttriểncủasự
vật, hiện tượng, chúng pháttriển theo chiều hướng trái
vật, hiện tượng, chúng pháttriển theo chiều ... giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm
Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm
thay đổi chất củasự vật, hiệntượng được gọi là
thay đổi chất củasự vật, hiệntượng được gọi là ... hướng pháttriểncủasự vật, hiện
tượng là gì ?
U0A0
SVWX
ã
Lng l mt khỏi nim dựng ch những thuộc
tính cơ bản, vốn có củasựvật và hiệntượng biểu thị
trình độ pháttriển (...
... ra do sựpháttriểncủa bản thân SVHT, có kế
thừa những yếu tố tích cực củasựvậthiệntượng cũ
để pháttriểnsựvật và hiệntượng mới.
II Khuynh hướng phát triển
củasựvật và hiện tượng
... em sự
thay đổi đó
có dễ dàng
hay không?
Cho biết phủ định biện
chứng thể hiện qua cacù
phong tục lễ hội, ma chay,
cưới xin …
Khuynh
Hướng
Phát
Triển
Của
Sự Vật
&
Hiện
Tượng ... định
Phủ định biện chứng
Biết được khuynh hướng pháttriển
của sựvật và hiệntượng
Trong học tập cũng như trong
cuộc sống hằng ngày,
phải biết pháthiện cái mới,
ủng hộ và làm theo cái mới,
...
... sựphát triển.
b. Nội dung củasựphát triển.
c. Điều kiện củasựphát triển.
d. Nguồn gốc củasựphát triển.
5. Dặn dò:
- Hai mặt đối lập , ràng buộc
nhau trong một sự vật, hiện
tượng mới ... hội phát triển? Nêu vài ví dụ.
Khi bàn về sựphát triển, V.I. Lê-nin viết: “ Sựpháttriển là một cuộc đấu tranh giữa các mặt
đối lập”. Theo em, Lênin muốn bàn về:
a. Hình thứccủasựphát ... Mỗi sự vật, hiệntượng có
thể tồn tại nhiều mâu thuẫn.
Hoạt động 2:
GV sử dụng phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu: Mâu thuẫn là nguồn
gốc vận động, pháttriển
của sự vật, hiện tượng...
... phủ
định được diễn ra do sựphát
triển của bản thân sự vật, hiện
tượng, có kế thừa những yếu tố
tích cực củasự vật, hiệntượng
cũ để pháttriểnsự vật, hiện
tượng mới.
=> 2 đặc điểm ... được diễn ra do sựphát
triển của bản thân sự vật, hiện
tượng, có kế thừa những yếu tố
tích cực củasự vật, hiệntượng
cũ để pháttriểnsự vật, hiện
tượng mới.
- Tính khách quan: phủ định
biện ... nguồn gốc, cáchthứcpháttriểncủasự vật, hiện tượng.
Bài 6 sẽ giúp các em hiểu được khuynh hướng pháttriểncủa chúng.
Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài học
Hoạt...
... luật củasự vật,
hiện tợng.
c) Nhận thức là gì?
Nhận thức là quá trình phản ánh sự
vật, hiện tợng của TGKQ vào bộ óc
con ngời để tạo nên những hiểu biÕt
43
GDCD DoÃn Thanh Nhàn
phát triển ...
định diễn ra do sựpháttriểncủa
bản thân sựvậthiện tợng, có kế
thừa những yếu tố tích cực của
sự vật, hiện tợng míi.
33
GDCD DoÃn Thanh Nhàn
Nhóm 3: Phân tích yếu tố của ptxh.
-HS các ... vậy, sự phủ định biện chứng diễn ra
liên tục tạo ra khuynh hớng tất yếu của
sự phát triển, cái mới luôn xuất hiện thay
thế cái cũ. Nó vạch ra khuynh hớng phát
triển tất yế củasựvật và hiện...
... pháttriển này được thựchiện bằng sự phủ định, sự
kế thừa các sự vật, hiện tượng. Yếu tố kế thừa đảm bảo cho sự
phát triển liên tục giữa các sựvậthiệntượng mới và cũ tạo nên
trình độ phát ... thuẫn củasự vật
-
Mâu thuẫn này được giải quyết như thế nào?
-
Khuynh hướng vận động và pháttriểncủasựvật đó là gì?
Để hiểu rõ khuynh hướng vận động và pháttriển
của sựvậthiệntượng ... được diễn ra
do sựpháttriểncủa bản thân sựvật và hiện
tượng, có kế thừa các yếu tố tích cực củasựvật
hiện tượng cũ để pháttriểnsựvậthiệntượng mới.
Chào mừng 20-11
Hạt thóc
Gieo xuống...
... phủ định được
diễn ra do sựpháttriểncủa bản thân sựvật
và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích
cực củasựvật và hiệntượng cũ để phát
triển sựvật và hiệntượng mới.
bắn chết thú rừng, ... khách quan, đảm bảo sự vật,
hiện tượng giữ lại yếu tố tích cực, lỗi thời
để sự vật, hiệntượngpháttriển liên tục,
không ngừng.
2. Khuynh hướng pháttriểncủasựvật
và hiện tượng.
dân tộc.
Người ... Những sựvật trên có bị xoá bỏ sự
tồn tại hay không?
o Quá trình này được gọi là sựphát
triển củasựvật hay không?
Nhóm 4:
o Em hãy cho biết nguyên nhân củasự
phủ định biện chứng.
o Sự vật...
... của bài, em rút ra được kết luận
gì về khuynh hướng vận động, pháttriểncủa
sự vật, hiện tượng?
- Khi tồn tại, sựvậthiệntượng sẽ luôn bị
cái mới hơn phủ định.
+ tính kế thừa:
b. ... thay thế
của các sv - ht.
* Phủ định là gì?
2. Khuynh hướng pháttriểncủa các sựvậthiện tượng
Khi bị phủ định, sựvậthiệntượng sẽ tiếp tục biến đổi
như thế nào?
Phủ định lần 1 Phủ định ... tìm mọi cách cho con ta trở
thành công chúa xinh đẹp. Nếu không, cả
ba họ nhà ngươi đừng mong nhìn thấy
ánh mặt trời!
* Từ hiểu biết về cáchthức vận động, pháttriển
của sựvậthiện tượng, ...
... en đà biết nguồn gốc vận động và pháttriểncủasựvật và hiện tợng là sự đấu tranh giữa các
mặt đối lập. Vậy, sựvật và hiện tợng vận động, pháttriển theo cáchthức nào ? Muốn hiểu rõ điều đó, ... 5. Cáchthức vận động, pháttriểncủasựvật và hiện tợng (1 tiết)
I. Mục tiêu bài học : Học xong bài này, học sinh cần đạt đợc:
1. Về kiến thức:
- Nêu đợc khái niệm chất và lợng củasự vật, hiện ... nào là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập ? Kết quả củasự đấu tranh đó là gì ? HÃy nêu một ví dụ
để chứng minh.
b. Vì sao nói mâu thuẫn lag nguồn gốc của vận động và pháttriểncủasự vật, hiện...
... sau
Cách thức
vận động pháttriển
Của sựvậthiệntượng
BÀI 5
Vậy
chất là gì?
Chất
là tính quy định
khách quan của
sự vật và hiện tượng,
tiêu biểu cho
sự vật và hiệntượng đó ... sơ đồ trên?
MỤC
TIÊU
BÀI
HỌC
Thế nào là chất và lượng
của sựvậthiệntượng
Cách thức vận động phát triển
củasựvậthiệntượng
Trong học tập và tu dưỡng
hằng ngày, chúng ta cần rèn ... Lượng là gì?
Lượng là tính quy định vốn có củasựvật
biểu thị quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp,
số lượng ít nhiều… các thuộc tính của
sựvật và hiệntượng
CHÚC CÁC EM
HỌC THẬT TỐT
Đồng...
... lượng kiến thức, thời
gian, chiều cao cân nặng sẽ khác hơn khi còn
học ở lớp 9
Cách thức vận động, pháttriểncủa
sự vật và hiệntượng
Sự vận động, pháttriểncủa các sựvật và
hiện tượng trong ... dùng để chỉ những thuộc
tính cỏ bản vốn có củasự vật, hiệntượng tiêu
biểu cho sựvật và hiệntượng đó phân biệt nó với
các sựvật khác
Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa chất và lượng ... các sựvật và hiện
tượng trên có tác động như thế nào đến sự biến
đổi về chất?
3. Lấy một số ví dụ về sự thay đổi về lượng dẫn
đến sự thay đổi về chất qua ca dao tục ngữ?
Bài 5. Cách thức...
... nút là gì?
MỤC
TIÊU
BÀI
HỌC
Thế nào là chất và lượng
của sựvậthiệntượng
Cách thức vận động phát triển
củasựvậthiệntượng
Trong học tập và tu dưỡng
hằng ngày, chúng ta cần rèn ... là gì?
Chất
là tính quy định
khách quan của
sự vật và hiện tượng,
tiêu biểu cho
sự vật và hiệntượng đó
phân biệt nó với
các sựvật và
hiệntượng khác
I Chất là gì?
Đồng ở
30 ... không tốt.
a sự biến đổi về lượng
dẫn đến sự biến đổi về chất
b Chất mới ra đời lại bao hàm một
lượng mới tương ứng
Cách thức
vận động, pháttriển
Của sựvậthiệntượng
BÀI 5
...