các nguyên tắc dạy học tiếng việt ở tiểu học
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... phạm tơng tác trong quá trình dạy
học Tiếng Việt ở tiểu học
14
14.1 Trong quá trình dạy học 14
14.2 Trong môn Tiếng Việt 17
2
Đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học
17
2.1 Đặc điểm nhận thức ... trong
dạy học Tiếng Việt ở tiểu học
22
3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng
Việt ở tiểu học
22
3.2 Về phía giáo viên 24
3.3 Về phía học sinh 25
4
Nguyên nhân của thực ... bộ sách giáo khoa Tiếng Việt từ năm học 1993 - 1994 còn có
thêm Vở bài tập Tiếng Việt lớp 1,2,3 và từ năm học 1994 - 1995 có Vở bài tập
Tiếng Việt lớp 4,5. Vở bài tập Tiếng Việt đợc xây dựng...
- 58
- 2.8K
- 18
Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:47
... cùng chứa từ tay Vì tiếng học có mặt trong rất nhiều
từ ngữ: học bạ, học bổng, học cụ, học đòi, học đờng, học gạo, học giả,
học hành, học hỏi, học kì, học lỏm, học phí, học sinh, , từ tay xuất ... hứng thú cho việc dạy học từng mạch kiến thức, kĩ năng tiếng Việt ở
Tiểu học.
10
Chơng 2
Các biện pháp tạo hứng thú học tập Tiếng Việt
cho học sinh Tiểu học
2.1. Các biện pháp tạo ... móng cho các bậc học sau này.
1.3. Thực trạng dạy và học tiếng Việt ở trờng Tiểu học hiện nay cha
tạo đợc không khí học tập hào hứng, cha làm cho việc học tiếng Việt của
học sinh trở thành...
- 27
- 3.1K
- 20
Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học docx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 01:21
... dạy học trong lí luận dạy học, các căn cứ để đề ra
nguyên tắc dạy học, vấn đề phân loại nguyên tắc dạy học trong lí luận dạy
Tiếng Việt.
(GT Lí luận dạy học)
- Triết học Mác - Lê nin về chức ... nhiều cơ sở khác nhau để phân loại nguyên tắc.
Sau đây là một số hệ thống phân loại các nguyên tắc.
1. Các nguyên tắc có cơ sở lí luận dạy học
Trong lí luận dạy tiếng, tất cả các nguyên tắc cơ ... Phân tích nội dung của các nguyên tắc đặc trưng trong dạy học
Tiếng Việt ở tiểu học.
Nhiệm vụ 3. Phân tích, đánh giá một thực tiễn dạy học dưới góc độ nguyên
tắc dạy học (các cấp độ mục tiêu,...
- 287
- 1.4K
- 16
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM) pdf
Ngày tải lên :
27/06/2014, 03:20
... đất
học Tiếng Việt có thể tìm thấy các nguyên tắc cơ bản của Lí luận dạy học:
nguyên tắc giáo dục và phát triển của dạy học, nguyên tắc vừa sức, nguyên
tắc khoa học, nguyên tắc hệ thống, nguyên ... Lí luận dạy học bộ môn, tức là
Lí luận dạy học các môn học. Lí luận dạy học Tiếng Việt (Phương pháp dạy
học Tiếng Việt) là một bộ phận của Lí luận dạy học bộ môn.
Cũng như mọi khoa học khác, ... dạy học Tiếng
Việt bao gồm việc dạy tiếng Việt cho nhiều đối tượng khác nhau: dạy tiếng
Việt cho người bản ngữ, cho người dân tộc, dạy tiếng Việt trước tuổi học, ở
trường phổ thông (tiểu học, ...
- 287
- 2.4K
- 40
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 1 potx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 17:20
... Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học do nhóm tác giả Trường
Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn.
Môđun gồm 8 chủ đề:
1. Những vấn
đề chung của phương pháp dạy Tiếng Việt ở Tiểu học
2. ... dạy học Tiếng Việt ở Tiểu
học. (Lê Phương Nga) 7
Chủ đề 2: Phương pháp dạy học Học vần. (Đặng Kim Nga) 51
Chủ đề 3: Phương pháp dạy học Tập viết. (Đặng Kim Nga) 77
Chủ đề 4: Phương pháp dạy ... pháp dạy học Học vần
3. Phương pháp dạy học Tập viết
4. Phương pháp dạy học Chính tả
5. Phương pháp dạy học Tập đọc
6. Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
7. Phương pháp dạy học...
- 5
- 1.4K
- 11
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 2 ppsx
Ngày tải lên :
02/07/2014, 17:20
... các tài liệu
dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học.
- Kĩ năng thiết kế bài dạy Tiếng Việt, tổ chức các hoạt động dạy học Tiếng
Việt ở Tiểu học.
- Kĩ năng đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học ... pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học.
- Đặc điểm của học sinh tiểu học trong quá trình chiếm lĩnh tiếng Việt ở
trường tiểu học.
- Mục tiêu, nội dung, nguyên tắc, phương pháp dạy học Tiếng Việt ở ... dung các nguyên tắc đặc trưng của
dạy tiếng Việt ở Tiểu học
Những nguyên tắc đặc trưng của quá trình dạy học tiếng Việt ở Tiểu học
phải phản ánh được đặc trưng của chính quá trình dạy học tiếng...
- 54
- 1.9K
- 29
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 3 doc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 17:20
... động tìm hiểu các nguyên tắc dạy học học vần gồm có 4 nhiệm vụ:
- Phân tích nguyên tắc phát triển lời nói trong dạy học Học vần
- Phân tích nguyên tắc phát triển tư duy trong dạy học Học vần
- ... xếp các nội dung
dạy học vào việc phối hợp sử dụng các phương pháp, biện pháp dạy học.
Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học của môn Tiếng Việt được cụ thể hoá thành
mục tiêu, nhiệm vụ dạy học của các ... của các em vào việc học đọc,
viết tiếng Việt. Nếu các em sử dụng tiếng mẹ đẻ là ngôn ngữ khác (học
tiếng Việt với tư cách là ngôn ngữ thứ hai) thì cần so sánh tiếng mẹ đẻ của
các em với tiếng...
- 31
- 2.5K
- 17
TIẾNG VIỆT và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT ở TIỂU học
Ngày tải lên :
09/03/2014, 13:52
... ngữ học trong việc dạy và học tiếng mẹ đẻ.
- Hiểu được ý nghĩa của việc nghiên cứu những vấn đề đại cương về ngôn ngữ
học và ngôn ngữ học trong việc giảng dạy tiếng Việt nói chung và giảng dạy ... vựng học tiếng Việt. Nxb Giáo dục,1998
5.Nguyễn Thị Ly Kha, Giáo trình tiếng Việt II, Trung tâm đào tạo từ xa, Đại
học Huế, 2004
6. Nguyễn Văn Tu, Các nhóm từ đồng nghĩa trong tiếng Việt, ... vay mượn từ tiếng Hán ở thế kỷ VIII- X và vẫn
còn bảo lưu khá đầy đủ cách phát âm tiếng Hán ở đời Đường (là thời kỳ từ Hán
– Việt được vay mượn vào vốn từ tiếng Việt)
- Từ Hán – Việt có vai...
- 145
- 2K
- 6
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học
Ngày tải lên :
26/04/2014, 08:56
... thể phối hợp tối u các phơng pháp dạy học trong giảng dạy. (Đặng
Vũ Hoạt - Phó Đức Hoà - Giáo dục học Tiểu học - Trờng ĐHSP Hà Nội).
2. Hệ thống các phơng pháp dạy học Tiểu học hiện nay
12
- ... phơng pháp dạy học của mình cho phù hợp và có hiệu quả.
Bên cạnh đó, việc sử dụng các phơng pháp dạy học còn phụ thuộc vào
các hình thức tổ chức dạy học. Nhìn chung, các phơng pháp dạy học chỉ ... đà soạn các giáo án theo kiểu dạy học chơng trình hoá trên các
phần mềm dạy học - để giới thiệu cho học sinh tự học - rất tiện dụng và đem lại
hiệu quả cao.
III.Sử dụng phơng pháp dạy học chơng...
- 75
- 2.1K
- 3
Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học
Ngày tải lên :
23/04/2013, 15:19
... học tập kĩ năng môn Tiếng Việt
- Nội dung học tập kiến thức môn Tiếng Việt, làm văn, văn học và mối tương
quan với kĩ năng học ở từng lớp.
- Các yêu cầu cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng
Cách ... chuyên đề, cần nói rõ hơn về
nguyên tắc giao tiếp. Các chương trình môn Tiếng Việt đầu thế kỉ XXI đều nhấn
mạnh dạy tiếng việt để giao tiếp và trong giao tiếp. Dạy tiếng việt để giao tiếp liên
quan ... tiếng Việt. Dạy Tiếng Việt trong giao tiếp liên quan
đến phương pháp dạy học đặc thù của môn học. nguyên tắc này đòi hỏi nhà
trường, giáo viên cần tạo môi trường giao tiếp để dạy tiếng Việt. Mọi...
- 45
- 4.7K
- 38
Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học
Ngày tải lên :
24/05/2014, 20:30
...
analysis
•Homework
•Warm-up
•Goal
•Input
•Procedure
•Output
•Homework
HỘI THẢO
TẬP HUẤN DẠY VÀ HỌC
Let’s Learn English
Ở TIỂU HỌC
Vinh, 13-14/12/2007
3. Quan điểm coi học sinh là chủ thể của quá trình
dạy và học
(Learner-centered approach)
•
HS ... n i dung d y-h c ơ ở ự ộ ạ ọ
và l p l i có m r ng trong các năm h c. B n ch đi m ặ ạ ở ộ ọ ố ủ ể
là: You and me, My school, My family, The world around us
•
D i ch đi m là các ch đ (ướ ủ ể ủ ... Analysis the language
4. Quan điểm học qua chơi, chơi để học
(Learning through playing, playing for learning)
•
Ho t đ ng ch đ o c a đ tu iạ ộ ủ ạ ủ ộ ổ
•
H c qua các c quan giác quan và ho t ọ ơ...
- 26
- 897
- 0
Tập huấn kĩ năng sống môn tiếng Việt ở tiểu học potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 14:20
... sống (với môn học giàu khả
năng GDKNS như TV) nên giới hạn ở một số bài, tập trung
vào các bài rèn những KNS mà GV còn lúng túng khi dạy, HS
còn yếu khi học - theo hướng tổ chức các hoạt động ...
thêm nhiều mục tiêu rèn KNS vào một bài học.
4. Định hướng GDKNS
- ND bài học chỉ chuyển thành KNS ở HS nếu các em tham
gia tích cực vào các hoạt động học tập. Con người chỉ hình
thành, phát ... hợp. Các chủ điểm được chọn dạy ở
những lớp đầu cấp liên quan đến những con người, sự vật,
hiện tượng gần gũi mà trẻ em có thể cảm nhận bằng giác
quan và được nâng dần độ sâu sắc.
- Các bài học...
- 14
- 1K
- 4
- phương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu học
- bộ môn phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học
- lý luận dạy học tiếng việt ở tiểu học
- các nguyên tắc dạy học tiếng việt ở tiểu học
- nguyên tắc dạy học tiếng việt ở tiểu học
- phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học 2
- phan tich diem manh cua muc tieu chuong trinh day hoc tieng viet o tieu hoc nam 2000 so voi cai cach giao duc 1981
- các phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học
- phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2