các kết quả đạt được từ công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn tư vấn đầu tư xây dựng thành long

Công Tác Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty TNHH Tư Vấn Đầu Tư Xây Dựng Thành Long

Công Tác Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty TNHH Tư Vấn Đầu Tư Xây Dựng Thành Long

Ngày tải lên : 08/05/2016, 22:43
... CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG THÀNH LONG 2.1 Nguồn nhân lực công ty trách nhiệm hữu hạn tư vấn đầu tư xây dựng Thành Long 2.1.1 ... thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty trách nhiệm hữu hạn tư vấn đầu tư xây dựng Thành Long B/ NỘI DUNG CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG ... TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG THÀNH LONG 47 3.1 Mục tiêu phương hướng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty trách nhiệm hữu hạn tư vấn đầu tư xây dựng Thành Long...
  • 66
  • 1.2K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

Ngày tải lên : 06/10/2014, 06:19
... Nội dung đào tạo - Điều kiện đào tạo - Phƣơng pháp đào tạo - Môi trƣờng đào tạo - Lực lƣợng đào tạo - Quy chế đào tạo - Đối tƣợng đào tạo - Bộ máy tồ chức đào tạo Các yếu tố trình đào tạo chia ... trình đào tạo tư ng ứng với mục tiêu đào tạo - Theo tác giả Bùi Minh Hiền "Chất lượng đào tạo hiểu mức độ đạt mục tiêu đào tạo đề chương trình đào tạo" ; "Chất lượng đào tạo xem kết trình đào tạo ... Điều kiện đào tạo QUẢN PP: Phƣơng pháp đào tạo LÝ QC MTr MTr: Môi trƣờng đào tạo ND PP Th: thầy - Lực lƣợng đào tạo BM BM: Bộ máy đào tạo MT Tr: Trò - Đối tƣợng đào tạo QC: Quy chế đào tạo Sơ đồ...
  • 108
  • 601
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn ở các trường trung cấp nghề trên địa bản tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn ở các trường trung cấp nghề trên địa bản tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:10
... nghề nước ta trở thành nhân tố quan trọng phát triển nguồn nhân lực Chiến lược phát triển đào tạo nghề hoạch định nhằm huy động nguồn nội lực quý báu - nguồn lực người, góp phần xây dựng đội ngũ ... vai trò quản lý; - Tiếp cận tác nghiệp Quản lý công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, quản lý yếu tố: Mục tiêu đào tạo; Nội dung đào tạo; Phương pháp đào tạo; Hình thức tổ chức đào tạo; Hoạt ... nông thôn, hình thức đào tạo bao gồm: Sơ cấp nghề đào tạo nghề ngắn hạn Đào tạo Sơ cấp nghề có thời gian đào tạo từ tháng đến 12 tháng; Đào tạo nghề ngắn hạn có thời gian đào tạo tháng Người học...
  • 97
  • 973
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vấn đề giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vấn đề giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:27
... sáng tạo, dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm đầu xây dựng xã hội Để phát huy vai trò, vị trí niên, thời kỳ, giai đoạn phát triển đất nước, đòi hỏi cần phải có chiến lược phát triển tư ng ... họ, đào tạo họ thành người thừa kế, xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “ hồng”, vừa “ chuyên” Trong nghiệp cách mạng, việc xây dựng tư tưởng, lý luận, vạch đường lối, chiến lược vấn đề định hàng đầu ... thừa, tiếp thu tinh hoa văn hóa truyền thống vào tư tưởng giáo dục Cội nguồn tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục kết tinh tư tưởng truyền thống Việt Nam, tư tưởng triết học tiêu biểu văn hóa phương Đông...
  • 163
  • 919
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Hoàn thiện các hình thức trả lương ở Xí nghiệp Công nghiệp vật tư thiết bị cơ Điện (Phần 1& 2)

Hoàn thiện các hình thức trả lương ở Xí nghiệp Công nghiệp vật tư thiết bị cơ Điện (Phần 1& 2)

Ngày tải lên : 15/11/2012, 10:06
... tự nguyện, quản lý dân chủ bình đẳng, tự chịu trách nhiệm có lợi, chia lãi đảm bảo kết hợp lợi ích xã viên phát triển chung HTX, hợp tác phát triển cộng đồng Qua năm hình thành phát triển HTX ... nhất, so với mức lơng tối thiểu Trình tự xây dựng thang lơng nh sau: - Xây dựng chức danh nghề nhóm công nhân Chức danh nghề nhóm công nhân chức danh cho công nhân nghề hay nhóm nghề - Xác định bội ... công góp sức quản lý dân chủ, phát huy vai trò tự chủ hộ xã viên, thành viên, hợp tác xã chủ yếu tập trung vào hoạt động phục vụ cho sản xuất kinh doanh thành viên, xã viên Kinh tế HTX phát triển...
  • 20
  • 439
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Ngày tải lên : 13/04/2013, 09:04
... thác có hiệu nguồn lực chương trình hợp tác đào tạo vào phát triển nhà trường để phát triển có chọn lọc chương trình đào tạo nhằm góp phần hình thành chuyên ngành đào tạo mới, nâng cao lực đội ngũ ... trình đào tạo quốc tế Khoa quản lý Đào tạo Quốc tế đơn vị thực chức xây dựng phát triển chương trình đào tạo quốc tế, nhằm phát huy mạnh tổng hợp Trường, tiến tới xây dựng chương trình đào tạo ... trường; Nâng cao uy tín chất lượng đào tạo chương trình hợp tác đào tạo Khoa quản lý, khai thác nguồn lực chương trình vào đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý Lê Thị Hảo Luận văn tốt...
  • 160
  • 848
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Công nghệ thông tin
QUY CHẾ ĐÀO TẠO TCCN HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC-2006

QUY CHẾ ĐÀO TẠO TCCN HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC-2006

Ngày tải lên : 11/11/2013, 16:11
... (chỉ tiêu đào tạo, hợp đồng liên kết đào tạo, đề nghị đào tạo nhân lực ngành, doanh nghiệp địa phương) Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ nhận hồ sơ hợp lệ trường, Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét, ... bảo chất lượng đào tạo để giáo viên hoàn thành nhiệm vụ đạt mục tiêu đào tạo Điều 10 Điều chỉnh chương trình đào tạo Căn vào nhu cầu xã hội, đặc điểm ngành nghề đối tư ng đào tạo, Hiệu trưởng ... khóa đào tạo; xây dựng, tổ chức thực quản lý chương trình đào tạo; thi, kiểm tra, đánh giá, xét lên lớp bảo lưu kết học tập; thi, công nhận tốt nghiệp cấp văn bằng, chứng nhận, chứng đào tạo; quản...
  • 29
  • 310
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường đại học đồng tháp

một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường đại học đồng tháp

Ngày tải lên : 29/08/2014, 06:02
  • 88
  • 361
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai ở các trường đại học tại TPHCM

Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai ở các trường đại học tại TPHCM

Ngày tải lên : 09/08/2015, 13:53
... (perishability): d ch v ch t n t i vào m t th i gian mà c cung c ch v khác v ng ch không th c c t vào kho d tr , có nhu c u th ch v nh y c c nh nhu c u Khi nhu c i công ty d ch v v y công ty d ch ... s t i nhân t (Factor loading) bi u di a bi n nhân t N u bi n quan sát có h s t i nhân t nh b lo i Khác bi t h s t i nhân t c a m t bi n quan sát gi a nhân t m b o giá tr phân bi t gi a nhân t ... m thành ph n v i 36 bi n quan sát Ta th y bi n quan sát có s phân hóa l ng ghép vào thành khác t o nên thành ph n m i C th Nhóm nhân t bao g m bi n: CL1, CL2, CL3, CL4, CL5, GC5 Do nhóm bi c tách...
  • 104
  • 501
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:04
... 1.2.3.2 Giải pháp quản lý công tác đào tạo Giải pháp quản lý công tác đào tạo cách thức tác động đến công tác đào tạo nhằm góp phần cho công tác đào tạo có hiệu 1.3 Hình thức đào tạo VLVH trường ... người đạt đến độ tuổi định, có trình độ định Có nhiều dạng đào tạo: đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo [18] 1.2.2 Quản lý, QLGD, Quản ... Việt Nam Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu phát triển xã...
  • 85
  • 378
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức VLVH ở Trường Đại học Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức VLVH ở Trường Đại học Đồng Tháp

Ngày tải lên : 30/12/2015, 16:08
... 1.2.3.2 Giải pháp quản lỷ công tác đào tạo Giải pháp quản lý công tác đào tạo cách thức tác động đến công tác đào tạo nhằm góp phần cho công tác đào tạo có hiệu 1.3 Hình thức đào tạo VLVH trường ... đạt đến độ tuổi định, có trình độ định Có nhiều dạng đào tạo: đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo -[18] 1.2.2 Quản lý, QLGD, Quản ... quan trọng phát triển đất nước, xây dựng văn hoá người Việt Nam Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển Đối...
  • 77
  • 467
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm đhđn

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm đhđn

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48
... như: Công tác tuyển sinh; Tổ chức trình đào tạo; Theo dõi kiểm tra, đánh giá kết đào tạo Trong đó, trọng tâm tổ chức trình đào tạo bao gồm yếu tố: chương trình đào tạo (bao gồm mục tiêu đào tạo ... tác với trường sư phạm công tác đào tạo, rèn luyện NVSP cho SV - Chủ động, sáng tạo với cương vị đồng chủ thể đào tạo công tác đào tạo, rèn luyện NVSP cho SV - Cùng phối hợp với trường ĐHSP xây ... định hướng cho công tác đào tạo, rèn luyện NVSP cho SV trường sư phạm theo mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển lực nghề nghiệp; nâng cao vai trò trường PT đào tạo, rèn luyện...
  • 26
  • 1.2K
  • 11
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'

Ngày tải lên : 29/06/2014, 21:57
... trình đào tạo cần thiết Có cách để xây dựng ĐCCTMH, xây dựng theo chủ đề (topics) xây dựng theo tuần học tập (weeks) 3.1 Xây dựng ĐCCTMH theo chủ đề (topics) Xây dựng theo dạng nhiều GV thực Xây dựng ... vai trò GVvà SV Trong phương thức đào tạo theo TC, GVvà SV có nhiệm vụ gì? Để trả lời câu hỏi này, số đại học ban hành văn quy định nhiệm vụ GVvà SV trình đổi PP GD phù hợp với việc đào tạo theo ... việc đánh giá kết hình thành (formative evaluation) Như GVvà SV có trách nhiệm với trình nghiên cứu kiến thức Có thể tóm tắt số nội dung liên quan đến nhiệm vụ GVvà SV dạy học sau: [3] Nhiệm vụ giảng...
  • 9
  • 855
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Tổ chức giờ học vật lí bằng hình thức dạy học theo trạm ppt

Tổ chức giờ học vật lí bằng hình thức dạy học theo trạm ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 08:21
... mục đích học 2.1 Các qui tắc xây dựng nội dung trạm học tập Để xây dựng trạm học tập ta cần tuân theo qui tắc sau: - Các nhiệm vụ học tập phải độc lập tư ng đối cho học sinh nhiệm vụ Nếu học ... giá kết thân - Học sinh phát phiếu học tập tư ng ứng với trạm để tối ưu hóa thời gian làm việc - Giáo viên cần xây dựng thống với học sinh nội qui làm việc trạm Với qui tắc tác giả xây dựng ... trạm với nhiệm vụ bắt buộc, ta cần xây dựng trạm với nhiệm vụ tự chọn, với độ khó dễ khác để cá biệt hóa lực học sinh - Giáo viên nên cung cấp đáp án hệ thống trợ giúp tư ng ứng với nhiệm vụ...
  • 10
  • 1.1K
  • 14
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Vật lý
MẪU QUYẾT ĐỊNH Xử phạt vi phạm hành chính bằng hình thức phạt cảnh cáo về thuốc, mỹ phẩm và trang thiết bị y tế pdf

MẪU QUYẾT ĐỊNH Xử phạt vi phạm hành chính bằng hình thức phạt cảnh cáo về thuốc, mỹ phẩm và trang thiết bị y tế pdf

Ngày tải lên : 13/08/2014, 22:20
... Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Quyết định gửi cho: Ông (bà)/tổ chức:5 để chấp hành Quyết định gồm ……… trang không tách rời, đóng dấu giáp lai trang ... Nghề nghiệp (lĩnh vực hoạt động): Địa chỉ: Giấy chứng minh nhân dân số/Quyết định thành lập ĐKKD Cấp ngày ……………………… Lý do: - Đã có hành vi vi phạm hành chính:...
  • 3
  • 524
  • 0
  1. Biểu Mẫu - Văn Bản
  2. Biểu mẫu
Công tác đào tạo nguồn nhân lực quản lý cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TPHCM

Công tác đào tạo nguồn nhân lực quản lý cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TPHCM

Ngày tải lên : 09/03/2015, 21:25
... đầu tư lại mang nguồn lợi lớn đầu tư vào nguồn nhân lực, đặc biệt đầu tư cho giáo dục 1.1.4.3 Đào tạo nguồn nhân lực: Vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu thị trường lao động vấn ... q lực để phát triển kinh tế – xã hội đất nước Nghiên cứu khái niệm nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực hiểu sâu sắc tầm quan trọng đặc biệt đầu tư vào người, vào phát triển nguồn nhân lực ... chuyển hố nguồn nhân lực dạng tiềm thành “vốn nhân lực Có thể nói, nguồn nhân lực coi nguồn lực, chỗ biến nguồn nhân lực dạng tiềm thành nguồn vốn (vốn nhân lực, vốn người) Nguồn vốn có từ tiềm...
  • 127
  • 448
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Đề tài Phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực quản lý cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh

Đề tài Phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực quản lý cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 16/04/2015, 13:27
... năm 1992): khơng có đ u tư l i mang ngu n l i l n đ u tư vào ngu n nhân l c, đ c bi t đ u tư cho giáo d c 1.1.4.3 Đào t o ngu n nhân l c: V n đ đào t o phát tri n ngu n nhân l c theo nhu c u th ... đ i ngũ Như v y, đ i tư ng ngư i h c có ý nghĩa r t quan tr ng q trình đào t o, b i q trình đào t o q trình bi n c i nhân cách c a ngư i h c đ KI L tr thành nhân cách c a nhân viên chun nghi p, ... c đ phát tri n kinh t – xã h i c a đ t nư c Nghiên c u khái ni m ngu n nhân l c phát tri n ngu n nhân l c hi u sâu s c t m quan tr ng đ c bi t c a đ u tư vào ngư i, vào phát tri n ngu n nhân...
  • 113
  • 442
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

Ngày tải lên : 01/06/2015, 21:39
... trạng công tác quản lý đào tạo 60 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN 67 3.1 Định hướng phát triển nhiệm vụ nâng cao chất lượng đào tạo ... cấp Công đoàn Việt Nam tình hình mới: Xây dựng trường thành trường Đại học, hoà nhập vào hệ thống giáo dục, đào tạo quốc gia, phát triển nhiều loại hình đào tạo, góp phần xây dựng đội ngũ cán Công ... khả hợp tác bình đẳng quan hệ quốc tế, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hiện Trường đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý nguồn nhân lực; đào tạo kỹ sư Bảo hộ lao động; đào tạo Cử nhân hệ...
  • 92
  • 381
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin trường Đại học Văn hóa Hà Nội

Chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin trường Đại học Văn hóa Hà Nội

Ngày tải lên : 30/06/2015, 10:52
... công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo cử nhân thư viện Khoa, cố gắng nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành hòa nhập với trình độ đào tạo chung khu vực Yêu cầu đào tạo cán ... nội dung công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo ngành TTTV yêu cầu xuất phát từ thực tiễn khách quan, yếu tố góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đòi hỏi tất yếu để công tác đào tạo đáp ... đào tạo năm 1992 chương trình đổi toàn điện, đánh dấu bước phát triển chất trong nghiệp đào tạo Khoa Thư viện từ thành lập đến thời điểm lúc Chương trình không nhằm đào tạo cán thư viện, mà đạt...
  • 13
  • 426
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Quản lý quá trình thiết kế chuẩn đầu ra tiếp cận CDIO cho chương trình đào tạo cử nhân thiết kế nội thất tại trường đại học hòa bình

Quản lý quá trình thiết kế chuẩn đầu ra tiếp cận CDIO cho chương trình đào tạo cử nhân thiết kế nội thất tại trường đại học hòa bình

Ngày tải lên : 01/09/2015, 18:45
... kế hoạch thời gian, cách thức triển khai, nguồn lực giao nhiệm vụ cho khoa xây dựng chuẩn đầu ngành đào tạo thuộc quản lý Khoa Bước Các khoa tổ chức xây dựng dự thảo chuẩn đầu ra, tổ chức hội ... Công nghiệp xây dựng CĐR chương trình đào tạo ngành TKNT Các thành viên tham gia chủ yếu giảng viên kiêm nhiệm chưa có kinh nghiệm xây dựng CĐR Chuẩn đầu xây dựng theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào ... khoa học cách tiếp cận CDIO ứng dụng vào công tác thiết kế chuẩn đầu ra, xây dựng chương trình đào tạo quản lý chất lượng theo chuẩn đầu 9.2 Ý nghĩa thực tiễn - Quản lý trình thiết kế chuẩn đầu tiếp...
  • 131
  • 863
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: