... đối với trẻ không thể thiếu những tròchơi .Trò chơi dân
Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng 2
Kinh nghiệm tổ chức tròchơi dân gian chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi
gian không đơn thuần là một tròchơitrẻ con ... nghiệm tổ chức tròchơi dân gian chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi
trẻ em tập làm quen với các hoạt động sản xuất và cách ứng xử của người lớn
trong xã hội mà sau này các em sẽ hòa nhập
Trò chơi dân gian ... trường mẫugiáo và gia đình trong công tác tổ
chức tròchơichotrẻ còn hạn chế.
II-Một số biện pháp tổ chức tròchơi dân gian cho trẻ:
1-Lực chọn tổ chức tròchơi dân gian phù hợp với độ tuổi
-Trò...
... động họctậpchotrẻ MGL 52
2.2.2. Nhận thức của GV về các kĩ năng họctập cần hình thành chotrẻmẫu
giáo lớn 53
2.2.3. Nhận thức về vai trò của giáo viên trong việc hình thành kĩ năng họctập ... động họctậpchotrẻ MGL 52
Bảng 2.2: Nhận thức về các KNHT cần hình thành chotrẻ MGL 54
Bảng 2.3: Nhận thức về vai trò của giáo viên trong việc hình thành kĩ năng học
tập chotrẻmẫugiáo ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1.4.1. Hệ thống kĩ năng họctập của trẻmẫugiáo lớn 31
1.4.2. Vai trò của kĩ năng họctập trong việc thực hiện các nhiệm vụ họctập
của trẻ mẫu...
... thiệu chotrẻ luật chơi. Lần chơi đầu tôi giới thiệu tỉ mỉ luât chơi,
cách chơi và chơi thử cùng vài trẻ nhanh nhẹn, tháo vát để trẻ quan sát, hình
dung cách chơi và có hứng thú vào trò chơi. ... đến trẻ em, nó là
phương tiện giáo dục nhân cách toàn diện chotrẻ em. Trước hết tròchơi dân
gian cung cấp chotrẻ những kiến thức xã hội cần thiết cho cuộc sống của trẻ:
Trẻ tập mua bán, tập ... nghĩa của cáctròchơi dân gian và sự cần thiết chotrẻ tham gia vào tròchơi
dân gian đó. Gợi ý cho phụ huynh một số tròchơi dân gian để phụ huynh về nhà
tập cho trẻ. Mặt khác qua các cuộc...
... chơitrẻ em mang bản chất xó hội.
Trò chơi chính là phương tiện đẻ trẻhọc làm người.
1.2.2 Tròchơihọctập của trẻmẫu giáo.
1.2.2.1 Khái niệm về tròchơihọc tập:
Trò chơihọctập là tròchơi ... giúp trẻ nắm bắt
được cách chơi và vị trí tổ chức thực hiện trò chơi, tròchơihọctập mang tính tự lập và tự điều
khiển.
*Các loại tròchơihọc tập:
- Tròchơihọctập đối với đồ vật và tranh ... nhiên.
Nhà giáo dục người Nga cho rằng Trẻhọc vì là chơi, chơi để mà học, chơi mang lại
niềm vui chotrẻ .Khi trẻ phải chơi theo sự áp đặt của người lớn thì lỳc ấy tròchơi không còn là
trò chơi...
... kì hoạt động họctập vui chơi nào cũng đều có trò
chơi vận động hoặc tròchơihọctập nhằm mục đích ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ.
Qua đây chứng tỏ rằng tròchơi đóng một vai trò vô cùng ... sử dụng tròchơihọctập
nhằm hình thành biểu tợng về quê hơng chotrẻ 5-6 tuổi
5.2. Đề xuất cách su tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơihọctập nhằm hi9nhf thành
biểu tợng quê hơng chotrẻ 5-6 ...
hoạt động góc chotrẻmẫugiáo nói chung và trẻ MGL nói riêng một cách phù hợp
và đà tạo môi trờng thuận lợi chotrẻ chơi, học. Đa số trẻ đà hứng thú tích cực
tham gia vào các góc chơi và đà phát...
... và giáo dục trẻ để
nhằm đem lại chotrẻ những kiến thức bổ ích nhất throng cuộc sống xung
quanh trẻ. Trong thực tế cáctròchơi lồng ghép vào giáo dục trẻ cha đợc
phong phú chủ yếu là tròchơi ... quà.
*Chú ý :Khi chotrẻchơitròchơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc
chơi theo tổ,nhóm cá nhân.
*Kết quả :thông qua tròchơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức
của chủ điểm một cách tổng hợp ... việc chotrẻhọc thông qua
trò chơi còn phát triển về thể chất , tính tò mò , ham học hỏi của trẻ , kích
thích sự hng phấn về tinh thần chotrẻ trong khi học, để từ đó giúp cho
mỗi giờ học...
... chức cáctròchơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫugiáo lớn
đó nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Chính vì vậy, giáo viên cần
tổ chức chotrẻchơicáctròchơi nói chung và tròchơi dân ... tổ chức cáctròchơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫugiáo lớn
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ chotròchơi dễ kiếm, dễ tìm.
- Giúp củng cố tư duy, ngôn ngữ, vận động, kỹ năng cho trẻ.
-Trò chơi mang ... dùng, đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ
chức chotrẻ tham gia vào cáctròchơi dân gian.
2.1. Chuẩn bị đồ dùng đồ chơichocáctròchơi dân gian
Đồ dùng đồ chơi của cáctròchơi dân gian...
... dùng đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ chức chotrẻ tham gia
vào cáctròchơi dân gian.
2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơichocáctròchơi dân gian:
Đồ dùng đồ chơi của cáctròchơi dân ...
thức của trẻ đã cao hơn rất nhiều so với lứa tuổi trước. Vì thế, trẻ có thể chơi được cáctrò
chơi dài hơn và khó hơn.
Khi lựa chọn cáctròchơi dân gian chotrẻ MGL, tôi thực hiện theo các tiêu ... vào cách chơi và luật chơi của từng trò chơi. Mỗi trò
chơi dân gian có một hoặc nhiều loại đồ dùng đồ chơi tương ứng mà thiếu nó thì tròchơi
không thể tiến hành được.
Ví dụ như trò: “ Chơi...
... phát
triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Chính vì vậy, giáo viên cần tổ chức chotrẻchơi
các trò chơinói chung và tròchơi dân gian nói riêng. Năm học 2008 – 2009, Bộ
giáo dục và đào tạo phát ... về cáctrò
chơi dân gian, các phong tục truyền thống của dân tộc.
-Trẻ đã biết tự tổ chức chơicáctròchơi dân gian với các bạn trong lớp.
-Qua việc thường xuyên được tham gia vào cáctròchơi ... trước khi tổ chức chotrẻchơi một tròchơi dân gian nào đó,
giáo viên cần tìm hiểu kỹ lưỡng về luật chơi, cách chơi cũng như việc có hay
không có đồ dùng đồ chơi phục vụ chotròchơi để từ đó...
... phụ huynh học sinh trong trường đã áp dụng
kinh nghiệm của tôi trong việc tổ chức chotrẻchơicáctròchơi dân gian và
đạt được kết quả tốt.
- Bằng việc tổ chức chotrẻchơicáctròchơi dân ... trước khi tổ chức chotrẻchơi một tròchơi dân gian nào đó,
giáo viên cần tìm hiểu kỹ lưỡng về luật chơi, cách chơi cũng như việc có hay
không có đồ dùng đồ chơi phục vụ chotròchơi để từ đó ...
nên có sự cân nhắc lựa chọn chotrẻchơicáctròchơi có luật chơi và cách
chơi đơn giản, dễ nhớ, dễ hiểu.
Bên cạnh đó, trong trường mẫugiáo lại có sự phân chia trẻ theo nhiều độ
tuổi. Mỗi...
... dùng đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ chức chotrẻ
tham gia vào cáctròchơi dân gian.
2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơichocáctròchơi dân gian:
Đồ dùng đồ chơi của cáctròchơi dân ...
các tròchơi dân gian, các phong tục truyền thống của dân tộc.
- Trẻ đã biết tự tổ chức chơicáctròchơi dân gian với các bạn trong lớp.
- Qua việc thường xuyên được tham gia vào cáctròchơi ... phụ huynh học sinh trong trường đã áp dụng
kinh nghiệm của tôi trong việc tổ chức chotrẻchơicáctròchơi dân gian và
đạt được kết quả tốt.
- Bằng việc tổ chức chotrẻchơicáctròchơi dõn...
... thành
những tròchơihọctập nhằm mục đích giúp các em học mà chơi, chơi mà học. Trò
3
chơi Toán học không chỉ giúp các em lĩnh hội tri thức mà còn giúp các em củng cố và
khác sâu các tri thức ... triệt ý
tưởng Học mà chơi, chơi mà học .
1.3. Cấu trúc tròchơihọctập Toán:
Một tròchơi Toán học được viết theo cấu trúc sau:
- Tên trò chơi.
- Mục đích: Nêu rõ mục đích tròchơi nhằm hình ... Áp dụng tròchơihọctập Toán vào dạy học Toán 1.
Để áp dụng tốt tròchơihọctập vào dạy học Toán 1, GV cần nắm vững một số vấn
đề sau:
1. Nắm vững một số vấn đề cơ bản về tròchơihọc tập:
1.1.Thế...
... dùng đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ
chức chotrẻ tham gia vào cáctròchơi dân gian.
2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơichocáctròchơi dân gian:
Đồ dùng đồ chơi của cáctròchơi dân ... trước khi tổ chức chotrẻchơi một tròchơi dân gian
nào đó, giáo viên cần tìm hiểu kỹ lưỡng về luật chơi, cách chơi
cũng như việc có hay không có đồ dùng đồ chơi phục vụ chotrò
chơi để từ đó ... phụ huynh học sinh trong trường đã áp
dụng kinh nghiệm của tôi trong việc tổ chức chotrẻchơicáctrò
chơi dân gian và đạt được kết quả tốt.
- Bằng việc tổ chức chotrẻchơicáctròchơi dân...