cách gọi tên hình chóp theo đáy
Cách gọi tên và phân loại enzyme
Ngày tải lên :
22/10/2013, 12:20
... thường gọi tên enzyme một cách tùy tiện, tùy theo tác giả. Ví dụ như các
tên pepsin, trypsin, chimotrypsin hiện nay vẫn được dùng gọi là tên thường
dùng.
Sau đó, người ta thường gọi tên enzyme ... đồng phân hình học hay đồng phân vị trí.
Trong quá trình này có sự sắp xếp lại trong phân tử cơ chất. Có thể biểu
thị như sau:
49
Chương 3
Cách gọi tên và phân loại enzyme
3.1. Cách gọi tên enzyme
Trong ... trong cách gọi hệ thống của enzyme ADH trên có tên của
cơ chất và của coenzyme cũng như tên của quá trình chuyển hóa hóa học
được xúc tác với tận cùng “ase”. Sau tên của enzyme là số của nó theo...
- 8
- 9.9K
- 29
Triển vọng và thách thức của việc cải cách Doanh nghiệp nhà nước theo mô hình công ty mẹ - công ty con ở Việt Nam
Ngày tải lên :
02/11/2012, 16:29
... tiễn thí điểm xây dựng DNNN theo mô hình
công ty mẹ - công ty con ở Việt Nam mô hình của
Tổng công ty hàng hải việt nam (vinalines)
Tổ chức doanh nghiệp nhà nớc theo mô hình công ty mẹ - công ty ... sản
xuất kinh doanh theo cơ chế cổ phần, các cổ đông tham gia quản lý, hởng quyền
lợi và chịu rủi ro theo mức cổ phần mình có trong tập đoàn.
1. Vài nét về liên kết theo mô hình công ty mẹ công ... liên kết với nhau. Để có thể hình thành đợc tập
4
Khoá luận tốt nghiệp
chính chung, gọi là công ty mẹ. Đây là hình thức phát triển cao của tập đoàn kinh
tế. Nhờ hình thức này, tập đoàn kinh...
- 85
- 781
- 3
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:19
... truyền tải thông tin (máy chiếu, băng hình,
computer )
Theo Phan Gia Anh Vũ [32] Có thể phân loại các phương tiện dạy học
theo các cách khác nhau tùy theo quan điểm sử dụng.
- Dựa vào cấu ... phương sai kiểm tra đợt 3
DANH MỤC CÁC HÌNH
Hình 2.1. Cửa sổ FlipAlbum
Hình 2.2. Các trang trong FlipAlbum
Hình 2.3. Hộp thoại Insert pictrure
Hình 2.4. Hộp thoại Insert Hyperlink
Số ... trực quan vẫn được
hiểu theo cách truyền thống. Trực quan trong dạy học là một nguyên tắc lý
luận dạy - học mà theo nguyên tắc này thì dạy - học phải dựa trên những hình
ảnh cụ thể được HS...
- 79
- 1.1K
- 2
Hoàn thiện tổ chức sản xuất theo dây chuyền tại phân xưởng cốt thép và phân xưởng thành hình của Công ty Bê tông – Xây dựng Hà Nội
Ngày tải lên :
18/12/2012, 13:38
... phơng án bố trí sản xuất
hiện tại ta thấy cách bố trí sản xuất tại phân xởng cốt thép và phân xởng thành
hình mang nét đặc trng của cách bố trí sản xuất theo sản phẩm. Mặc dù, khối l-
ợng sản xuất ... chức của Công ty (trang sau)
3. Tình hình tài chính và kết quả sản xuất kinh doanh của Công ty trong
những năm vừa qua
3.1.Tình hình tài chính
-Về tình hình vốn :
Phùng Văn Phúc QTKD CN & ... độ sản xuất phát
lệnh sản xuất xuống hai phân xởng và theo dõi tình hình thực hiện cụ thể. Quản
đốc phân xởng cốt thép và phân xởng thành hình trực tiếp quản lợng sản xuất
hàng ngày của phân...
- 56
- 1.9K
- 17
Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án
Ngày tải lên :
12/03/2013, 14:41
... pháp dạy học tích cực đặc biệt là phương pháp tiếp cận dự án.
Theo ông, cá nhân tự tìm cách phát triển một cách tự nhiên và tìm cách đạt được thành
tích cá nhân ở một mức độ cao: nhà trường ... nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cho dạy và học
ngoại ngữ nói chung và cho sinh viên tiếng Pháp nói riêng.
2. Dạy học theo dự án là gì?
Là hình thức sư phạm lấy học viên làm ... học bằng cách làm chứ không phải bằng cách lắng nghe như trong sư phạm
truyền thống, học sinh phải hành động, xây dựng các dự án, thực hiện dự án đúng kỳ
hạn, rút kinh nghiệm, và học cách trình...
- 6
- 1.7K
- 38
Thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:33
... 6 -
+Hình chóp tứ giác S.ABCD
+Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang
+Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành
+Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi
+Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD ... đáy là tam giác vuông
+Hình chóp S.ABC có đáy là tam giác cân
+Hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đều
+Hình chóp S.ABC có một cạnh vuông góc với đáy
+Hình chóp S.ABC là hình chóp tam giác đều
Tứ ... của hình chóp chóp tam giác co dản ta thì chỉ cần
một dụng cụ hình chóp tam giác thường ta có thể minh họa cho
+Hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam tam giác nhọn
+Hình chóp S.ABC có đáy là tam...
- 15
- 1.8K
- 1
Chất lượng thực hành quyền công tố và kiểm sát điều tra các vụ án hình sự theo yêu cầu cải cách tư pháp của Viện kiểm sát nhân dân cấp huyện trên địa bàn thành phố Hà Nội
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:59
... theo pháp luật trong việc điều tra
các vụ án hình sự của Cơ quan điều tra; thực hành quyền công tố và kiểm sát
tuân theo pháp luật trong việc xét xử các vụ án hình sự; kiểm sát việc tuân
theo ... nhằm truy cứu trách nhiệm hình sự đối với người có hành vi phạm
tội và áp dụng đối với họ các chế tài hình sự cần thiết [62, tr. 1-60].
b) Phạm vi thực hành quyền công tố
Theo quy định của pháp ... kiểm sát tuân theo pháp luật trong việc điều
tra các vụ án hình sự của Cơ quan điều tra (công tác thứ nhất) với tiêu đề
"Thực hành quyền công tố và kiểm sát điều tra các vụ án hình sự"....
- 114
- 3.3K
- 16
Cách đặt tên con hay đây
Ngày tải lên :
01/09/2013, 21:10
... đặt tên con gái là Chu Kim Trà. Hoặc có thể dùng cách
gọi khác của hoa Sơn Trà là “Hải Hồng” để đặt tên gọi như Nguyễn Hải Hồng (hoa Trà màu hồng)
…
HOA NGUYỆT QUẾ: Nguyệt Quế hay còn
gọi là ... nên nó còn có một tên gọi nhã xưng khác là Hồng Bách Nhật.
Dưới góc độ tên của hoa thì Tử Vi là một cái tên đẹp, mĩ miều, bạn có thể lấy tên Tử Vi, hoặc
Ngân Vi, Thuý Vi để đặt tên cho con mình. ... phúc. Kỵ những tên xấu như Lệ, Tài,…vì những tên này có ý nghĩa
không tốt đẹp đã được kiểm chứng trong nhiều thế hệ.
- Tên bao gồm 3 phần là phần họ, đệm và tên. 3 phần này trong tên đại diện...
- 17
- 780
- 3
Cách sử dụng VIOLET trong việc dạy các bài hình học lớp 9
Ngày tải lên :
04/09/2013, 04:10
... tròn.
C3: M cách đều điểm nào?
GV Có thể gợi ý (nếu HS không trả lời được): M có cách đều trung điểm O
của AB không?
Rồi yêu cầu học sinh nối O với các vị trí của M.
2
AMB
c)
b)
d)
a)
Hình 1
C4: ... điểm bằng hình vẽ ở bảng hay mô tả bằng ngôn ngữ
nhiều như trước đây.
Qua khảo sát với hai bài toán sau tại hai lớp 9
2
và 9
6
:
Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, có cạnh BC cố định. Gọi I là ... cố định vì
áy và d cố định.
Vậy O cố định,
không phụ
thuộc vào M
AMB
n
α
α
α
α
c)
d)
e)
Hình 4
a)
Hình 5
b)
được. Xin lưu ý rằng phần mềm dạy học chỉ là "hiện thực ảo" và không thể...
- 10
- 1.2K
- 8
