... kỷ 20, sự truyền thụ các tính trạng ditruyền
được phát biểu thành 3 quyluậtditruyền của Mendel như
sau
+ Quyluật tính trội hay quyluật đồng tính
+ Quyluật phân tính
+ Quyluật phân ... đa số các nhà DTH phát biểu thành quyluật :
+Quy luật phân ly hay quyluật giao tử thuần khiết: phân ly
ở đây được hiểu là các alen của gen tách nhau ra khi tạo
thành giao tử.
+Quy luật phân ... cứu các cặp tính trạng tương phản.
- Vào năm 1865, Gregor Mendel là người đầu tiên phát
hiện cácquyluật căn bản của tính di truyền. Đến năm 1900:
Hugo Marie de Vries( Hà lan) xác nhận lại các...
... 20, sự truyền thụ các tính trạng ditruyền được phát biểu thành 3 quy
luật ditruyềnMendel như sau:
• Quyluật đồng nhất của thế của thế hệ con lai thứ nhất hay quyluật tính trội.
• Quyluật ... trạng.
• Quyluật phân ly độc lập.
Sau này, đa số các nhà ditruyền học phát biểu thành 2 quy luật:
• Quyluật phân ly hay quyluật giao tử thuần khiết.
• Quyluật phân ly độc lập.
4) Các khái ... tích và rút ra quyluậtditruyềncác tính trạng
của bố mẹ cho các thế hệ sau.
3) Cách phát biểu cácquyluật của Mendel:
Mendel không hề có sự phân biệt căn bản nào khi ghi nhận các kết quả lai...
... sinh .
Sử dụng dạy học giải quy t vấn đề trong giảng dạy cácquyluậtditruyền đà giúp học
sinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải quy t vấn đề góp
phần đổi mới ... dụng đợc yêu cầu Nghị quy t của Đảng về việc đổi mới ph-
ơng pháp giáo dục đào tạo, bản thân tôi đà chọn đề tài: Vận dụng dạy học giải quy t vấn đề
để dạy cácquyluậtditruyền của Men Đen trong ... tập nghiên cứu khoa học: Vận dụng dạy học giải quy t vấn
đề để dạy cácquyluậtditruyền của Men Đen đợc hoàn thành
với sự cộng tác nhiệt thành của các đồng chí đồng nghiệp giảng dạy bộ
môn Sinh...
... khoảng cách giữa các gen càng lớn thì tần số càng nhỏ
C. không phụ thuộc vào khoảng cách giữa các gen.
D. khoảng cách giữa các gen càng thì nhỏ tần số càng lớn
Câu 26: Đặc điểm của ditruyền ... 16: Cơ sở tế bào học của quyluật phân li độc lập :
A. các cặp gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau và các cặp NST tương đồng
phân li độc lập trong giảm phân. B. các cặp gen nằm trên một ... NST lưỡng bội của loài.
B. các cặp gen nằm trên một cặp NST và ditruyền cùng nhau.
C. Hai hay nhiều cặp gen cùng quy định một tính trạng.
D. các cặp gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác...
... nghiệm và cách giải cụ thể các bài
toán về cácquyluậtdi truyền, tuy nhiên các cách giải mà các nhà giáo - nhà khoa học
đưa ra chủ yếu dành cho học sinh khá giỏi, chưa phù hợp đối với các em học ... bài tập cácquyluậtditruyền và biến dị. Trong các tài liệu của mình,
đối với phần bài tập quyluậtdi truyền, tác giả đã đưa ra phương pháp giải bài tập định
luât phân li và định luật phân ... Trung đã nêu quy trình 4 bước để giải bài tập phần quyluật di
truyền trong trường hợp xét nhiều tính trạng đó là các bước: Xác định số tính trạng được
xét, xác định quyluậtditruyền chi phối...
... THÀNH KỸ NĂNG
GIẢI BÀI TẬP QUYLUẬTDI TRUYỀN
2.1. Quy trình chung
Các kỹ năng giải bài tập QLDT phải được hình thành dần dần trong quá
trình học về các QLDT. Theo quyluật nhận thức , để rèn ... giải bài tập về quyluậtdi truyền.
-7-
Bảng 1 : Một số kỹ năng cơ bản và kiến thức tương ứng
Kỹ năng Kiến thức
Xác định
kiểu di
truyền
+ Gen quy định tính trạng theo những quyluật nhất định ... một cặp gen quy
định. (Bài B - trang 136 - Sinh học 11)
PHẦN III : KẾT LUẬN
1. Trong phần cácquyluậtditruyền lớp 11, kiến thức chủ yếu là các mối
quan hệ thuận nghịch giữa các đại lượng...
... giải thích :
A. Các định luậtditruyền của Menđen
B. Quyluậtditruyền liên kết của Moocgan
C. Quyluậtditruyền liên kết giới tính
D. Cácquyluậtditruyền nhân
E. Sự ditruyềncác tính trạng ... và các thế hệ lai tạo các kiều giao tử bằng nhau
-95-
Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn
14. Hiện tượng có ở qui luật hoán vị gen (tần số nhỏ hơn 50%) mà không
có ở định luật phân li độc lập các ... với 1 kiểu hình đặc trưng
C. Các gen không phân li trong giảm phân
D. 1 gen ảnh hưởng tới 2 tính trạng
-124-
Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn
PHẦN I
QUY LUẬTDITRUYỀN MENĐEN
1. Phương pháp nghiên...
... THÀNH KỸ NĂNG
GIẢI BÀI TẬP QUYLUẬTDI TRUYỀN
2.1. Quy trình chung
Các kỹ năng giải bài tập QLDT phải được hình thành dần dần trong quá
trình học về các QLDT. Theo quyluật nhận thức , để rèn luện ... phù hợp
với nhau.
Ví dụ : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải bài tập di truyền) , đối với các
bài tập về quyluậtditruyềncác phép giải có thể khác nhau tùy từng bài tập cụ
thể, nhưng nhìn chung ... giữa các gen.
+ Vị trí của gen trên nhiễm sắc thể (NST):
- Các cặp gen nghiên cứu nằm trên các cặp NST khác nhau → di truyền
độc lập.
- Các cặp gen nghiên cứu nằm trên cùng một cặp NST → di truyền...
... giải thích :
A. Các định luậtditruyền của Menđen
B. Quyluậtditruyền liên kết của Moocgan
C. Quyluậtditruyền liên kết giới tính
D. Cácquyluậtditruyền nhân
E. Sự ditruyềncác tính trạng ... Tính trạng hình dạng được ditruyền theo quy luật:
A.Tương tác cộng gộp.
B. Tương tác bổ trợ.
-138-
Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn
PHẦN II: LIÊN KẾT GEN
1. Trường hợp ditruyền liên kết xảy ra khi:
A. ... đã phát hiện:
A. Định luật đồng tính .
B. Định luật phân tính .
C. Định luật phân li độc lập các cặp tính trạng.
D. Định luật đồng tính và định luật phân tính.
E. Cả 3 định luật nêu ở A, B, C.
...