... hệ thống
phương pháp giảng dạy (phương pháp luyện tập), phươngpháp này được coi là
một trong cácphươngpháp quan trọng nhất để nâng cao chất lượng giảng dạy
bộ môn. Thông qua việc giải bài ... tập.
Việc lựa chọn phươngpháp thích hợp để giải bài tập lại càng có ý nghĩa
quan trọng hơn. Mỗi bài tập có thể có nhiều phươngphápgiải khác nhau. Nếu
biết lựa chọn phươngpháp hợp lý, sẽ giúp ... quá trình học tập mà dạng toán này
đặt ra. Chính vì vậy tôi chọn đề tài:
“PHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁN PHẢN ỨNG CỘNG HIĐRO VÀO
LIÊN KẾT PI CỦA HIĐROCACBON KHÔNG NO”.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Lê Trọng...
... và bỏ qua các nghiệm tối ưu non-Pareto. Tuy nhiên phươngpháp này chỉ có
thể giải bài toán tối ưu với 2 hàm mục tiêu. Tổng trọng số chấp nhận được là phươngpháp mở
rộng của phươngpháp tổng ... cho:
Trang 24
CHƯƠNG II: CÁCPHƯƠNGPHÁPGIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU
NHIỀU MỤC TIÊU
2.1 Phươngpháp ràng buộc (the constraint method).
a) Mô hình bài toán.
Cho một bài toán đa mục tiêu với p mục ... bài toán đơn mục
tiêu. Do đó có thể giải được bằng phươngpháp đơn hình cho bài toán quy hoạch tuyến
tính.
b) Thuật toán:
Bước 1: xây dựng một bảng thỏa hiệp
a. Giải lần lượt p bài toán...
... hợp cácphươngphápgiảitoán trên máy tính casio
Nguồn : casio.phpbb3.com ; diendan3t.net
I. Thuật toán để tính dãy số:
(tác giả fx)
Ví dụ: Cho dãy số được xác định bởi:
Tìm ?
Thuật toán:
Cách ... 10^n
IX: Một bài toán tìm hệ số:
TQ:
Tổng các hệ số trong khai triển là (đề nghị các bạn chứng minh- đề thi
APMO)
Do đó xét một bài toán cụ thể sau:
Tìm tổng các hệ số của
Lời giải (kinhbac_edu):
Đặt ... thuật toán:
Nhập thuật toán:
E=E+1:A=2B+C-D: D=C:C=B:B=A
CALC
E? ấn 3==
B? ấn 3=
C? ấn 2=
D? ấn 1=
= = =
Cách 2: Hay hơn cách 1 vì sử dụng ít biến, xử lý vấn đề nhanh nhưng thuật toán...
... (ngày)
Để giảicác bài toán, ta đưa ra các giả thiết mới nhằm chuyển bài toán về các bài
toán quen thuộc đã biết cách giải hoặc dựa trên giả thiết tạm thời đó để suy luận tìm
ra lời giải.
Các cách ... 50.
____________________________________
III/ PHƯƠNGPHÁP GIẢ THIẾT TẠM
*/ Phươngpháp giả thiêt tạm là một trong những phươngphápgiảitoán độc
đáo, thường được áp dụng cho những bài toán trong đó đề cập đến hai ...
Chuyên đề
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁN SỐ HỌC
I/ PHƯƠNGPHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG
*/ Sơ đồ đoạn thẳng là hình ảnh trực quan biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng
đã cho và các đại lượng phải...
... .
A.11,65 g B.12,815 g C.13,98 g D.15,145 g
DẠNG 4 : PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁN ION
Phương trình ion :
VÕ KIỆT sưu tầm Trang - 4 -
: Các dạng toán hóa vô cơ
+ O
2
+ O
2
+ H
2
SO
4
+ Ba(NO
3
)
2
... Phản ứng AXÍT – BAZƠ – TRUNG HOÀ )
• CO
3
2-
+ Ba
2+
→ BaCO
3
↓ ( Tạo kết tủa )
• NH
4
+
+ OH
-
→ NH
3
↑ + H
2
O ( Tạo khí )
Các dạng toán nên giải theo phươngpháp ion :
+ Nhiều axit ... là
bao nhiêu ?
DẠNG 2 : PHƯƠNGPHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG 2
VD1 :
Cho chuỗi phản ứng như sau :
VÕ KIỆT sưu tầm Trang - 2 -
: Các dạng toán hóa vô cơ
DẠNG 1 : PHƯƠNGPHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG...
... trungbình (M)
- Phươngpháp số nguyên tử cacbon trungbình
- Phươngpháp số nguyên tử hiđro trung bình
- Phươngpháp gốc hiđrocacbon trung bình
- Phươngpháp nhóm chức trung bình
- Phươngpháp ...
CHƯƠNG V: PHƯƠNGPHÁP DÙNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
VÀ PHƯƠNGPHÁP ĐƯỜNG CHÉO
I. Phươngpháp dùng các giá trị trung bình:
Nội dung của phươngpháp này được chia thành nhiều dạng:
- Phươngpháp khối ... pháp hóa trị trungbình
Phương pháp này dùng chủ yếu trong hóa hữu cơ, đối với vô cơ thường chỉ sử dụng 2 phương
pháp: khối lượng mol trungbình (M) và hóa trị trung bình.
I.1. Phươngpháp khối...
... (P) là đa giác giới hạn bởi các giao tuyến của (P) với các mặt hình
chóp .
Phương pháp :
Xác định lần lượt các giao tuyến của (P) với các mặt của hình chóp theo các bước sau :
- Từ điểm chung ... phẳng
Cách xác định góc giữa a và (P) .
Phương pháp :
- Tìm giao điểm O của a với (P)
- Chọn điểm và dựng
khi đó
VII. Mặt phẳng vuông góc
1. Nhị diện góc giữa hai mặt phẳng
Khi giảicác bài toán ... thể là mặt
trung gian)
- Cho giao tuyến này cắt các cạnh của mặt đó của hình chóp ta sẽ được các điểm chung mới của (P) với
các mặt khác . Từ đó xác định được các giao tuyến mới với các mặt này...
... đối với MTBT.
Phương pháp này chủ yếu áp dụng cho phương trình bậc 4 phân tích ra được 2 biểu thức bậc 2. Có thể
dùng phươngpháp Ferrari để giảiphương trình bậc 4 nhưng phươngpháp có thể lâu ... hợp cácphươngphápgiảitoán trên máy tính casio
Nguồn : casio.phpbb3.com ; diendan3t.net
I. Thuật toán để tính dãy số:
(tác giả fx)
Ví dụ: Cho dãy số được xác định bởi:
Tìm ?
Thuật toán:
Cách ... để tìm
cách phân tích của nó.
Ví dụ: giảiphương trình:
Dùng máy tính ta nhập vào phương trình, sau đó dùng SOLVE để giải, điều quan trọn của phươngpháp
này là ta phải biết đổi số đầu cho...
... được 12 gam hỗn hợp A
Chuyên đề cácphươngphápgiảitoán hóa học
Phương pháp sơ đồ đường chéo
-Phương pháp sơ đồ đường chéo dùng để giảicác bài toán trộn lẫn các chất với nhau, lúc đầu
có thể ... cách giải bằng phươngpháp đại số, mặc dù thường bế tắc. Ta
hãy giải bài toán trên bằng những phươngpháp mang tính đặc trưng của hóa học hơn, đó là
phương pháp bảo toàn khối lượng và phươngpháp ... việc giải bài toán trên bằng phươngpháp đại số ta thấy việc giải hệ phương trình đại số
nhiều khi rất phức tạp, thông thường HS chỉ lập được phương trình đại số mà không giải được
hệ phương...
... áp dụng
1* Phân loại và phươngphápgiảitoán hoá học hữu cơ. Tác giả: Quan Hán Thành
2* Phươngphápgiảitoán hoá học hữu cơ. Tác giả: Nguyễn Thanh Khuyến.
3* Hướng dẫn giải nhanh bài tập hoá ... (A)
- Cách giải : Tư ø m
B1
(tăng lên) = m
H2O
; m
B2
(tăng lên) = m
CO2
.
Sau đó đưa bài toán về dạng cơ bản để giải .
* Kiểu đề2:
HCHC CO
2
m
Bình
(tăng lên)
(A) H
2
O m
muối trung ... biệt đối với HS giỏi, khá các em tiếp thu rất nhanh
các loại hình biến dạng của dạng toán lập công thức phân tử HCHC và giải rất thành
thạo .
VI. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
1. Toán hoá đa dạng và phong...
... từ toán học tuổi trẻ
-3-
Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán học tuổi trẻ
-1-
Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán ... từ toán học tuổi trẻ
-3-
Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán học tuổi trẻ
-5-
Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán ... toán học tuổi trẻ
-7-
Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán học tuổi trẻ
-4-
Nguyễn Phú Khánh và http://www.toanthpt.net Tuyển tập ñóng gói từ toán...
... thức cộng. Nhìn chung phươngphápgiải dạng toán này là các em học thuộc các
công thức trên ñây và rèn luyện kĩ năng phân tích ña thức thành nhân tử…
GIẢI MỘT SỐ ĐỀ THI TIÊU BIỂU:
1.
Giải ...
=+
=+
vx
ux
3
2
3
và quy về giải hệ phương trình. Các bạn có thể xem
cách này như một bài tập. các bạn hãy làm và so sánh sự ưu việt giữa 2 phương pháp.
• Trong bài trên ta hạn chế phươngpháp lũy thừa vì ... phương trình ñã quy về 1 ẩn t và việc giảiphương trình trên là không khó. (Vì ñây là kiến thức
“lớp nhí”)
Để hiểu rõ hơn về phươngpháp này các bạn hãy cùng tôi ñến với VD2.
VD2. Giải phương...
... thử ta có điều phải chứng minh.
Việc giải bài toán trên thực chất là đi giải hai bài toán nhỏ về phép đếm và cả hai bài toán
ấy đều giải bằng cách thiết lập các dãy truy hồi lồng nhau.
Ví dụ 2.14 ... quyết một số dạng toán cơ bản là các bài
toán về phương trình, hệ phương trình, các bài toán chứng minh bất đẳng thức và
một số bài toán liên quan đến dãy số.
1 Các kết quả cơ bản
1.1 Một số đẳng ... nhỏ các bài toán lại được chuyển về làm việc
với đối tượng là lượng giác thông qua các phép đặt lượng giác. Trong bài viết nay
ta sẽ áp phươngpháp lượng giác vào giải quyết một số dạng toán...