... 1.1.2 Đặc điểm tư 1.1.3 Phân loại tư 1.2 Tưsángtạochứngminhbấtđẳngthức 1.2.1 Tưsángtạo 1.2.2 Tưsángtạochứngminhbấtđẳngthức 10 1.2.3 Cácđặctrưng ... 1.2.3 Cácđặctrưngtưsángtạochứngminhbấtđẳngthức 10 1.2.4 Mối liên hệ tưsángtạo với loại hình tư khác 13 1.3 Năng lực tưsángtạochứngminhbấtđẳngthức 1.3.1 Năng lực ... - Tư nghệ thuật… b) Phân loại tư theo đặctrưngtư duy: Với cách phân loại này, ta có loại tư sau: - Tư cụ thể - Tư trừu tư ng - Tư logic - Tư biện chứng - Tưsángtạo - Tư phê phán… 1.2 Tư sáng...
... vectơ để chứngminh toán bấtđẳngthức đợc vận dụng bồi dỡng cho học sinh bấtđẳngthức Kết em có thiện cảm chuyên đề này, không lúng túng nh trớc nữa, số em tỏ hào hứng làm toán bấtđẳngthức II ... Điều phải chứngminh Sử dụng tính chất Ta thờng sử dụng phơng pháp gặp toán chứngminhbấtđẳngthứccó chứa tổng bậc hai mà biểu thức dấu bậc hai đa tổng bình phơng Ví dụ 1: Chứngminh rằng: ... Theo cách ta chứngminh toán sau: Ví dụ Cho tam giác ABC Chứngminh rằng: cos A + cos B + cos C Ví dụ Cho tam giác ABC số thực x Chứngminh rằng: cos A + x(cos B + cos C ) x2 +1 Đề cơng Sáng...
... + 100 10 L i gi i Ta có bc ≤ ( Trong nhi u trư ng h p, Bđt th c c n ch ng minh thu n nh t ta có th chu n hóa Bđt chuy n Bđt c n ch ng minh v d ng (*) ho c (**) Các tốn sau s cho th y rõ v n đ ... u có d ng (**) V y d u hi u đ có liên tư ng đ n phương pháp b t đ ng th c c n ch ng minhcó d ng (*) ho c (**), nhiên có nhi u trư ng h p Bđr c n ch ng minh chưa xu t ri n d ng (*) hay (**) qua ... ng ti p n đ tìm l i gi i ch ng minh b t đ ng th c L i gi i Bđt cho tư ng đương v i: a + a + b + b + c + c ≥ Ta có: a + a − 3a = ( a − 1) (a + a ) ≥ ⇒ a +2 a ≥ 3a Tư ng t : b + b ≥ 3b ; c +2 c...
... chứngminh f (0) f (y(1 2y)) Điều đồng nghĩa với việc chứngminhbấtđẳngthức xz = ( x y)(z y) = 5 + Nếu xz = 0, ta giả sử z = 0, x = y bấtđẳngthức trở thành q p y + y2 + y + y Bấtđẳngthức ... cần chứngminh x+y z q x + y3 z3 Đây bấtđẳngthức hiển nhiên (x + y z )3 ( x + y3 z3 ) = 3( x z)(y z)( x + y) Phép chứngminh ta hoàn tất Đẳngthức xảy x = y = z = x = 1, y = z = hoán vị tư ng ... trên, ta 9x2 b( x + 3b)( x2 + b2 ) 103 = 900 10 Bấtđẳngthức ta chứngminh xong Đẳngthức xảy a = 0, b = 1, c = hoán vị tư ng ứng 8 Nhận xét Bằng cách tư ng tự, ta giải toán sau: p Với a, b, c số...
... ng tư ng t b t ñ ng th c l i c ng v theo v toán ch ng minh xong [Moldova] Cho s th c x1 , x2 , , xn ∈ [0,1] Ch ng minh r ng xn x1 x2 + + + ≤ 3 2n + + S − x1 2n + + S − x2 2n + + S − x n 3 Trong ... + b2 + c2 a + (b + c ) Xây d ng tư ng t b t ñ ng th c l i c ng v theo v toán ch ng minh xong [Turkey 2007] Cho ba s th c dương a, b, c tho a + b + c = Ch ng minh r ng 1 1 + + ≥ 2 ab + 2c + 2c ... cyclic ab + 6a V y toán ch ng minh xong [Ví d ] Cho a, b, c s th c dương.Ch ng minh r ng a3 b3 c3 a+b+c + + ≥ 2 2 a + ab + b b + bc + c c + ca + a Gi i Ta s ch ng minh x > x3 2x − ≥ th t v y...
... tam thức bậc chứngminhbấtđẳngthứccổ điển Ví dụ Cho số thực dương a, b, c thỏa a + b + c = Chứngminh rằng: a + ab + 2abc ≤ Lời giải: Từ giả thiết ta rút b = − a − c, Bấtđẳngthức cần chứng ... số thực k ≥ √ bấtđẳngthức đề đúng, tức với số thực k ≥ bấtđẳngthức Bài toán chứngminh xong Đẳngthức xảy a = b = c = Ví dụ 17 Cho k ∈ (−1; 2) a, b, c số đôi phân biệt Chứngminh a2 + b2 + ... = z Ví dụ 21 Chứngminhbấtđẳngthức với A, B, C đỉnh tam giác x, y, z số thựcbất kì: x2 + y + z + 2(xy cos 2C + yz cos 2A + xz cos 2B) ≥ Lời giải: Bấtđẳngthức cần chứngminhtư ng đương với:...
... toán áp dụng bấtđẳngthức Bài toán: Với hai số dương x y ta có: 1 1 ≤ ( + ) (1) x+ y x y Đẳngthức xảy x =y Bấtđẳngthức (1) có nhiều cách chứngminh đưa hai cách chứngminh phổ biến Cách Với hai ... c = z + x TỪ MỘT BẤTĐẲNGTHỨC ĐƠN GIẢN “Tìm lời giải cho toán phát minh (Polya) Sẽ thông minh ta biết vận dụng để sángtạo tìm lời giải cho toán Bài viết đề cập đến bấtđẳngthức quen thuộc, ... y+ z+t Vậy MinA=0 x = y = z = t Trên số toán áp dụng bấtđẳngthức (1) sau số tập tư ng tự: Bài Cho a, b, c số thực dương Chứngminhbấtđẳng thức: 1 1 1 1/ + + ≤ + + 2a + 3(b + c) 2b + 3(c...
... số cách đặt lượng giác chứngminhbấtđẳngthứcTừđẳng thức, bấtđẳngthức trên, ta tìm cách đặt lượng giác để giải toán bấtđẳngthức cách dễ dàng Sau xin giới thiệu số cách đặt: (Chứng minh ... 2 Bấtđẳngthức , từ ta có đpcm Nhận xét: Khi ta biết vận dụng linh hoạt điều kiện biến đổi lượng giác, ta đưa toán bấtđẳngthức khó trở bấtđẳngthức lượng giác (^_^) Sau bước tới bấtđẳngthức ... Trước hết ta chứngminhbấtđẳng phụ sau: Với số dương a;b;c ta cóbấtđẳngthức sau: a + b + c + 2abc + ≥ 2( ab + bc + ca ) (*) Dấu “=” xảy a=b=c=1 Chứng minh: Áp dụng bấtđẳngthức AM-GM ta...
... = k n+1 + (2k)n+1 Vậy bấtđẳngthức với n + Từ ta có điều cần chứngminhĐẳngthức xảy ⇔ a = 0, b = l, c = 2k hoán vị Ví dụ 18 Cho a, b, c thực dương Chứngminh (Bất đẳngthức Nesbitt) b c a + ... 3, ab ≥ 6, abc ≥ Chứngminh a+b+c≥6 Giả thiết có tổng tích gợi ý cho ta việc sử dụng bấtđẳngthức AM − GM Bằng cách chuyển điều kiện cho thành đẳng thức, ta nhận thấy đẳngthức xảy a = 3, b ... ≤ c ≤ 2k Khi b + c = 3k − a ≤ 3k Với n = 2, chứngminhtư ng tự ví dụ ta thu kết Giả sử bấtđẳngthức với n tức an + bn + cn ≤ k n + (2k)n Ta chứngminh với n + Thật vậy, sử dụng phép nhóm Abel...
... thác bấtđẳngthứcchứngminh thành bấtđẳngthức Với mục tiêu giúp học sinh không dừng lại việc chứngminhbấtđẳng thức, mà từbấtđẳngthứcchứngminh khai thác tìm tòi nhiều bấtđẳngthức ... hạn chế - Chưa có kỹ vận dụng tính chất bấtđẳngthứcbấtđẳngthứccổ điển để kiến tạo tri thức tổng hợp từ vận dụng vào giải tập - Từbấtđẳngthứcchứngminh chưa biết phân tích xây dựng thành ... sinh cách nhìn bao quát chứngminhbấtđẳngthứcSáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng tính chất tiếp tuyến hợp lý từ vận dụng vào việc chứngminhbấtđẳngthức Với kết xây dựng cách...
... m + y3 + z3 m + z + x3 Bi Cho , chng minh rng + + 3, xyz = xy yz zx vi m N Nu m = l thi i hc Khi D nm 2005 Bi Cho x, y, z l s tha x + y + z = , chng minh rng: + x + + y + + z ( tham kho ... l ba s dng v x + y + z , chng minh rng: x2 + 1 + y + + z + 82 (H 2003) x2 y z b) K thut chn im ri bt ng thc BCS Bi Cho x, y, z l ba s dng v x + y + z , chng minh rng: 1 x + + y + + z + 82 ... + 2c + c + 2a P + + = 3 , du bng xy a = b = c = 3 3 9 x, y , z > x2 y2 z2 + + Bi Cho , chng minh rng: 1+ y 1+ z 1+ x xyz = Sai lm thng gp: + y y 2 2 x y z ( xyz ) Sai lm 1: P = , mt khỏc...
... III Đối tư ng nghiên cứu Các toán chứngminhbấtđẳngthức cách sử dụng tính chất vectơ IV Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa toán THPT Sách tập toán THPT Sách 500 toán chọn lọc bấtđẳngthức Giáo ... chất 2: Đẳngthức xảy a b chiều b phương a.b ≤ a b Tính chất 3: Đẳngthức xảy a II Sử dụng tính chất vectơ để chứngminhbấtđẳngthức Sử dụng tính chất Ví dụ Cho tam giác ABC, chứngminh rằng: ... học bấtđẳngthức SKKN Sử dụng vecto chứngminhbấtđẳngthức Lê Thị Thanh Hoa …………………………………………………………………………………………………… B PHẦN NỘI DUNG I Nhắc lại tính chất vectơ (a ) = a ≥ Tính chất 1: Đẳng thức...
... phương pháp chứngminhbấtđẳngthứctự nhiên Trước tiên, ta bắt đầu với bấtđẳngthức Cauchy (hay gọi bấtđẳngthức AM − GM ), coi bấtđẳngthứcbấtđẳngthức Ở ta xét bấtđẳngthức Cauchy với ... thuật biến đổi trên.) Bấtđẳngthức cuối nên bấtđẳngthức cần chứngminhĐẳngthức xảy a = b = c ⇔ x = y = z = Có thể có nhiều cách chứngminhbấtđẳngthứccó nhiều cách chứngminh độc đáo Tuy nhiên, ... ≥ c Bấtđẳngthứcchứngminh xong Cả trình xây dựng bấtđẳngthức trình tự nhiên hợp lí, từ không đến Bấtđẳngthứccó trước lời giải theo sau bấtđẳngthức Bằng cách ta tạo nhiều bấtđẳng thức...
... Mục lục Chương 1: Kiến thức sở A)Giá trị lớn giá trị nhỏ B) Bấtthứcđẳngcô si Chương 2: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức Chương 3:Tách ghép số chứngminhbấtđẳngthức 16 Tài liệu tham ... !☺[1] 1)SÁNG TẠOBẤTĐẲNGTHỨC -PHẠM KIM HÙNG -NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI [1] 2)10000 BÀI TOÁN SƠ CẤP –PHAN HUY KHẢI-HÀ NỘI 1998 [2] 3) Trần Phương, Nguyễn Đức Tấn – Sai lầm thường gặp sángtạo giải ... y 28)Cho x,y>0 Chứngminh (1+x)(1+ )(1+ ) ≥ 256 y x 29) Cho x,y,z,t ≥ x+y+z+t=1 .Chứng minh rằng: 22 (x+y)(y+z)(z+t)(t+x)xyzt ≤ Chứng minh: Ta có : 1=x+y+z+t ≥ 4 xyzt ⇒ xyzt ≤ Tư ng tự: (1) 2=(x+y)+(y+z)+(z+t)+(t+x)...
... (Svỏcx) chng minh bt ng thc v bi toỏn tỡm giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca biu thc (a +b + c + d)2 VT = chng minh BT (1), ta phi ab + ac +bc +bd + ca + cd + da + db (a + b + c + d ) chng minh: ab ... (Svỏcx) chng minh bt ng thc v bi toỏn tỡm giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca biu thc (ab + bc + ca) = (ab + bc + ca ) p dng BT Schwartz, ta cú: VT 2(ab + bc + ca) chng minh (3) ta phi chng minh (ab ... p dng BT Schwartz, ta cú: (a + b3 + c3 ) VT chng minh BT (2), ta phi chng a (b + c) + b (c + a) + c (a + b) ( a + b3 + c ) a + b3 + c minh: a (b + c) + b (c + a ) + c (a + b) 2(a3 + b3 +...
... pháp chứngminhbấtđẳngthức lại vô đa dạngTrong sách giáo khoa trình bày số cách chứngminh bản: lớp 10 có trình bày số phương pháp chứngminhbấtđẳngthức (biến đổi tư ng đương, phản chứng, ... hàm số chứngminhbấtđẳngthức “Khai thác hai tính chất hàm số chứngminhbấtđẳngthức với mong muốn giúp đỡ em học sinh có thêm cách nhìn bấtđẳng thức, qua rèn luyện thao tác tư duy, bồi ... Chứngminh 2 Hướng dẫn: Nếu đem số hạng vế trái bấtđẳngthức trừ ta có số hạng bấtđẳngthức 3) Cho a, b, c > Chứngminh a b c + + ≥ b+c c+a a+b Hướng dẫn Bấtđẳngthứccó nhiều có cách chứng...
... GTNN A Kỹ thuật chọn điểm rơi Điểm rơi bấtđẳngthức giá trị đạt biến dấu “=” bấtđẳngthức xảy Trongbấtđẳngthức dấu “=” thường xảy trường hợp sau: Các biến có giá trị Khi ta gọi toán có ... b c Bài 13: Cho số thực dương a, b, c Chứngminhbấtđẳngthức sau: a b 4c a 3b b c a Dấu “=” bấtđẳngthức xảy a b 2c Giải: Áp dụng bấtđẳngthức Cauchy ta có: a2 a2 b b 2a (1); ... tổng thỏa điều kiện : a b c Chứngminhbấtđẳngthức sau: 1 a 1 b 1 c 1 2 Phân tích giải: Ta dùng trực tiếp bấtđẳngthức Cauchy với mẫu bấtđẳngthức sau đổi chiều: 1 1 1 ...