các phương pháp giải quyết vấn đề khác

TRÍ TUỆ NHÂN TẠO - Các phương pháp giải quyết vấn đề cơ bản pps

TRÍ TUỆ NHÂN TẠO - Các phương pháp giải quyết vấn đề cơ bản pps

Ngày tải lên : 07/07/2014, 02:20
... Contents Các phương pháp giải vấn đề Tri thức phương pháp biểu diễn tri thức Máy học 07/07/14 Tổng quan khoa học trí tuệ nhân tạo Mạng Nơron Chương Các phương pháp giải vấn đề 2.1 2.2 Tìm kiếm lời giải ... 2.1.1 Đặt vấn đề  Khi giải toán phương pháp tìm kiếm: phải xác định không gian tìm kiếm  Phương pháp giải vấn đề dựa trên:   07/07/14 khái niệm trạng thái (state) toán tử (operator) gọi cách tiếp ... Chương Các phương pháp giải vấn đề 2.1 2.2 Tìm kiếm lời giải không gian trạng thái 2.3 07/07/14 Biểu diễn toán không gian trạng thái Tìm kiếm lời giải đồ thị và/hoặc 40 2.2 Tìm kiếm lời giải không...
  • 131
  • 3.1K
  • 42
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... tiếng Việt) 1.2.2 Tình có vấn đề 1.2.2.1 Quan điểm tình có vấn đề 1.2.2.2 Các yếu tố tình có vấn đề 1.2.2.3 Xây dựng tình có vấn đề 1.2.3 Giải vấn đề 1.2.3 Dạy học giải vấn đề 1.2.3.1 Cơ sở khoa ... huống, tượng hay vấn đề thực tiễn có chứa nội dung toán học khai thác phục vụ dạy học 1.2 Một số vấn đề Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 1.2.1 Vấn đề Vấn đề điều cần xem xét, nghiên cứu, giải (Hoàng ... hoạch, tìm kiếm thông tin, tìm kiếm giải pháp, phương pháp thực thực hành giải vấn đề đặt Từ lý trên, lựa chọn đề tài : Tiếp cận đánh giá PISA phương pháp giải vấn đề qua dạy học toán thực tiễn, phần...
  • 21
  • 1.9K
  • 2
Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế và vận dụng trong việc phát triển các dòng sản phẩm điện thoại Blackberry

Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế và vận dụng trong việc phát triển các dòng sản phẩm điện thoại Blackberry

Ngày tải lên : 09/03/2014, 17:29
... hai vấn đề:  Vấn đề chất vật tìm kiếm  Vấn đề phương pháp nghiên cứu để làm sáng tỏ lý thuyết thực tiễn vấn đề thuộc lớp thứ Những tình vấn đề:  Có vấn đề Có nghiên cứu  Không có vấn đề Không ... hiểu số lý thuyết phương pháp giải vấn đề theo khoa học phát minh sáng chế Bài thu hoạch môn Phương pháp nghiên cứu khoa học Tin học” – T 03.2012 II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THEO KHOA HỌC ... Không có vấn đề Không có nghiên cứu  Giả vấn đề Không có vấn đề Nảy sinh vấn đề khác Không có nghiên cứu Nghiên cứu theo hướng khác TRIZ Lý thuyết giải toán sáng chế, tên tiếng anh “Theory of...
  • 21
  • 778
  • 0
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56
... kết trình mâu thuẫn giải  Qui trình giải vấn đề: 11  Xác định vấn đề  Lựa chọn phương pháp giải vấn đề  Tổ chức, thực giải vấn đề  Kết luận đánh giá 1.2.3 Dạy học giải vấn đề 1.2.3.1 Cơ sở ... huống, tượng hay vấn đề thực tiễn có chứa nội dung toán học khai thác phục vụ dạy học 1.2 Một số vấn đề Phương pháp dạy học giải vấn đề 1.2.1 Vấn đề Vấn đề điều cần xem xét, nghiên cứu, giải (Hoàng ... để giải nhiệm vụ đặt 1.2.3 Giải vấn đề  Bản chất "vấn đề" mâu thuẫn, giải vấn đề đường, cách thức giải mâu thuẫn  Có nhiều đường giải mâu thuẫn, nhiên người ta thường quan tâm đến trình giải...
  • 100
  • 1.2K
  • 3
Tiểu luận môn Thuật Toán và Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề TÌM HIỂU CÁC THUẬT TOÁN MÃ HÓA

Tiểu luận môn Thuật Toán và Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề TÌM HIỂU CÁC THUẬT TOÁN MÃ HÓA

Ngày tải lên : 24/05/2015, 09:21
... thức quý giá thiết thực môn Thuật toán phương pháp giải vấn đề làm sở tảng cho em thực báo cáo HVTH: Võ Thị Thúy Lan-CH1301096 Thuật toán phương pháp giải vấn đề GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn MỘT SỐ KHÁI ... am hiểu phương pháp công HVTH: Võ Thị Thúy Lan-CH1301096 18 Thuật toán phương pháp giải vấn đề GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn 4.1 Brute-force attack (exhaustive key search) Phương pháp công cách thử ... Lan-CH1301096 26 Thuật toán phương pháp giải vấn đề GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] PGS TS Đỗ Văn Nhơn, Slide giảng Thuật toán phương pháp giải vấn đề, 2014 [2] Nhóm 1_07CT113,...
  • 27
  • 700
  • 0
Phương pháp giải quyết vấn đề thử nghiệm Sư Phạm

Phương pháp giải quyết vấn đề thử nghiệm Sư Phạm

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... giải vấn đề cách nhanh nhất, đem lại hiệu nhiều Trong nhiều vấn đề, phương án tìm kiếm quy luật phương án hữu ích Con người thường nghĩ tới phương án đứng trước vấn đề Sau toán thực tế giải phương ... pháp giải vấn đề Sử dụng phương án tìm kiếm quy luật giải toán Chương 2: Phương án tìm kiếm quy luật giải vấn đề Phương án tìm kiếm quy luật giải vấn đề từ tình thực tế ngày Áp dụng phương án tìm ... hiểu Toán học có tư toán học để phát triển Phương pháp giải vấn đề 2.1 Giới thiệu phương pháp GQVĐ Trong năm gần đây, phương pháp GQVĐ trở thành phương pháp sử dụng để dạy học môn Toán tất bậc...
  • 77
  • 861
  • 0
Sử  dụng  phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:32
... pháp không hi u cách th c s d ng phương pháp c m th y phương pháp gi i quy t v n ñ khó áp d ng Còn 22,22% giáo viên cho r ng s d ng phương pháp gi i quy t v n ñ s h tr c a l c lư ng khác nên giáo ... 1.3.3.1 Khái ni m phương pháp gi i quy t v n ñ ( Trong qu n lí HVBT c a tr CPTTT) Theo cách hi u c a là: Phương pháp gi i quy t v n ñ (trong qu n lí HVBT c a tr CPTTT) phương pháp mà giáo viên ... viên chưa hi u chưa bi t ñ n phương pháp gi i quy t v n ñ Còn 44,44% giáo viên ñã nghe bi t ñ n phương pháp gi i quy t v n ñ không n m ñư c cách v n d ng phương pháp. Ch có giáo viên t ng s giáo...
  • 82
  • 649
  • 0
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24
... Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê toán h c + Phương pháp l y ý ki n chuyên gia C u ... n m ñư c phương pháp ñ qu n lí HVBT c a tr nói chung phương pháp gi i quy t v n ñ nói riêng nên giáo viên chưa s d ng phương pháp gi i quy t v n ñ chưa có phương pháp ñ qu n lí m t cách khoa ... nghiên c u S d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT kh i l p - Trư ng Ti u h c H i Vân M Đ U Phương pháp nghiên c u - Phương pháp nghiên c u lý thuy t - Phương pháp nghiên c...
  • 29
  • 917
  • 1
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề  ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ  ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24
... ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT kh i l p Trư ng Ti u h c H i Vân Phương pháp nghiên c u - Phương pháp nghiên c u lý thuy t - Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương ... pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê toán h c + Phương pháp l y ý ki n chuyên gia C u trúc ... pháp không hi u cách th c s d ng phương pháp c m th y phương pháp gi i quy t v n ñ khó áp d ng Còn 22,22% giáo viên cho r ng s d ng phương pháp gi i quy t v n ñ s h tr c a l c lư ng khác nên giáo...
  • 19
  • 865
  • 0
Tóm tắt phương pháp giải quyết vấn đề

Tóm tắt phương pháp giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 09/10/2013, 13:20
... hệ thống Còn gởi ngoài, đẩy Mail vào hộp mail outbox hệ thống: “/var/spool/sharemail/outbox” Vấn đề cuối cần phải gởi Mail nằm outbox: “/var/spool/sharemail/outbox” đến người nhận thực sự, sử ... port 25 (có thể cấu hình lại thông qua file config), có yêu cầu gởi Mail từ máy Client, đáp ứng cách nhận lấy Mail, kiểm tra người nhận Mail để biết Mail gởi hệ thống hay gởi bên hệ thống Nếu ... thêm file “/etc/mapping” để thực phần ánh xạ Trong file này, chứa username fullname user, phân cách dấu “:” Trên trình cần thiết phải xử lý nhận mail từ bên gởi vào hệ thống Để nhận mail, sử...
  • 5
  • 526
  • 1
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP  hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:39
... 1.1 Cơ sở lý luận việc kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm 1.1.1 Phương pháp giải vấn đề 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp giải vấn đề *Phương pháp phạm trù gắn với hoạt động ... phương pháp giải vấn đề Phương pháp giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực cần áp dụng dạy học môn GDCD lớp12 Chính vấn đề tình có vấn đề nguồn kích thích tìm tòi cách giải vấn đề cách sáng tạo ... CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP NHẰM TỔ CHỨC HIỆU QUẢ VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO 67 3.1 Quy trình kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo LUẬN NHÓM...
  • 97
  • 2.6K
  • 4
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48
... độ khác dạy giải vấn đề * Mức độ 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề, học sinh thực cách giải vấn đề, giáo viên đánh giá kết học sinh * Mứ độ 2: Giáo viên nêu vấn đề, học sinh giải vấn ... phát biểu biểu đạt vấn đề vấn đề Giải - Đặt mục đích giải vấn đề: - Tổ chức học sinh giải vấn đề: - Phân tích vấn đề + Theo dõi, bao quát lớp + Huy động kiến thức có liên vấn đề + Gợi nhu cầu nhận ... án * Giai đoạn 2: Phát biểu vấn đề (phát biểu đạt vấn đề) Chính xác hoá tình có vấn đề Đặt mục đích giải vấn đề * Giai đoạn 3: Giải vấn đề - Tổ chức học sinh giải vấn đề Theo dõi, quan sát lớp...
  • 67
  • 3.3K
  • 9
Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:59
... Phơng pháp dạy học giải vấn đề a Khái niệm phơng pháp dạy học giải vấn đề Giải vấn đề ý tởng xuất giáo dục đại cách phổ biến có tính hấp dẫn vòng thập kỷ Hớng lấy vấn đề, chủ đề, tình có vấn đề ... việc nêu vấn đề không nói rõ vai trò học sinh trình giải vấn đềđề tài này, dùng thuật ngữ phơng pháp dạy học giải vấn đề Theo chúng tôi, phơng pháp dạy học giải vấn đề phơng pháp pháp dạy ... học giải vấn đề tình có vấn đề C.L Rubin stein nhấn mạnh rằng: T bắt đầu nơi suất tình có vấn đề Nói cách khác đâu vấn đề t Tình có vấn đề chứa đựng nội dung cần xác định, nhiệm vụ cần giải quyết, ...
  • 79
  • 1.3K
  • 4
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12   CCGD

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12 CCGD

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58
... Vậy vấn đề gì? Có nhiều cách tiếp cận khác khái niệm vấn đề Theo ngôn ngữ thông thờng hiểu nôm na vấn hỏi, đề đặt Vấn đề câu hỏi đặt bao hàm nghĩa cần phải giải Từ điển tiếng Việt giải thích: Vấn ... tranh ảnh, băng hình video 1.4.2 Giải vấn đề đặt 1.4.2.1 Đề xuất giả thuyết để giải vấn đề 1.4.2.2 Lập kế hoạch giải vấn đề 1.4.2.3 Thực kế hoạch giải vấn đề 1.4.3 Kết luận 1.4.3.1 Thảo luận ... tập hợp hai vấn đề lớn là: Những vấn đề phát triển KT - XH Chơng III, tập hợp ba vấn đề lớn bao gồm: Những vấn đề phát triển kinh tế đồng bằng, vấn đề phát triển KT - XH DHMT vấn đề phát triển...
  • 85
  • 1.3K
  • 4
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động   kỹ thuật ở tiểu học

Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
... độ khác dạy giải quyêt vấn đề: *Mức độ 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề, học sinh thực cách giải vấn đề, giáo viên đáng giá kết học sinh *Mức độ 2: Giáo viên nêu vấn đề, học sinh giải ... chứng tỏ tất vấn đề chứa đựng tình có vấn đề, nhng tình có vấn đề vấn đề Tình có vấn đề đợc xem nh phơng tiện để tới vấn đề học tập đặc trng PPDH nêu vấn đề Theo M.L.Macmutốp tình có vấn đề trở ngại ... trình, angorit để giải vấn đề cần đặt vấn đề tơng tự Để giải số vấn đề học sinh tiến hành theo trình tự sau: Tìm hiểu vấn đề Xác định vấn đề Đa giả thuyết khác để giải vấn đề Xét tính hiệu...
  • 88
  • 849
  • 3
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạ học môn Khoa học 5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạ học môn Khoa học 5

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... học phương pháp dạy học giải v n đề mang lại nhiều hiệu trình dạy học Ch nh vậy, lựa chọn đề tài: Vận dụng phương pháp giải u ết vấn đề học m n Khoa học 5” Lịch sử vấn đề Hiện nay, dạy học giải ... sử d ng phương pháp dạy học cho phù hợp Dạy học giải v n phương pháp dạy học đáp ứng điều đ Vì phương pháp đưa học sinh vào tình c v n đề, t đ em nhận thức nhu cầu giải v n đề đ v n đề giải nhu ... 29.2 phương pháp giáo viên nêu tình c v n đề k ch th ch tập trung ý học sinh vào học 16.67 Các khái niệm PPDH giải u ết vấn đề phương pháp thầy nêu tình c v n đề để trò giải 20.8 - Quan niệm phương...
  • 71
  • 673
  • 2
Phương pháp giải quyết vấn đề trong giáo dục hiện đại pdf

Phương pháp giải quyết vấn đề trong giáo dục hiện đại pdf

Ngày tải lên : 21/06/2014, 06:20
... biết mà thầy biết vấn đề đặt ra" Như vậy, giáo dục giới có sở để hình thành cách học mới, phương pháp dạy học mới, ta gọi phương pháp giải vấn đề (problem solving), thay cho phương pháp cũ truyền ... thành yếu tố chủ đạo cải cách giáo dục số nước khác II Năng lực giải vấn đề cải cách giáo dục nước ta Sở dĩ người ta sớm đồng tình với ý tưởng sử dụng phương pháp "giải vấn đề" việc dạy học, thực ... dung phương pháp "giải vấn đề" bồi đắp phong phú, kết hợp với nội dung rèn luyện kỹ tư phê phán tư sáng tạo, hình thành nên môn học mới, làm sở lý luận cho việc rèn luyện nâng cao lực giải vấn đề, ...
  • 4
  • 539
  • 0
giai cấp công nhân và giai cấp công nhân việt nam  quá trình hình thành, phát triển và những đóng góp của họ, thực trạng và những phương pháp giải quyết vấn đề giai cấp công nhân việt nam hiện nay.

giai cấp công nhân và giai cấp công nhân việt nam quá trình hình thành, phát triển và những đóng góp của họ, thực trạng và những phương pháp giải quyết vấn đề giai cấp công nhân việt nam hiện nay.

Ngày tải lên : 29/06/2014, 02:34
... cấp để giải phóng quan hệ sản xuất cũ, giai cấp công nhân - Việc giai cấp công nhân đứng lên đấu tranh để giải phóng giai cấp, điều nghĩa giải phóng giai cấp mà tập trung giải phóng xã hội giải ... giai cấp khác có được, đặc điểm sau: Giai cấp công nhân giai cấp tiên phong cách mạng có tinh thần cách mạng triệt để Giai cấp công nhân giai cấp tiên phong cách mạng họ đại biểu cho phương thức ... nghĩa Mác – Lênin bí thần kỳ cho nghiệp giải phóng dân tộc ta Từ đó, Người đề đường đắn cho cách mạng Việt Nam – đường cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân lên cách mạng xã hội chủ nghĩa Khó khăn:...
  • 20
  • 3.7K
  • 2
Rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp giải quyết vấn đề

Rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 04/07/2014, 04:00
... viên Các bớc thực nh sau: Xây dựng tình có vấn đề Trong tiết lên lớp để tạo nên tình có vấn đề, trớc hết cần: tìm hiểu vấn đề, sau xác định đợc vấn đề cần giải quyết, đa giả thiết khác để giải vấn ... dụng tri thức vào giải tình Các bớc dạy học giải vấn đề 3.1 Giải thích vấn đề Tất học sinh phải nắm đợc vấn đề giáo viên đa ra, điều mà thành viên cha rõ cần đợc thành viên khác giải thích thông ... Nh vậy, dạy học đặt giải vấn đề giáo viên đa học sinh vào tình có vấn đề giúp học sinh giải vấn đề đợc đặt Bằng cách đó, học sinh vừa nắm đợc tri thức mới, vừa nắm đợc phơng pháp tới kiến thức...
  • 9
  • 357
  • 0
skkn sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong giảng dạy môn gdcd lớp 10 nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy tại trường thpt quảng xương 4

skkn sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong giảng dạy môn gdcd lớp 10 nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy tại trường thpt quảng xương 4

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:38
... hiu qu giỏo dc nhng vic ỏp dng i mi phng phỏp, s dng nhng k thut mi dy hc c bit l phơng pháp nêu giải vấn đề cũn nhiu mi m v b ng,lỳng tỳng,cn cú s phi hp nghiờn cu v b tr thờm, ng thi cn c tin ... cụng ngh thụng tin cha thnh tho Thụng qua ti ny, tụi mun khng nh rng, vic s dng phơng pháp nêu giải vấn đề l hon ton mang tớnh kh thi cao v cú th c ỏp dng rng rói ph bin Qua trc tip ging dy trờn ... suy ngh, s tri nghim v phỏn oỏn, nht l ụi vi chng trỡnh lp 10 Vic ỏp dng v s dng phơng pháp nêu giải vấn đề ging dy v hc mt phn rt cú ớch cho cỏc em hot ng hc tp, mt khỏc kớch thớch hng thỳ hc...
  • 20
  • 1.4K
  • 1

Xem thêm