... I CÁCPHƯƠNGPHÁPGIÁMSÁTSINHHỌCCácphươngphápgiámsátsinhhọc chia thành hai nhóm : -Nhóm phươngpháp loài đơn lẻ - Nhóm phươngpháp đa loài 1.1 Nhóm phươngpháp loài đơn ... dụng phép đo riêng rẽ đó) Bảng Chỉ số sinhhọc số đa dạng ( sử dụng để giámsátsinhhọc theo phươngpháp đa loài) Các số sinhhọc Tác giả, năm (A) Các tỷ lệ Chironomidea/ Côn trùng khác Winner ... nhiễm Chỉ số sinhhọc TRENT Anh (1964) Chỉ số sinhhọc mở rộng Anh (1978) Chỉ số sinhhọcPháp (1968) Điểm số CHANDLER's Anh (1970) Chỉ số sinhhọc chất lượng tổng thể (1982) Chỉ số sinhhọc Bỉ (1983)...
... họcsinh + Luôn khuyến khích họcsinh tìm tòi niều cách giải khác nhau, cho dù cách giải dài , cha hay nhng qua giúp họcsinh tự khám phá rút kết luận, cách giải đơn giản + Trân trọng thành học ... gợi ý họcsinh giải nh sau: x2 + 4x -3 = (x2 + 2x + 1) + (2x + 2) = ( x+1)2 + 2(x+1) = (x+1+)(x+3) Sau giải xong giáo viên cho họcsinh hệ thống lại việc sử dụng phơng pháp qua bớc thử tìm cách ... 3xy) Cách đến bế tắc Nh vậy, họcsinh thử phơng án nh không đủ thời gian dễ làm cho em hoang mang vai trò dẫn dắt giáo viên thực quan trọng - Trớc hét giáo viên gợi ý gián tiếp cách cho học sinh...
... môn hình học chương trình trung học phổ thông; − Cácphươngpháp giảng dạy môn toán trường trung học phổ thông: phươngpháp thực chương trình trung học phổ thông, giải tập hình họcphươngpháp phân ... đến phươngpháp dạy học hiệu môn toán đặc biệt với toán hình học, toán mang tính tư cao − Sáng kiến đặt vấn đề công tác phụ đạo họcsinh yếu bồi dưỡng họcsinh giỏi hoàn chỉnh phươngpháp dạy học ... bước hướng dẫn họcsinh biết thực phân tích trình bày lời giải toán - Từng bước cho họcsinh làm quen dần cách phân tích từ từ cho họcsinh áp dụng phươngpháphọc lớp chí cấp trung học sở, đồng...
... khoa học tự nhiên kỹ thuật mà vào sinh học, ngôn ngữ học, tâm lý học, xã hội học Trong nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nớc ta , toán học giữ vị trí bật Nó có tác dụng lớn nghành khoa học khác ... tiễn nhu cầu thân) -Toán học môn học gắn liền với đời sống ngời, gắn liền với ngành khoa học kỹ thuật có vị trí vô quan trọng môn học khác -Do yêu cầu khả học toán em họcsinh trờng THCS II Mục ... Lý, Hoá, Do thi họcsinh giỏi khối, lớp trờng Kim Nỗ nhiều năm gần đạt đợc kết tơng đối khả quan tỷ lệ họcsinh giỏi Toán đợc nâng lên, ý thức học tập đợc nâng cao, không khí lớp học sôi nổi, em...
... 4.1.4 So sánh phươngphápPhươngpháp sừ dụng sô ASPT xếp loại mức độ ô nhiễm cùa điêm nghiên cứu, phươngpháp lại không sử dụng đến số liêu số lượng họ số lượng cá thể họ - Phươngpháp sừ dụng ... nhiễm Phươngpháp nghiên cứu 3.1 Vị trí thời gian lấy m ẫu Dụng cụ phươngpháp thu m ẫu 3.3 Phươngpháp phân tích phòng thí nghiệm 3.4 Phươngpháp xử lý số ... phươnơ pháp chuẩn Năm 1978 Bộ y tế Bỉ định áp dụng rộng rãi phươngpháp đánh giá chất lượng nước động vật không xương sống cỡ lớn đáv, với kết hợp ưu điểm số sinhhọc Trent (TBĨ) với số sinhhọc Pháp...
... Xây dựng phươngpháp nhận diện 21 dòng cacao dựa cặp primer microsatellite: mTcCIR7, mTcCIR8, mTcCIR11, mTcCIR15 mTcCIR18 2- Tối ưu hóa phươngpháp 3- Kiểm tra độ xác tính ổn định phươngpháp nhận ... truyền giống cacao khảo sát qua việc phân tích microsatellite máy giải trình tự - Định danh xác dòng mã hóa phần mềm Cervus - Mô tả quan hệ di truyền gần xa giống cacao khảo sát phần mềm Genetix...
... cho thay đổi tiến hóa 2.5.5 Cácphươngpháp phát microsatellite Có phươngpháp để phát microsatllite: phươngpháp lai phươngpháp PCR 2.5.5.1 .Phương pháp lai Phươngpháp lai ghép phân tử cho phép ... rắc rối nhuộm 2.5.5.2 .Phương pháp PCR Phươngpháp PCR sử dụng màu huỳnh quang để đánh dấu primer forward sử dụng máy giải trình tự tự động Đây phươngpháp áp dụng Phươngpháp phát triển với phát ... công cụ chủ yếu thay phươngpháp RFLP nghiên cứu lập đồ di truyền thực vật Ngoài ra, kết hợp phươngpháp microsatellite phươngpháp AFLP giúp cho việc xây dựng đồ di truyền cách chi tiết - Đặc...
... biệt rõ dòng cacao khảo sátCác primer có chiều dài từ 18-20bp, primer forward primer đánh dấu màu huỳnh quang đầu 5’, công ty Applied-Biosystem, Mỹ, tổng hợp Bảng 3.2: Các primer microsatellite ... Mao quản 36cm (Applied Biosystem-Mỹ) 40 3.2 .Phương pháp 3.2.1.Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài DNA ly trích từ 21 dòng cacao khảo sát Từ DNA tổng số thu được, tiếp tục nghiên ... Tâm Phân Tích Thí Nghiệm trường Đại Học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Thời gian từ tháng 3/20005 đến tháng 8/2005 gồm giai đoạn sau: • Giai đoạn 1: Xây dựng phươngpháp nhận diện 21 dòng cacao dựa cặp...
... sưu tập giống cacao Đại Học Nông Lâm Ngân hàng cacao giới ICGD không giống nhau, nguồn gốc lai tạo khác Tuy nhiên, kết cho thấy phươngpháp kỹ thuật phân tích với phươngpháp phân tích microsatellite ... điểm cách làm so với multiplex PCR kết hợp phân tích lúc primer có nhiệt độ lai khác (trong phươngpháp multiplex PCR đòi hỏi primer phải có nhiệt độ lai), khuyết điểm chi phí cao phươngpháp ... tế việc định danh có hỗ trợ cách nhận diện kiểu hình dựa vào 58 kinh nghiệm (như nhận diện qua hình dạng, màu sắc hoa, quả) nên đơn giản thuận tiện Nhưng lợi phươngpháp định danh microsatellite...
... liệu có, để phân tích hiệu sản xuất kinh doanh cách đầy đủ, toàn diện, xác, ta áp dụng phơng pháp sau: Phơng pháp dãy số thời gian: Dùng phơng pháp DSTG để nêu nên xu hớng biến động tiêu kết ... > Min RTV > Max 4.Phơng pháp đánh giá hiệu sản xuất kinh doanh 4.1 Đối với doanh nghiệp công nghiệp hiệu sản xúât kinh doanh đợc đánh giá theo phơng pháp : a, Phơng pháp đánh gía hiệu qủa trạng ... dạng nghịch
... 153 CT7 CT8 CT9 86 DỮ LIỆU MICROSATELLITE CỦA GIỐNG CACAO NA33, AMAZ15/15, PA107 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NA 33 PRIMER 18 333 PRIMER 15 342 232 PRIMER 11 250 295 PRIMER 18 PRIMER 305 288 PRIMER...