cách học tốt môn hóa học 12
Cách học tốt môn hóa cấp III
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... Cách học tốt môn hoá Phổ thông
Môn Hoá tương đối quan trọng đối với các bạn thi khối A và khối B. Để "ăn
điểm" ở môn học này, bạn phải nắm được phần ... các bài tập chương này ở quyển bài tập hóa học lớp 11).
g) Các phản ứng của hydrocacbon:
- Phản ứng cracking. - Phản ứng đề hydro hóa - Phản ứng hydro hóa Phản ứng
cộng Br2 Phản ứng cộng nước ... Nanotechnology hay (gần với Hóa) .
http://journals.iop.org/.
Tập hợp các báo cáo khoa học của Viện Hàn lâm Khoa học Mỹ từ 1915-2006
http://www.pnas.org/contents-by-date.0.shtml
Các bạn học hữu cơ làm đề...
- 6
- 762
- 1
Đề kiểm tra học kỳ môn Hóa lớp 12
Ngày tải lên :
20/10/2013, 02:15
... tố nào sau đây có tính chất hóa học tương tự nhau?
A. Mg và S. B. Mg và Ca. C. Ca và Br
2
. D. S và Cl
2
.
Câu 3: Ở trạng thái cơ bản, ngun tử KLKT có số electron hóa trị bằng.
A, 1e. B. 2e. ... oxi hóa đặc trưng là +3.
Câu 14: Mơ tả nào dưới đây về tính chất vật lí của nhơm chưa chính xác?
A. Màu trắng bạc. B. Là kim loại nhẹ.
C. Mềm, dễ kéo sợi và dát mỏng. D. Dẫn điện và nhiệt tốt, tốt ... sau đây khơng đúng?
A. Số electron hóa trị bằng nhau.
B. Đều t/d với nước ở nhiệt độ thường.
C. Oxit đều có tính chất oxit bazơ.
D. Đều được điều chế bằng cách điện phân clorua nóng.
Câu 6: Điều...
- 4
- 525
- 1
Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ môn Hóa lớp 12 doc
Ngày tải lên :
13/12/2013, 18:16
... nhóm OH.
B. Hợp chất CH
3
CH
2
OH là ancol etylic.
C. Hợp chất C
6
H
5
CH
2
OH là phenol.
D. Oxi hóa hồn tồn ancol ta thu được anđehit.
Câu 3: Tên theo danh pháp (IUPAC) của ancol sau là gì? CH
3
CHOHCH
2
CH(CH
3
)
2
A. ... CH
2
OH-CH
2
OH
Câu 6: Số đồng phân ancol ứng với cơng thức phân tử C
3
H
8
O, C
4
H
10
O, C
5
H
12
O lần lượt là:
A. 2,4,7 B. 0,3,7 C. 2,3,6 D. Kết quả khác
Câu 7: Một ancol no có cơng thức thực...
- 3
- 468
- 2
Tài liệu THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM HỌC 2013 MÔN HÓA HỌC KHỐI A,B - Trường THPT ĐỒNG LỘC - Mã đề: 123 ppt
Ngày tải lên :
20/02/2014, 07:20
... 75% l
A .324 kg xenlulozơ v 126 kg HNO
3
B.
162 kg xenlulozơ v 378 kg HNO
3
C .182,25 kg xenlulozơ v 212, 625 kg HNO
3
D .324 kg xenlulozơ v 378 kg HNO
3
Mã đề 123
3
... axetat. C .etyl fomat. D .vinyl fomat
Câu 22 : Nung 31,8 gam hỗn hợp X gồm 2 muối cacbonat hóa trị II (hóa trị không dổi) đến khối lượng không đổi, còn
li 16,4 gam chất rắn. Hấp thụ hon ton ... .208 C .382 D .191
Câu 44 :Có các phát biểu :
a.Tính oxi hóa của clo mnh hơn Iot
b.Trong hợp chất các nguyên tố halogen đều có số oxi hóa -1, +1, +3, +5, +7
c.Các muối AgCl, AgBr, AgI, AgF không...
- 5
- 453
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... LƯỢNG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÓA
HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”
Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học
Mã số : 60.14.10
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
... dạy học, tìm hiểu các
PPDH theo hướng “dạy học hướng vào người học hay “dạy học lấy HS làm trung tâm”, PPDH
theo hướng “ hoạt động hóa người học và các định hướng đổi mới PPDH bộ môn hóa học ... thép (hóa 9).
Dạng 4: Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa
Bài 17: Bài luyện tập 5 (hóa 8).
Bài 34: Bài luyện tập 6 (hóa 8).
Bài 45: Ôn tập học kì 2 (hóa 8).
Bài 56: Ôn tập học kì 2 (hóa...
- 151
- 1.1K
- 4
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... hóa học.
2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy Phương pháp học
2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... trợ bài học như thế nào ?
- Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí
nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua BGĐT, GV có
thể cụ thể hóa các ... kiểu bài lên lớp hóa học [5]
Trong DHHH ở trường phổ thông bài lên lớp hóa học được phân chia dựa
vào mục đích lí luận dạy học chủ yếu của chúng là hợp lí. Như vậy, bài học hóa
học có thể phân...
- 186
- 1.7K
- 7
Giúp em học tôt môn sinh học
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... tả các hiện tượng sinh học.
2. Kỹ năng thực hành sinh học.
3. Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn
4. Kỹ năng học tập: HS thành thạo các kĩ năng học tập đặc biệt là kĩ năng tự học (biết thu thập, xử ... thích.
Phân loại các dạng câu hỏi, bài tập có trong SGK Sinh học 12 đồng thời tổng kết các cách giải để giúp cho
học sinh nhanh chóng có cách giải đúng khi làm bài trắc nghiệm khách quan.
... vật lý, hóa học, sinh học.
Kiến thức thực tiễn: đột biến gen gây chết ở lợn, thể đột biến bạch tạng ở cây lúa, bệnh hồng cầu hình liềm
ở người, bệnh máu khó đông ở người
Và hệ thống hóa kiến...
- 5
- 1.1K
- 3
Sử dụng đồ đùng dạy học với môn Hóa học 8
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:27
... luận:
Hoá học là môn khoa học tự nhiên nhng các em chỉ học ở 2 năm cuối của
cấp học trung học cơ sở. Vì học sinh chỉ tiếp thu đợc môn học này trên cơ sở đÃ
tích luỹ kiến thức về toán học đặc ... thức hoá học đÃ
học để giải thích một số hiện tợng tự nhiên thờng gặp trong cuộc sống.
3. Tình cảm thái độ :
Bớc đầu học sinh có lòng ham mê học tập môn hoá học, tin tởng vào khoa
học , có ... bị dạy học để phục vụ các
giờ lên lớp, nhằm nâng cao chất lợng đại trà của học sinh ./.
- 8 -
II. Giải quyết vấn đề:
Hoá học là môn khoa học thực nghiệm vì vậy việc sử dụng đồ dùng dạy
học trong...
- 8
- 1.3K
- 12
Bộ đề thi thử đại học 2013 môn Hóa Học có đáp án chi tiết
Ngày tải lên :
14/08/2013, 16:15
... THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I – NĂM HỌC 2 012- 2013.
Trường THPT Hà Huy Tập. Môn thi: HOÁ HỌC ( Thời gian làm bài: 90 phút).
Cho biết nguyên tử khối (theo đvC) của các nguyên tố:
H = 1; C = 12; N = 14; ... gam. B. 13 gam. C. 10 gam. D. 15 gam.
Câu 15: Cho các cặp oxi hóa – khử được sắp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa của dạng oxi hóa như
sau: Fe
2+
/Fe, Cu
2+
/Cu, Fe
3+
/Fe
2+
. Phát biểu ... nhiêu chất thoã mãn
20 20
A. Cu
2+
oxi hóa được Fe
2+
thành Fe
3+
. B. Fe
3+
oxi hóa được Cu thành Cu
2+
.
C. Cu khử được Fe
3+
thành Fe. D. Fe
2+
oxi hóa được Cu thành Cu
2+
.
HD: Fe
3+
+...
- 42
- 1.1K
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2009 - MÔN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
27/08/2013, 11:10
... dùng với nước cứng.
C. Xà phòng và chất tẩy rửa tổng hợp có chung nguồn gốc hoá học.
D. Có thể nhận được xà phòng bằng cách oxi hoá cắt mạch ankan mạch dài thành các axit, rồi
trung hoà axit bằng ... béo.
Để xà phòng hóa hoàn toàn 1 kg chất béo có chỉ số axit bằng 7, phải dùng vừa đủ dung dịch chứa 3,2
mol NaOH. Khối lượng xà phòng thu được là
A. 1031,45 gam.
B. 1103,15 gam.
C. 1125 ,75 gam.
D. ... hơn.
D. glucozơ không độc.
Câu 25. Hiđrocacbon A là chất khí ở điều kiện thường. Đốt cháy hoàn toàn 112 ml A (đktc) rồi dẫn
sản phẩm cháy lần lượt qua bình một đựng H
2
SO
4
đậm đặc và bình hai chứa...
- 9
- 396
- 2
Bai giai De tuye sinh Dai hoc 2008 - Mon Hoa hoc khoi A
Ngày tải lên :
04/09/2013, 16:10
... CuO
23
MÃ Đề 263
ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2008
MÔN HOÁ HỌC - KHỐI A
C) chỉ có Pb bị ăn mòn điện hóa
D) chỉ có Sn bị ăn mòn điện hóa
Đáp án D
Câu51 Để oxi hóa hoàn toàn 0,01 mol CrCl
3
thành ... điện hoá.
A) cả Pb và Sn đều bị ăn mòn điện hóa
B) cả Pb và Sn đều không bị ăn mòn điện hóa
21
MÃ Đề 263
ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2008
MÔN HOÁ HỌC - KHỐI A
Đun Z với dung dịch H
2
SO
4
... ]
2pHM01,0
V2
V02,0
H
V02,0)Y(n
OHOHH
H
2
=⇒==
=
→+
+
−+
+
A) 4.
12
MÃ Đề 263
ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2008
MÔN HOÁ HỌC - KHỐI A
B) 3.
C) 2.
D) 1.
Đáp án C
Câu29 Cho 11,36 gam hỗn hợp...
- 24
- 320
- 1