cách làm đồ chơi trường mầm non

Mẫu Quy chế làm việc của trường mầm non, mẫu giáo

Mẫu Quy chế làm việc của trường mầm non, mẫu giáo

Ngày tải lên : 15/10/2013, 00:11
... phúc QUY CHẾ LÀM VIỆC của trường ………………………………… (Ban hành kèm theo Quyết định số ………… ngày………… của Hiệu trưởng trường …………………………….) CHƯƠNG I VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA NHÀ TRƯỜNG Điều ... NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG(viết in hoa đậm) Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /(viết tắt tên trườngbằng chữ in hoa) …………,ngày……tháng……năm 2010 QUYẾT ĐỊNH V/v ban hành Quy chế làm việc của trường ……………… ... Điều lệ trường Mầm non được ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ theo yêu cầu thực hiện nhiệm vụ của nhà trường, ...
  • 7
  • 8.4K
  • 61
Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non

Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non

Ngày tải lên : 17/01/2013, 17:07
... chơi – góc sách ở trường mầm non Thư viện đồ chơi trường mầm non được hình thành từ năm 2000. Ngoài những giờ học, hoạt động trên lớp, trẻ được luân phiên đến thư viện chơi, tập… bởi nơi đây ... vó nhiều loại sách, đồ dùng, đồ chơi phong phú, đa dạng. Thư viện đồ chơi có nhiều góc chơi giúp trẻ học bằng chơi, chơi mà học rất có kết quả. Trong những năm qua, nhà trường đầu tư ở góc ... trẻ tưởng tượng thuyền, đò trôi trên sông, đồ chơi cát trẻ nghĩ ra cách chơi đắp núi, xây cầu vừa chơi vừa đọc thơ, ca dao, đồng dao… Trong thư viện đồ chơi có bàn xoay, có tranh rời trẻ tự sắp...
  • 4
  • 2.2K
  • 13
Báo cáo " Mức độ thể hiện cảm xúc bản thân của trẻ em 4 -5 tuổi qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non " potx

Báo cáo " Mức độ thể hiện cảm xúc bản thân của trẻ em 4 -5 tuổi qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non " potx

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:20
... HIEN XUC CAM BAN THAN CiJA TRE 4 - 5 TUOI QUA TRO CHOI DONG VAI THEO CHU DE 6 TRUONG MAM NON ., Le Thi Luan Pnfdng Cao ddng Kinh td ky lliitdl 7"M' Nam 1997 nhd tam ly ... de'n xuc cdm, tinh cdm va nhting bidu bien xiic cdm tinh cdm ciia tre em liia tudi mam non. Tren thuc te. viec danh gia miic do bidu bien xuc cdm ciia tre mdu giao nha qua trd chai ... thap thdng tin: - Khdo sdt 120 trd vd 80 gido vien true tidp gidng day d mdt sd trudng mdm non - Thi xa Ha Giang - Tinh Ha Giang. - Quan sdt, chup anh phan ung hdnh vi xuc cdm cua tie ...
  • 7
  • 1.5K
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ tự tạo đồ chơi đồ dùng trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ tự tạo đồ chơi đồ dùng trong trường mầm non

Ngày tải lên : 08/05/2014, 22:08
... TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ NGUYÊN CHI TRƯỜNG MẪU GIÁO THỰC HÀNH TW3 1. Mục đích - ý nghĩa : Trong trường mầm non, vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ và đồ chơi ... nêu trên, chúng tôi nghĩ rằng việc dạy cho trẻ tự làm đồ chơi là việc làm hết sức cần thiết và bổ ích cho trẻ mầm non. Chương trình dạy trẻ làm đồ chơi phải đảm bảo thực hiện theo mục tiêu giáo dục, ... cháu có thể sử dụng tái tạo làm đồ chơi cho chính mình. Khi món đồ chơi do tự tay mình làm ra, các cháu sẽ cảm thấy yêu quí và hứng thú hơn rất nhiều so với các đồ chơi mua sẵn. Đây cũng là một hình...
  • 6
  • 10.3K
  • 110
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... ĐVT CĐ, trò chơi xây dựng, trò chơi học tập, trò chơi vận động, trò chơi đóng kịch…trong đó trò chơi ĐVTCĐ đóng vị trí trung tâm. Qua chơi trẻ thoả mãn nhu cầu được chơi với nhau, được chơi cùng ... giám hiệu GV : Giáo viên MN : Mầm non GD : Giáo dục ĐT : Đào tạo GVMN : Giáo viên mầm non GDMN : Giáo dục mầm non MG : Mẫu giáo HĐVC : Hoạt động vui chơi ĐVTCĐ : Đóng vai theo chủ ... 8, 7 chưa tốt. -Các trò chơi trọng tâm của HĐVC như: Trò chơi ĐVTCĐ, trò chơi xây dựng – lắp ghép, trò chơi đóng kịch…chưa được thực hiện tốt, do GV chưa biết cách làm phong phú vốn biểu tượng...
  • 138
  • 4.2K
  • 32
SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:13
... DẪN TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON 1.1. Cơ sở lý luận về tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5– 6 tuổi ở trường mầm non 1.1.1. Trò chơi dân gian Trò chơi dân ... của các cô giáo mầm non hiện nay. 1.3.2. Vài nét về trường mầm non Họa Mi – Cầu Giấy – Hà Nội Chúng tôi chọn Trường Mầm non Họa Mi, quận Cầu Giấy để tiến hành thực nghiệm. Đây là trường được thành ... lợi cho sự phát triển nhân cách toàn diện ở trẻ mầm non. * Nhận thức của giáo viên mầm non về thời điểm tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non Họa Mi– Cầu Giấy – Hà...
  • 94
  • 7.5K
  • 30
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo  trường mầm non Lâm Thao Phú Thọ

Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Lâm Thao Phú Thọ

Ngày tải lên : 08/04/2013, 08:55
... của vấn đề nghiên cứu I. Vài nét về điều kiện công tác, giáo dục ở Trờng mầm non Hoa Hồng- Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc. Trờng mầm non Hoa Hồng- Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc là trờng trọng điểm cấp tỉnh, nhiều ... cách ban đầu của con ngời. Một trong những thành tựu lớn lao nhất của giáo dục mầm nonlàm cho trẻ sử dụng một cách thành thạo tiếng mẹ đẻ trong đời sống hàng ngày. Lứa tuổi 5 - 6 tuổi là ... đẻ, đó là việc cần có của một con ngời. Là một giáo viên mầm non trực tiếp đứng lớp tôi thấy trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi của Trờng mầm non Hoa Hồng- Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc còn nhiều cháu nói sai...
  • 26
  • 2K
  • 2
Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường mầm non

Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường mầm non

Ngày tải lên : 25/08/2013, 13:10
... bạn các trò chơi, ca hát và không còn cô lập một mình nữa. Một điều đặc biệt nữa là đối xử nuông chiều và bảo vệ quá mức hay ngược lại sẽ làm cho trẻ chậm thích ứng với xã hội và cộng đồng. Vd: ... thích được cô khen bằng cách vỗ tay và đưa ngón tay biểu tượng của số 1. Qua học kỳ vừa qua, cho thấy bé có rất nhiều tiến bộ, bé rất thích vẽ, tô màu rất đẹp, thích chơi cùng các bạn, không ... khoảng cách thật gần với trẻ, nhìn vào mắt trẻ khi đang nói, chú ý sự lôi cuốn trẻ. Vd: cô nói “ cô chào con” và vòng tay lại – con chào cô đi. Con nói đi: đây là xe ôtô { trẻ có thể quan sát cách...
  • 3
  • 1.5K
  • 12
Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc

Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc

Ngày tải lên : 30/08/2013, 05:10
... chước và luật chơi không quá phức tạp . Trẻ trong độ tuổi mẫu giáo thì chơi các trò chơicách chơi, luật chơi phức tạp hơn để kích thích trẻ, gây hứng thú cho trẻ. Ví dụ: Trò chơi: Chim bay Trẻ ... bảo nội dung chủ yếu và tác dụng giáo dục của trò chơi. Để đưa trò chơi dân gian vào trường mầm non đạt hiệu quả cần lưu ý một số điểm sau: Trò chơi dân gian mang tính tập thể cao. Vì vậy giáo ... nhau khi tham gia chơi thì mới đạt được kết quả mong đợi. Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non Chúng ta biết rằng, qua từng thời kỳ phát triển của xã hội, các hình thức chơi của trẻ cũng...
  • 4
  • 8.5K
  • 52
chủ đề: Trường mầm non độ tuổi MG Bé

chủ đề: Trường mầm non độ tuổi MG Bé

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:10
... sẻ * Chơi tự do : Chơi với đồ chơi vận động, nhặt lá bàng. 4. Hoạt động chơi các góc: * Góc phân vai : Chơi làm cô giáo * Góc xây dựng : Xây trường Mầm non * Góc tạo hình : Làm quen với bút chì, ... bài trường chúng cháu là trường mầm non. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1. Hoạt động đón trẻ: - Cho trẻ chơi lắp ghép hoa + Thể dục buổi sáng: Tập với bài hát Trường chúng cháu là trường Mầm non 2. ... động : Chơi tung bóng. * Chơi tự do : Chơi với các đồ chơi vận động. 4. Hoạt động chơi các góc: * Góc phân vai : Tập làm cô giáo * Góc xây dựng : Xây Khuôn viên trường MN * Góc tạo hình : Chơi...
  • 14
  • 12.3K
  • 52

Xem thêm