các giải pháp cụ thể về quản lí đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lí theo kết quả

Quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM)

Quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM)

Ngày tải lên : 09/10/2015, 16:49
... quản đào tạo trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản theo kết Chương Cơ sở thực tiễn công tác quản đào tạo trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản theo kết Chương Xây dựng giải pháp ... pháp quản đào tạo trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản theo kết Chương Kết thử nghiệm 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN ... động đến quản đào tạo trường đại học - Quản đào tạo theo tiếp cận quản theo kết Các nhiệm vụ nghiên cứu thực tiến - Nghiên cứu thực trạng quản đào tạo trường đại học Việt Nam - Nghiên...
  • 215
  • 987
  • 3
Tổng quan về học liệu mở và nhận dạng các yếu tố tác động đến việc xây dựng và chia sẻ học liệu mở trong các trường đại học việt nam

Tổng quan về học liệu mở và nhận dạng các yếu tố tác động đến việc xây dựng và chia sẻ học liệu mở trong các trường đại học việt nam

Ngày tải lên : 27/08/2016, 14:16
... phù hợp với cách tiếp cận Theo cách tiếp cận chúng tôi, học liệu mở học liệu cá nhân tiếp cận để tự họctheo 86 Đỗ Văn Hùng khóa học cụ thể nào, trường đại học sử dụng nguồn học liệu để phục ... OER Việt Nam Trong phần làm rõ yếu tố tác động gặp phải phát triển OER trường đại học Việt Nam PHÁT TRIỂN OER CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Các yếu tố tác động đến phát triển học liệu mở Việt ... vực đào tạo trường đại học Các đại học Việt Nam thường chia thành nhóm: Nhóm trường khoa học xã hội, nhóm trường khoa học kỹ thuật công nghệ, nhóm trường hỗn hợp Thực tế có hợp tác nhóm trường...
  • 27
  • 478
  • 0
Báo cáo "Làm thế nào để thực thi có hiệu quả quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học Việt Nam " pdf

Báo cáo "Làm thế nào để thực thi có hiệu quả quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học Việt Nam " pdf

Ngày tải lên : 20/03/2014, 13:20
... Philippin DH Qudc gia Viet Nam (Ha Ndi &TPHCM) Vien Khoa hgc & Cdng nghe Viet Nam Han Qudc Xingapo Trung Qudc Trung Qudc Thai Lan Thai Lan Malaixia Philippin Viet Nam Viet Nam So bai xuat ban 5.060 ... due dai hoc, tang quyen tir chu va chiu trach nhiem xa hoi cho cac truong dai hoc Viet Nam Tir nam 1986, Viet Nam da chmh thiic bat diu thye hien nhieu cai each ve kinh te - xa hdi (Ddi mdi) va ... in Vietnam" Higher Education Research & Development, vol 26, No.l, March 2007, pp 73-83 • Ngo Thi Tuyet Mai (2010), "Enhancing Institutional Autonomy for Higher Education in Vietnam", Vietnam Economic...
  • 6
  • 674
  • 1
Chất lượng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng ngoài công lập qua ý kiến của các giảng viên (nghiên cứu tại thành phố Hà Nội, Đà Nẵng và thành phố Hồ Chí Minh

Chất lượng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng ngoài công lập qua ý kiến của các giảng viên (nghiên cứu tại thành phố Hà Nội, Đà Nẵng và thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:04
... triển mô hình đào tạo đại học công lập Việt Nam, đề xuất giải pháp hỗ trợ, đẩy mạnh phát triển mô hình đào tạo đại học công lập Việt Nam Nghiên cứu:“Chất lượng giảng dạy trường đại học, cao đẳng ... mạnh mẽ trường đại học xét danh tiếng, học phí, chất lượng đào tạo, quy mô đào tạo tính chất lợi nhuận hay phi lợi nhuận Tại Việt Nam, theo thống kê Bộ Giáo dục Đào tạo, tính đến năm học 2011-2012, ... yếu tố tác động tới phát triển mô hình đào tạo đại học công lập Việt Nam, đề xuất giải pháp hỗ trợ, đẩy mạnh phát triển mô hình đào tạo đại học công lập Việt Nam Trên thực tế, viết, nghiên cứu tập...
  • 127
  • 659
  • 1
Xây dựng và phát triển hội đồng trường ở các trường đại học việt nam

Xây dựng và phát triển hội đồng trường ở các trường đại học việt nam

Ngày tải lên : 20/01/2016, 12:28
... triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam Chương ... động đại học Cơ cấu tổ chức cụ thể trường đại học quy đònh quy chế tổ chức hoạt động trường Điều 30 Hội đồng trường Hội đồng quản trò Hội đồng trường quan quản trò trường đại học Hội đồng trường ... cần lưu ý thành lập Hội đồng trường trường đại học Việt Nam; Các vấn đề có liên quan đến việc thành lập Hội đồng trường trường đại học Việt Nam theo Điều lệ trường đại học Thủ tướng phủ ban hành...
  • 90
  • 288
  • 0
phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học

phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học

Ngày tải lên : 12/08/2013, 14:12
... giáo dục đại học cao đẳng (đổi quản lý nhà nước giáo dục đổi quản lý hàn lâm nhà trường) (Báo cáo Sự phát triển Hệ thống Giáo dục Đại học, Các giải pháp đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo ngày ... dục đào tạo đại học cao đẳng Việt nam nay: Trong bối cảnh giới, Việt nam không nằm xu phải đổi hệ thống giáo dục đại học cao đẳng Điều lại bách xuất phát điểm thấp Về bản, chương trình cải cách ... chất lượng giảng viên phải ý Nếu giải pháp thực việc này, vấn đề chất lượng giáo dục đại học không giải (Hội thảo Khoa học “Những vấn đề đặt giáo dục đại học Việt Nam Báo Tuổi trẻ, Ngày 23/12/2009)...
  • 9
  • 485
  • 4
XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC DỰA TRÊN ĐỘ ĐO WEB VÀ ÁP DỤNG VÀO BÀI TOÁN XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC DỰA TRÊN ĐỘ ĐO WEB VÀ ÁP DỤNG VÀO BÀI TOÁN XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Ngày tải lên : 24/11/2013, 11:58
... liên kết nút đồ thị Có hai phương pháp tiếp cận cho việc thực thi ý tưởng áp dụng Việt Nam * Phương pháp tiếp cận thứ Xây dựng đồ thị web trường đại học Việt Nam Trong nút đồ thị website trường Các ... hạng trường đại học Việt Nam Phòng thí nghiệm Cybermetrics xếp hạng trường đại học Việt Nam dựa tiêu chí xếp hạng trường quốc tế Năm 2008 Cybermetrics xếp hạng 71 trường đại học Việt Nam, có trường ... (2004) Webometrics (2004) Trong lúc đó, Việt Nam chưa có hệ thống xếp hạng trường đại học thức Theo GS TSKH Bành Tiến Long, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN)...
  • 36
  • 690
  • 2
Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx

Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 16:20
... nhân lực khoa học trường đại học 4.6 Xây dựng mạng lưới nhà khoa học nữ trường đại học Việt Nam Việc thành lập mạng lưới nhà khoa học nữ trường đại học lớn điều kiện tốt để nhà khoa học nữ có điều ... NCKH trường đại học Việt Nam theo định hướng bình đẳng giới Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Thị Tuyết, Nữ giảng viên với hoạt động nghiên cứu khoa học trường đại học Việt Nam: Thực trạng giải pháp, ... tất trường đại học Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thăng tiến CBGD đường khoa học, khoa học; phát huy nội lực sẵn có trường đại học, tạo thăng tiến thông qua đào tạo bồi dưỡng, lao động khoa học...
  • 8
  • 655
  • 2
MỘT số GIẢI PHÁP về CHÍNH SÁCH đầu tư và PHÁT TRIỂN hệ THỐNG THƯ VIỆN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM HIỆN NAY

MỘT số GIẢI PHÁP về CHÍNH SÁCH đầu tư và PHÁT TRIỂN hệ THỐNG THƯ VIỆN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM HIỆN NAY

Ngày tải lên : 22/10/2015, 02:16
... đại học Việt Nam phải song hành với trình đổi thư viện đại học nhằm thỏa mãn tốt nhất, thuận lợi nhu cầu thông tin khoa học cho người dạy, người học 1.2.Điều lệ Trường Đại học ban hành theo ... dục Đào tạo đổi quản lý giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2010-2012 rõ: “Thư viện trường nghèo, giáo trình tài liệu chưa đáp ứng yêu cầu số lượng chất lượng” Tại hội nghị thư viện trường đại học, ... dục nước nhà Một số giải pháp sách đầu tư phát triển hệ thống thư viện trường đại học Việt Nam giai đoạn 2.1 Tăng cường chức quản lý nhà nước hệ thống thư viện trường đại học Nghị số 14/2005/NQ...
  • 6
  • 621
  • 0
QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM

QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM

Ngày tải lên : 05/05/2016, 16:00
... tiêu đào tạo ngành giáo dục trọng tâm đưa hoạt động dạy học lên trạng thái chất 1.2.2.4 Các cách tiếp cận quản lý vận dụng vào quản lý giáo dục đại học Tiếp cận chức – mô hình POLCI: Theo cách tiếp ... điểm quản lý chương trình 1.2.2.1 QuảnQuản lý hoạt động có chủ đích, tiến hành chủ thể quản lý nhằm tác động lên khách thể quản lý để thực mục tiêu xác định công tác quản lý” 1.2.2.2 Quản ... viên trường đại học Việt Nam Chương 3: Giải pháp hoàn thiện quản lý phát triển chương trình Giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trường Đại học Việt Nam CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN...
  • 27
  • 879
  • 0
các nội dung cụ thể của CNH-HDH

các nội dung cụ thể của CNH-HDH

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:26
... kinh doanh, quản lý kinh tế, xã hội từ dựa vào lao động thủ công sang dựa vào lao động kết hợp với phương tiện, phương pháp công nghệ, kỹ thuật, tiên tiến tạo suất lao động cao (Theo đại hội đảng ... Tây Nam, Tây Bắc Đánh giá: Việt Nam địa hấp dẫn cho nhà đầu tư nước ngoài, đáng tiếc, chưa có gắn kết để phát triển kinh tế vùng, kêu gọi đầu tư hiệu quả .Ông Phan Hữu Thắng, Cục trưởng Cục Đầu ... liệu học tập - nghị đại hội X Đảng Nhà xuất trị Quốc gia Học viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh, 2004 Giáo trình trung cấp lý luận trị Kinh tế trị Mác – Lênin số vấn đề quản lý kinh tế Việt Nam Nhà...
  • 11
  • 540
  • 0
luận văn thạc sĩ Xác định phương hướng, đề xuất những nội dung cụ thể nhằm hoàn thiện pháp luật bảo đảm thực hiện quyền con người trong xét xử hình sự

luận văn thạc sĩ Xác định phương hướng, đề xuất những nội dung cụ thể nhằm hoàn thiện pháp luật bảo đảm thực hiện quyền con người trong xét xử hình sự

Ngày tải lên : 08/05/2014, 21:24
... Đảng Cộng sản Việt Nam Phơng pháp nghiên cứu đề tài luận văn phơng pháp vật biện chứng vật lịch sử kết hợp với phơng pháp cụ thể nh: phân tích tổng hợp, khảo sát, so sánh Đóng góp khoa học đề tài: ... nớc quản lý xã hội pháp luật" (Điều 12 Hiến pháp 1992) Pháp luật công cụ sắc bén, hữu hiệu Nhà nớc để bảo đảm thực quyền ngời Với đặc điểm riêng mình, pháp luật có tính bắt buộc cứng rắn cách ... đợc Các nguyên tắc vừa thể quyền, vừa nghĩa vụ Toà án xét xử hình Nó tạo "khuôn khổ" hay "hành lang pháp lý" để Toà án tuân theo đợc làm pháp luật cho phép Các nguyên tắc đợc khẳng định Hiến pháp, ...
  • 89
  • 791
  • 0
HƯỚNG DẪN CÁCH GHI NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH potx

HƯỚNG DẪN CÁCH GHI NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH potx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... Bước 2: Cơ quan tiếp nhận hồ sơ kiểm tra hồ sơ nào, quy định trao giấy tiếp nhận hồ sơ giấy hẹn trả kết quả? Trường hợp hồ sơ không hợp đủ điều kiện phải sửa đổi, bổ sung quan tiếp nhận hồ sơ ... nghiệm, kiểm tra, thẩm tra trường, kiểm tra doanh nghiệp nào? - Bước n: Cơ quan có thẩm quyền phê duyệt kết thực TTHC Cá nhân, tổ chức nhận kết đâu, thời gian trả kết vv Cách thức thực hiện: Điền ... trực tiếp thực TTHC + Cơ quan phối hợp Kết thực TTHC: Điền đầy đủ, xác kết thực TTHC theo quy định, như: Giấy chứng nhận ĐKQSD đất, giấy phép xây dựng, định phê duyệt, định chấp thuận, giấy tiếp...
  • 4
  • 572
  • 0
MẪU THỐNG KÊ NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA TỪNG THỦ TỤC HÀNH CHÍNH ppt

MẪU THỐNG KÊ NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA TỪNG THỦ TỤC HÀNH CHÍNH ppt

Ngày tải lên : 14/08/2014, 06:20
... 5 Trình tự thực Mô tả trình tự bước tiến hành: Cách thức thực Điền rõ cách thức nộp hồ sơ: Hồ sơ a) Thành phần hồ sơ bao gồm (các loại giấy tờ phải nộp xuất trình): - ... điều kiện n tại: Không 15 Căn pháp lý thủ tục hành Loại văn pháp luật Điền đầy đủ tên, số, ký hiệu, ngày ban hành, ngày có hiệu lực: Luật Quốc hội Nghị Quốc hội Pháp lệnh Uỷ ban Thường vụ Quốc ... phí n tại: Không 13 Kết việc thực thủ Giấy phép tục hành Giấy chứng nhận Giấy đăng ký Chứng hành nghề Thẻ Phê duyệt Chứng Văn xác nhận Quyết định hành Giấy xác nhận Bản cam kết Biển hiệu Văn chấp...
  • 12
  • 660
  • 0
MẪU NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT doc

MẪU NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THUỘC THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT doc

Ngày tải lên : 14/08/2014, 06:20
... n Lưu ý: Bước Trả kết : Địa điểm trả: Thời gian kết quả: Cách thức thực hiện: 3 Thành phần, số lượng hồ sơ: a) ... 11 Căn pháp lý thủ tục hành chính: - - - - PHÍ THỰC HIỆN THỦ TỤC HÀNH CHÍNH (Nếu bao nhiêu, điền đầy đủ, cụ thể) CÁC MẪU ĐƠN, ... HÀNH CHÍNH (Nếu có đính kèm mẫu đơn, mẫu tờ khai hành chính) MẪU KẾT QUẢ THỰC HIỆN THỦ TỤC HÀNH CHÍNH (Nếu có đính kèm mẫu kết quả) Ghi chú: Đối với thủ tục hành sửa đổi, bổ sung thay thế, việc...
  • 6
  • 472
  • 0
Dạy học những nội dung cụ thể môn Toán  theo hướng tiếp cận năng lực

Dạy học những nội dung cụ thể môn Toán theo hướng tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:35
... dạy học môn Toán trường phổ thông Việt Nam         Năng lực tư duy; Năng lực giải vấn đề Toán học; Năng lực mô hình hóa Toán học; Năng lực giao tiếp Toán học (nói, viết biểu diễn Toán học) ; ... điểm học Toán học sinh vào việc tổ chức hoạt động giáo dục Toán học cụ thể (ii) Năng lực dạy học Toán - Năng lực xây dựng môi trường học sinh thích học Toán” - Năng lực nắm vững nội dung dạy học ... nghề dạy học Toán; - Năng lực chia sẻ hợp tác với đồng nghiệp dạy học Toán Kiến nghị 1) Các trường SP cần phát triển chương trình đào tạo GV dạy học toán đáp ứng yêu cầu dạy học Toán theo định...
  • 8
  • 1.8K
  • 42
MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỤ THỂ CỦA QUI TRÌNH KIỂM  THỬ

MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỤ THỂ CỦA QUI TRÌNH KIỂM THỬ

Ngày tải lên : 27/04/2013, 10:02
... Dự kiến kết - Thiết kế trường hợp kiểm thử cho số chương trình cụ thể - Tạo tài liệu kiểm thử (đặc tả trường hợp kiểm thử kết kiểm thử.) - Xây dựng chương trình kiểm thử Ý nghĩa khoa học thực ... So sánh kết với trường hợp kiểm thử Kết kiểm thử Kết kiểm thử Hình 1.6 – Qui trình kiểm thử phần mềm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG CÁC KỸ ... phương pháp kiểm thử vòng lặp đơn cho vòng lặp lồng kiểm thử tăng theo mức phát triển vòng lặp Điều tạo số không thực tế trường hợp kiểm thử Chính vậy, cách tiếp cận đệ qui sau giảm bớt số trường...
  • 79
  • 705
  • 2
NHỮNG nội DUNG cơ bản của QUÁ TRÌNH CNH hđh ở VIỆT NAM

NHỮNG nội DUNG cơ bản của QUÁ TRÌNH CNH hđh ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 30/12/2013, 21:08
... đại hoá tất yếu phải tiến hành cách mạng khoa học- công nghệ Trong điều kiện giới trải qua hai cách mạng khoa học công nghệ: + Cuộc cách mạng kỹ thuật lần thứ diễn Anh vào cuối kỷ thứ XVIII kết ... triển tiến khoa học kỹ thuật tạo xuất lao động hiệu trình độ văn minh kinh tế xã hội cao.” Ở nước ta, theo văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng lao động Việt Nam “CNH xã hội chủ ... Cuộc cách mạng kỹ thuật lần gọi cách mạng khoa học công nghệ đaị với nội dung chủ yếu: - Tự động hoá sản xuất - Vật liệu - Công nghệ sinh học - Điện tử sinh học - Năng lượng Cuộc cách mạng khoa học...
  • 10
  • 697
  • 0

Xem thêm