...
- TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc
biệt là đối với họcsinhlớp3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện
tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... mềm dạyhọctiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-
đọc-viết trong các tiết học.
Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói TiếngAnhchohọcsinh
lớp 3 mà tôi đã áp dụng vào giảng dạy ... với học
sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học
sinh.
- Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng
từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
... Sơn
19
Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu
quả
điểm mạnh đó, bởi tranh ảnh sẽ làm cho bài học trở nên sinh động hơn, giúp cho
học sinh tham gia bài học một cách say sa, ... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn
6
Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu
quả
- Họcsinh khối lớp 10 trờng THPT Ba Đình
- Công tác giảng dạyTiếngAnh khối lớp ... thành chohọc
sinh khả năng nghe Tiếng Anh.
1.1. Luyện nề nếp tập trung chú ý khi nghe
Cho họcsinh nghe từng câu hay đoạn, bài và giáo viên gọi cá nhân học
sinh lặp lại. Tập chohọcsinh có...
... và để họcsinh bớt căng
thẳng tôi chohọcsinh nghe những đoạn nhạc
ngắn như bài hát ABC…
VD:
Ở Unit 2 Section B tôi chohọcsinh nghe bài
hát về bảng chữ cái
Ở Unit 13, tôi chohọcsinh nghe ... Trước tiết dạy:
2. Trên lớp:
3. Sau tiết dạy:
III. Kết quả đạt được:
IV. Bài học kinh nghiệm:
Tổ: Anh văn
Trường THCS Tân Lập
Chuyên đề:
Một số cáchdạy “Warm up” chohọcsinhlớp 6
Người ... cả.
2. Trên lớp:
Kính mời các thầy cô đóng góp
ý kiến cho chuyên đề
VD: Ở Unit 5 section C, tôi chohọcsinh chơi
trò “ Matching”
Tôi chohọcsinh một số từ mới tiếngAnh về
các...
... lực :
Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44%
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm
Học sinh tiên tiến: 20 họcsinh chiếm: 48%
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ
Học kì ...
Học kì II:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51%
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm:
Học sinh tiên tiến: 25 họcsinh chiếm: 59%
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: ...
Cả năm:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: họcsinh chiếm:
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm:
Học sinh tiên tiến: họcsinh chiếm:
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét : thực...
... phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là
các em họcsinhlớp 8
I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp
8
I.5. ...
pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai
tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa
với nội dung sau
a. Buổi học ... cần cô giáo
giải thích thêm.
3.3. Tổ chức các hình thức học tập chohọc sinh
a. Thành lập ban cán sự bộ môn tiếng Anh:
Trong một lớphọc sẽ có nhiều đối tượng học sinh, mục đích thành lập ban...
... chuẩn, nói tiếnganh hay, là cơ hội cho
giáo viên dạy ngoại ngữ để thu hút được họcsinhhọctiếng anh, làm cho
học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’. Hơn
nữa trong ... Press.
3. Sách giáo khoa TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
4. Sách giáo viên TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
5. Sách bài tập TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
6. Anh ngữ thực hành phát âm và nói Tiếng ... trọng âm TiếngAnh của họcsinhlớp 12A10. Các biện pháp
được thực hiện trong các giờ dạyTiếngAnh theo phân phối chương trình
và các giờ dạy bồi dưỡng theo khối vào các buổi chiều.
3. Những...
... của họcsinh
lớp 3.
Nhận xét chung.
Qua tiết dạy ở lớp 3B đã vạn dung linh hoạt các phương pháp dạyhọc tôi nhận
thấy không khí lớphọc sôi nổi họcsinh hào hứng học tập.Các em tích cực học ... chán cho
các em trong giờ học tôi chọn đề tài : "Phương pháp dạy tập đọc chohọcsinh
lớp 3B " .
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU .
- Nâng cao kỹ năng đọc chohọc sinh.
- Thông qua dạyhọctiếng ... khảo sát thực trạng dạy và học tập đọc ở lớp3cho thấy kỹ năng đọc chưa
tốt , chưa chú ý sửa sai chohọcsinh , chưa chú ý theo dõi tốc độ đọc chohọc
sinh cho dù họcsinh có đọc đúng .
Giáo...
... họcsinh mắc lỗi, nếu mắc lỗi thì dừng lại và sửa chữa ngay cho
học sinh, có ngời cho rằng phải liên tục sửa nhng chỉ gợi ý hoặc có những ngời dùng
phơng pháp lấy chính họcsinh sửa chohọcsinh ... mới đợc học, và cũng chính lỗi họcsinh vừa mắc phải đó rất có lợi cho cả
lớp hoặc cho một số họcsinh hay mắc lỗi rút kinh nghiệm. Nên khi nhận xét và cùng
giáo viên chữa bài thì cả lớp phải ... khi họcsinh thực hành nói tiếnganh tại lớp 5
I.phơng pháp khi họcsinh mắc lỗi thì sửa ngay 5
II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhau
III.giáo viên giúp học sinh...
... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn
tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà đề ra./.
- 4 -
bồi dỡng cáchhọctiếnganhchohọcsinh
i/. đặt vấn đề:
Là một môn học mang tính phổ biến ... 100% họcsinh làm bài tập về
nhà, các em đà tự tìm cho mình cáchhọc phù hợp.
Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau:
Học sinh đạt điểm 10: 5 em
Học sinh đạt điểm 9: 7 em
Học sinh đạt ... buổi
học chứ không phải học nhiều. Một số em chỉ cần biết vò vẽ vài chữ cho
oai hoặc là vì sự dồn ép của bố mẹ nên phải đến lớp. Nhiều họcsinh khi
hỏi đến cuốn từ điển (cẩm nang của ngời học tiếng...