... mọi người”
- B i thơ “Tiếng hát con tàu” (1960) là b i thơ hay , cảm hứng được gợi từ
3
ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠIHỌCKHỐI D NĂM 2010
Môn: Ngữ Văn
Câu Ý Nội dung Điểm
I Trình b y hoàn cảnh ... toàn cho khách quan.
- Biết “dậy mà đi” sau mỗi lần vấp ngã, biết rút ra b i học < /b> từ những thất b i
đã qua để tiếp tục thực hiện công việc và ước mơ của mình
0,5
O,5
0,5
3 B i học < /b> về nhận thức và ... tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề < /b> b i thơ Từ
ấy
2,0
1. - B i thơ được viết vào tháng 7 năm 1938, lúc Tố Hữu mới 18 tuổi, khi nhà
thơ giác ngộ lý tưởng cách mạng.
- B i thơ được in trong phần thơ...
... phân li b nh thường thì cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phân
sẽ tạo ra các < /b> loại giao tử có kiểu gen :
A. AAb ; aab ; b ; ab. B. Aab ; b ; Ab ; ab. C. AAbb. D. Abb ; abb ; Ab ; ab.
Câu 6: Đột biến nào ... cả các < /b> biến dị di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên.
C
i
C
i+1
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
ĐỀ CHÍNH
THỨC
(Đề thi < /b> có 04 trang)
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠIHỌC LẦN 2- NĂM2012
Môn: SINH HỌC; Khối < /b> B
Thời ... phối với ruồi đực mắt trắng. Tần số alen B và b trong đời F
1
và các < /b> đời sau là:
A.
1 3
B: b :
4 4
=
B.
1 1
B: b :
2 2
=
C. B : b = 1 : 0 D.
2 1
B: b :
3 3
=
Câu 18: Ở phép lai 2 cặp tính...
... phân li b nh thường thì cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phân
sẽ tạo ra các < /b> loại giao tử có kiểu gen :
A. AAb ; aab ; b ; ab. B. Aab ; b ; Ab ; ab. C. AAbb. D. Abb ; abb ; Ab ; ab.
Câu 6: Đột biến nào ... NGUYỄN HUỆ
ĐỀ CHÍNH
THỨC
(Đề thi < /b> có 04 trang)
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠIHỌC LẦN 2- NĂM2012
Môn: SINH HỌC; Khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề
< /b> Họ, tên thí sinh:
Số b o danh:
Câu ... Đột biến lệch b i. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến tự đa b i. D. Đột biến điểm.
Câu 3: Ở một loài thực vật (2n = 22), cho lai hai cây lưỡng b i với nhau được các < /b> hợp tử F
1
. Một trong số các...
...
_____________________________
THI < /b> THỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I
Môn: SINH HỌC, khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút
ĐÁP ÁN
MÃ ĐỀ THI:< /b> 159
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C A A A C B A BBBB C D C ...
_____________________________
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I
Môn: SINH HỌC, khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 07 trang)
Họ, tên thí sinh:
Số b o danh:
PHẦN CHUNG ... C D A C D B C D BB
Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
C C A C C B A A C A D BB A B
Câu 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
D C B C BBB C C A D C B C B
tính...
...
0,32BB:0,56Bb:0,12bb ; ở giới cái là 0,18BB:0,32Bb:0,50bb. Sau 4 thế hệ ngẫu phối, không có đột biến xảy
ra thì tần số tương đối alen B và b của quần thể là:
A.
B = 0,47 ; b = 0,53
B.
B ... với b
quả dẹt F
1
là:
A.
aaBB.
B.
aaBb
C.
AAbb hoặc aaBB.
D.
AAbb.
Câu 7.
Khi cho lai 2 cơ thể b mẹ thuần chủng khác nhau b i 2 cặp tính trạng tương phản, F
1
đồng tính biểu ... loại giao tử nào?
A.
AAB, b hoặc aaB ,b
B.
AaBb, O.
C.
AaB, b hoặc Aab, B
D.
AaB, Aab, O.
Câu 21.
Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các < /b> thế hệ theo hướng:
VNMATH.COM...
... thể nhờ sử dụng đột biến
A. dị đa b i. B. lệch b i. C. tự đa b i. D. đa b i.
Câu 54: Thực hiên phép lai P: AaBBDdEe x AaBBDdEd. Tỉ lệ kiểu gen AaBbDdEe ở F
1
là
A. 0. B. 1/16. C. 1/32. D. ... thể nhờ sử dụng đột biến
A. dị đa b i. B. đa b i. C. tự đa b i. D. lệch b i.
Câu 53: Thực hiên phép lai P: AaBBDdEe x AaBBDdEd. Tỉ lệ kiểu gen AaBbDdEe ở F
1
là
A. 1/32. B. 1/16. C. 0. D. ... C 54 A
5 B 15 D 25 D 35 B 45 D 55 B
6 B 16 D 26 C 36 C 46 B 56 D
7 D 17 A 27 A 37 B 47 C 57 A
8 C 18 B 28 A 38 D 48 A 58 D
9 A 19 C 29 B 39 B 49 B 59 B
10 D 20 D 30 C 40 C 50 B 60 A
...
... gen B quy định mào hoa hồng. Sự tương tác giữa A và B cho mào hạt đào;
giữa a và b cho mào hình lá. Phép lai cho tỷ lệ kiểu hình 1:1:1:1 là: (1) AABb x aaBb; (2) AaBb x AaBb; (3) AaBb x aabb; ... aabb;
(4) Aabb x aaBb; (5) AABb x aabb. Các < /b> phép lai đúng là: A. 1, 2 B. 1, 2, 3 C. 3, 4 D. 3, 4, 5
Câu 57. Giống cà chua có quả không chín là thành tựu của phương pháp:
A. loại b gen gây chín ... - ĐT HÀ TĨNH
Trường THPT Trần Phú
Mã đề < /b> 145
(đề < /b> có 4 trang)
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠIHỌC LẦN II Môn: Sinh học < /b>
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)< /b>
I. PhÇn chung cho tÊt c¶ c¸c thÝ sinh...
...
riêng lẻ và gen trội là trội hoàn toàn .Các < /b> kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến
A. aaBb,Aabb B. AABB,AABb C. AaBb,AABb D. AABb,AaBB
Câu 13: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về ... được thể hiện qua phép lai nào sau đây
A. AaBbCcDd x AaBbCcDd B. AaBbCcDd x aaBBccDD
C. AaBbCcDd x aabbccDD D. AABBCCDD x aabbccdd
Câu 10: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về hệ sinh ... cho cây giảm b t 5 cm chiều cao.Cây cao 115 cm sẽ có kiểu gen là
A. aabb,AABB B. AaBB, AABb C. AABB,aaBB D. Aabb,aaBb
Câu 21: Một gen có chiều dài 0,4080m. Trong quá trình dịch mã đã tổng...
... li theo tỉ lệ 3A -B- : 3aaB- :
1A-bb : 1aabb. Phép lai nào sau đây phù hợp với kết quả trên ?
A. Aabb aaBb. B. AaBb AaBb. C. AaBb aaBb. D. AaBb Aabb
Câu 48: Trong một ao, người ta có ...
tử chứa tổng số nuclêôtit loại guanin của các < /b> alen nói trên b ng 1199. Kiểu gen của loại hợp tử
này là:
A. Bbb B. BBbb C. Bbbb D. BBb
Câu 56: Ở một loài thực vật, tình trạng hình dạng quả do ...
ĐÁP ÁN
1B 2A 3B 4D 5D 6A 7D 8C 9C 1 0B
1 1B 12D 13D 1 4B 15A 16C 1 7B 18A 19A 20C
21A 2 2B 23C 24D 25A 2 6B 2 7B 28D 2 9B 30C
31C 32C 33D 3 4B 35D 36D 3 7B 38A 3 9B 40C
41D 42D 4 3B 44D 45A 46C...
... AaBb(F
1
) x aabb, phân li độc lập
B.
ab
AB
(F
1
) x
ab
ab
, hoán vị với tần số 15%
C.
ab
AB
(F
1
) x
aB
Ab
, liên kết gen hoặc hoán vị gen 1 b n với tần số 30%
D.
aB
Ab
(F
1
) x
ab
ab
, ... được các < /b> kiểu hình như sau
A -B- D- 160 ; A-bbdd: 45 ; aabbD- 10 ; A -B- dd: 8 ; aaB-D-: 48 ; aabbdd : 155 ;
A-bbD- :51 ; aaB-dd : 53. Hãy xác định trật tự sắp xếp của 3 gen trên NST
A. BAD. B. ... II các < /b> gen phân b theo trình tự là
ABCDEFGH, do đột biến đảo đoạn NST, người ta phát hiện thấy các < /b> gen phân b theo các < /b> trình tự khác
nhau là
1. ABCDEFGH. 2. AGCEFBDH 3. ABCGFEDH 4. AGCBFEDH...
... thấp, hoa đơn, trắng thì kiểu gen của
b mẹ là:
A.
Dd
ab
AB
x
Dd
ab
AB
. B.
Dd
aB
Ab
x
Dd
aB
Ab
. C.
bd
BD
Aa
x
bD
Bd
Aa
. D.
bD
Bd
Aa
x
bD
Bd
Aa
.
Câu 43: Kiểu gen của cá chép không ... b ngắn thì P có kiểu
gen:
A. ♂ AaBb x ♀aabb. B. aaX
b
X
b
x AAX
B
Y.
C. ♂
AB
AB
x ♀
ab
ab
với f = 1/3. D. X
b
X
b
AA x X
b
Yaa.
Câu 39: Điểm khác biệt giữa 2 cơ chế nhân đôi và phiên ... Trang 1/8 - Mã đề < /b> thi < /b> 132
TRƯỜNG CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN
NĂM HỌC 2012- 2013
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠIHỌC LẦN 2
MÔN SINH HỌC
Thời gian làm b i: 90 phút; (Không kể thời gian giao đề)< /b>
Mã đề < /b> thi < /b> 132
Phần...
... tròn. Biết
các < /b> gen nằm trên NST thường. Kiểu gen F1 và tần số hoán vị gen là:
A.
aB
Ab
x
aB
Ab
, f = 20%, xảy ra ở một giới. B.
ab
AB
x
ab
AB
, f = 20%, xảy ra ở hai giới.
C.
ab
AB
x
ab
AB
, ...
A. Chúng đều được tạo ra b ng cách loại b những gen có sẵn trong hệ gen.
B. Chúng đều được tạo ra b ng phương pháp gây đột biến nhân tạo.
C. Chúng đều là những sinh vật mang các < /b> biến dị tổ ... hạn chế các < /b> hoạt động sống trong điều kiện môi trường thay đổi, từ đó dễb
các < /b> loài khác vượt lên thành nhóm loài ưu thế mới.
ĐỀ THI < /b> THỬĐẠIHỌC
MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm b i: 90...