... III-phơng pháp dạy học giảitoáncólờivăn ở lớp5
1- Về mức độ,yêu cầu của Giảitoáncólờivăn ở lớp5
Cũng nh các lớp khác, yêu cầu của dạy học giảitoáncólờivăn ở lớp5
Chủ yếu là rèn kĩ ... các giải pháp
I-Mục tiêu của dạy học Giảitoáncólờivăn ở lớp5.
Dạy học giảitoáncólờivăn trong Toán5 nhằm giúp cho học sinh biết giải
các bài toáncó đến 4 bớc tính , trong đó có:
... đó thờng có không quá một bài toán
cólời văn; trong mỗi tiết thực hành có không quá 4 đến 5 bài tập,trong đó thờng
có không quá 2 bài toáncólời văn( trừ một số tiết giảitoáncólời văn) .
-...
... biện pháp giảitoáncólờivăn ở
lớp 5, tôi đã mạnh dạn đề xuất với Ban Giám hiệu tổ chức thực hiện chuyên đề
toán, về phương pháp, về cáchgiảitoáncólờivăn cho học sinh lớp5 đã được
nâng ... chương trình toánlớp5. Tôi nhận thấy kĩ năng
giải toáncólờivăn ở lớp5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toáncólời
văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lờigiải còn lúng ... toán quá khó, phức tạp và
không phải làm quá nhiều bài toán ( mỗi tiết học thường chỉ có 1, 2 bài toáncó
lời văn) .
3
Do đó việc hướng dẫn học sinh tìm cáchgiải bài toáncólờivăn ở lớp 5...
... thừa giảitoán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giảitoán
phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4.
III. NỘI DUNG GIẢITOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
Toán cólờivăn ... tính đều cólời
văn) và đáp số theo đúng yêu cầu của bài toán.
- Đối với học sinh khá giỏi phải tìm được nhiều cáchgiải một bài toán nếu có.
V. YÊU CẦU DẠY GIẢITOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
1. ... TIÊU DẠY GIẢITOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
- Học sinh biết giải các bài toán hợp không quá 4 bước tính liên quan đến các
dạng toán điển hình.
- Biết trình bày bài giải đầy đủ gồm các câu lờigiải (mỗi...
... thừa giảitoán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán
phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4.
III. NỘI DUNG GIẢITOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
Toán cólờivăn ... phép tính đều có
lời văn) và đáp số theo đúng yêu cầu của bài toán.
- Đối với học sinh khá giỏi phải tìm được nhiều cáchgiải một bài toán nếu có.
V. YÊU CẦU DẠY GIẢITOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 4:
1. ... PHÁP GIẢITOÁNCÓLỜI VĂN
Ở LỚP 4 VỚI DẠNG BÀI TOÁN:
"T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè ®ã"
Phương pháp
Khi dạy toáncólời văn. Giáo viên giúp học sinh biết cáchgiải toán. ...
...
Tiết dạy
Toán lớp1
Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh
Bài: GiảItoáncólời văn( tiếp theo)
Trường tiểu học
Sở gd&đt Quảng Bình
Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con ... vịt có: 8 con
Ở dưới ao: 5 con
Trên bờ:… con ?
Bài giải
Số vịt trên bờ là:
8 – 5 = 3(con)
Đáp số: 3 con vịt
Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có
mấy con ?
Bài 2: An có 8 ... tắt:
Có : 9 con gà
Bán : 3 con gà
Bài giải
Còn lại: …con gà ?
Số gà còn lại là:
9 – 3 = 6(con)
Đáp số: 6 con gà
Tóm tắt
Có : 15 ô vuông
Tô màu: 5 ô vuông
Không tô màu:… ô vuông ?
Bài giải
Số...
... dạy
Toán lớp1
Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh
Bài: GiảItoáncólời văn( tiếp theo)
Trường tiểu học
Sở gd&đt Quảng Bình
Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có
mấy ... 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau:
11, 22,…
33, 44, 55 , 66, 77, 88, 99
Bài 2: Điền dấu >, <, =
73…76
47…39
19… 15 + 4
<
>
=
Tóm tắt
Có : 15 ô vuông
Tô màu: 5 ô vuông
Không ... An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi
An còn lại mấy quả bóng ?
Có : 8 quả bóng
Đã thả: 3 quả bóng
Còn lại: …quả bóng ?
Số bóng còn lại là:
8 – 3 = 5( quả)
Đáp số: 5 quả bóng
Bài toán: ...
... KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH
GIẢI TOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO
CHO HS YẾU TOÁNCÓLỜI VĂN
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
ạy học giảitoán nói chung và dạy giảitoáncólờivăn nói riêng là một
hoạt động ... lớn đến kết quả
học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giảitoáncólờivăn sau này ở lớp trên.
D
Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giảitoáncólờivăn ở lớp 1 tốt,
trước hết ...
lời giải.
3. Hướng dẫn tìm ra cáchgiải và tìm lời giải:
Trong các hướng dẫn cáchgiải bài toáncólờivăn thường có hai cách: phân
tích và tổng hợp, thường ở lớp 1 tôi thường sử dụng hướng...
... đè toán rất quan trọng trong việc giảitoáncólời văn. Từ đây
cũng là một bàn đạp cho hs bước lên giải bài toán qua bươc hướng dẫn giải và tìm
lời giải.
3. Hướng dẫn tìm ra cáchgiải và tìm lời ... lớn đến kết quả
học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giảitoáncólờivăn sau này ở lớp trên.
D
Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giảitoáncólờivăn ở lớp 1 tốt,
trước hết ... toáncólời văn.
Bên cạnh những cáchgiải trên thì đối với hs lớp 1 là một điều khó nữa là tìm
ra lờigiải cho bài giải của mình. Sau khi hs thấm nhuần cáchgiải rồi thì tiến hành
tìm lời giải. ...
... có thích học giảiToáncólờivăn không?
- Sau khi thầy cô hướng dẫn giảitoáncólờivăn em thấy mình có thể làm
được bài không?
- Điểm bài Toán đó của em như thế nào?
- Khi giải bài toáncó ... 13
Chương III: Một số giải pháp 14
I Một số giải pháp rèn kĩ năng giảitoáncólời văn. 14
1 Khảo sát kĩ năng giảitoáncólờivăn của học sinh lớp 1 15
II Giải pháp cụ thể 16
III Dạy thực nghiệm ... bài
toán cólời văn.
+ Không biết tìm hiểu bài toán như: bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì?
Lª Kim Thanh - Tr êng TiÓu häc Ba Tr¹i - 13 -
Sáng kiến kinh nghiệm - Giảitoáncólờivăn lớp...
... đề giảitoáncólờivăn cho học sinh ở bậc tiểu
học nói chung, giảiToáncólờivăn ở lớp5 nói riêng.
II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:
Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp5 ... học toán ở tiểu học, việc giảitoáncólờivăn chiếm một vị trí
quan trọng. Có thể coi việc dạy - học và giảitoán là '' hòn đá thử vàng'' của dạy -
học toán. Trong giải toán, ... phương pháp dùng để giảng dạy
toán cólời văn.
- Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giảitoáncó
lời văn cho học sinh lớp Năm.
d) Việc giảitoán góp phần quan trọng vào...
... đề giảitoáncólờivăn cho học sinh ở bậc tiểu
học nói chung, giảiToáncólờivăn ở lớp5 nói riêng.
II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:
Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp5 ... viên sẽ giải thích
để học sinh nhận ra cái sai trong câu hỏi của bài toán.
Đối với toáncólờivăn ở lớp 5, chủ yếu là các bài toán hợp, giải bài toán
cũng có nghĩa là giải quyết các bài toán ... hoạt động trí tuệ của học sinh.
Dạy học giảitoáncólờivăn ở bậc tiểu học nhằm mục đích chủ yếu sau:
pháp, về cáchgiảitoáncólờivăn cho học sinh lớp5 đã được nâng cao và đạt hiệu quả
cao....
... đề giảitoáncólờivăn cho học sinh ở bậc tiểu
học nói chung, giảiToáncólờivăn ở lớp5 nói riêng.
II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:
Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp5 nói
riêng, ... hỏi của bài toán.
Đối với toáncólờivăn ở lớp 5, chủ yếu là các bài toán hợp, giải bài toán
cũng có nghĩa là giải quyết các bài toán đơn. Mặt khác các dạng toán đều đã được
học ở các lớp trước, ... dạy
toán cólời văn.
- Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giảitoán có
lờivăn cho học sinh lớp Năm.
- Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán...
... kĩ năng gi¶i toáncólờivăn cho học sinh lớp5
” để nghiên cứu, với mục đích là:
- Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giảitoán có
lờivăn cho học sinh lớp5.
- Hướng dẫn ... dẫn học sinh giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toáncó lời
văn ở lớp 5, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao
chất lượng dạy - học giảitoáncólời văn.
3
1. ... quan tâm đến vấn đề giảitoán có
lờivăn cho học sinh ở bậc Tiểu học nói chung và giảiToáncólờivăn ở lớp5
nói riêng.
2. Kiến nghị
2. 1. Đối với nhà trường
Nhà trường cần có đủ sách tham khảo...