...
DANH SÁCH CÁC LOÀI CÂY XÂM LẤN Ở VƯỜN QUỐC GIA BẠCH MÃ
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ XÂM LẤN CỦA CÁC LOÀI CÂY DẠI Ở VƯỜN QUỐC
GIA BẠCH MÃ NHẰM ĐỀ RA BIỆN PHÁPBẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC
GS. TSKH. ... trở thành một nguy cơ đe doạ sự suy giảm đadạng
sinh học ở những nơi con người đặt chân tới. Khách du lịch đã ít nhiều đã mang mầm mống của
các loài sinh vật từ vùng này đến vùng khác theo ... trước nguy cơ xâm lấn của các loài động thực vật đối với sự tồn tại và phát triển của các
loài bản địa và việc bảovệ hệ sinh thái tự nhiên cũng như trong công tác bảo tồn ĐDSH, chúng
ta cần...
... một môi trường mới. Biện pháp này có một số hình thức:
Trạm đadạngsinh học, các vườn thực vật, vườn động vật, trạm cứu hộ động
vật, ngân hàng giống
5. Đadạngsinhhọc và vấn đề phát triển ... lớn
và nếu sự đadạngsinhhọc càng phong phú thì lợi ích thu được từ đadạng
sinh học càng nhiều và sẽ có nhiều khả năng được chia sẻ một cách công
bằng cho cộng đồng.
Ngày nay, các động thực ... trong nhiều
trường hợp, cuối cùng chính các cộng đồng địa phương là người bảovệ và
chăm sóc đadạngsinh học.
Một nét có tính chất dân gian, nhất là ở các vùng nông thôn, nhiều
loài cây dược...
... bảo tồn đadạngsinh học, đặc biệt là
những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật.
III/ Thực trạng pháp luật vềbảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam:
Sự phát triển của pháp luật vềbảo ... là pháp luật bảovệ sự đadạng nguồn gen, đadạng loài và đa
dạng hệ sinh thái. Nội dung của các quy phạm pháp luật về 3 vấn đề này đã có
những tiệp cận sát với yêu cầu của việc bảovệđadạng ... bảovệđadạngsinh học.
1/ Những quy định chung:
Mặc dù pháp luật vềbảovệđadạngsinhhọc được quy định riêng biệt
trên 3 lĩnh vực: đadạng gen, đadạng loài và đadạng hệ sinh thái nhưng...
... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP
LUẬT VỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAM……………… 4
I. Một số vấn đề chung vềĐadạngsinhhọc …………………… 4
1. Khái niệm Đadạngsinhhọc ………………………………………….4
2. ... có đadạng nguồn gen và ngợc lại. Chính vì vậy việc
bảo tồn đadạngsinhhọc trớc hết phải hớng đến việc bảovệcác loài. Bảovệđa
dạng loài đợc pháp luật nớc ta quan tâm rất sớm dới dạngcác ... chỉnh bằng các lĩnh vực pháp
luật khác nhau nên hạn chế hiệu quả áp dụng.
2. Bảovệđadạng loài:
Bảovệđadạng loài và bảovệđadạng nguồn gen gắn liền với nhau. Không
có đadạng loài thì...
... Ví dụ,
các văn bản quy phạm pháp luật vềbảovệ
và phát triển rừng chỉ quy định trách nhiệm
quản lí nhà nước đối với các hệ sinh thái
rừng, các loài động, thực vật rừng, nguồn
gen sinh vật ...
các loài được ưu tiên bảovệcác loài thuộc
hệ sinh thái biển, đất ngập nước, núi đá vôi,
đất chưa sử dụng và các hệ sinh thái hỗn hợp
khác không thuộc loài động vật, thực vật
thuộc hệ sinh ... bảo tính hợp pháp,
đúng thẩm quyền, phù hợp với quy định của
Luật tổ chức Chính phủ năm 2001 và Luật
bảo vệ môi trường năm 2005. Theo Luật bảo
vệ môi trường năm 2005 thì bảovệ ĐDSH là
một...
... " ;đa dạngsinh học. Định nghĩa được đưa ở trên là định nghĩa được dùng trong
Công ước Đadạngsinh học. Các định nghĩa khác vềĐadạngsinh học:
2/ Giá trị của đadạngsinh học:
Sự đadạngsinh ... thực trạng pháp luật vềbảo
tồn đadạngsinhhọc ở nước ta”
B/ NỘI DUNG CHÍNH:
I/ Khái niệm đadạngsinh học:
1/ Định nghĩa
theo Công ước Đadạngsinh học, khái niệm " ;Đa dạngsinh học& quot; ... Những quy định pháp luật vềbảo tồn đadạng loài :Bảo tồn các loài sinh vật
Bên cạnh việc bảo tồn đadạngsinhhọc trong các khu bảo tồn thiên nhiên hay bảo
tồn nội vi, còn có biện phápbảo tồn ngoại...
... tác bảo tồn tại các VQG (Bảng 4.2).
Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảo tồn đadạngsinhhọc ở 3 VQG
Điểm mạnh:
- VQG đã có ban quản lý và được
kiện toàn
- Hệ thống cơ sở hạ tầng cơ bản
và các ... là thâm canh
và đadạng hóa.
+ Đadạng cơ cấu sản phẩm rừng như là một bộ
phận trong phát triển kinh tế hộ.
+ Tạo ra một phần thu nhập từ khoán bảovệ rừng
nhưng khu bảovệ nghiệm ngặt bị ... VIỆN KHOA HỌC LÂM NGHIỆP VIỆT NAM
NAM
CAO THN LÝ
NGHIÊN CỨU VỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC:
NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG
HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢO TỒN
THIÊN...
... hiện có, bảovệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọc của khu bảo tồn
để bảo đảm chức năng tự nhiên là điều tiết nước ở suối Xuay cung cấp nước
cho dân sinh họat; đồng thời góp phần bảovệ môi ... phương và thành thị trong việc bảo tồn đadạngsinh
học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu hút các hộ gia đình địa
huyện Houay Nhang” thành “Khu Bảo tồn Houay Nhang” trực thuộc ... như sau:
- Chia khu bảo tồn thành 3 vùng là: vùng bảo vệ, vùng giải trí và vùng
nghiên cứu học tập.
- Tiếp tục bảovệ rừng cũng như bảo tồn các loài động vật thực vật như
cây Giáng hương trái...
... bách phải có các
giải pháp cụ thể để bảovệđadạngsinhhọc của Vườn.
16
II. HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA BẾN EN
1. Đadạng hệ sinh thái
Vườn Quốc gia Bến En thuộc hệ sinh thái ... diện tích lim này
đang sinh trưởng và phát triển tốt. Tuy nhiên, đây cũng chỉ là những giảipháp tạm thời.
2. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác bảo tồn đadạngsinh học
2.1. Những thuận ... vềđadạngsinhhọc ở Vườn Quốc gia Bến En sau đây được xây
dựng trên cơ sở các kiến thức chuyên môn và tham khảo từ nhiều nguồn tài liệu. Báo
cáo tập trung chủ yếu đánh giá vềđadạngsinh học...
... thức vềbảovệđa
dạng sinhhọc cho cộng đồng cũng như các ngành, các cấp.
dạng sinhhọc cho cộng đồng cũng như các ngành, các cấp.
- Tăng cường hợp tác quốc tế vềbảo tồn đadạngsinhhọc và ... nhiên…
4.4 .Các giảipháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí
4.4 .Các giảipháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí
hậu
hậu
- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính ... thu hút các thành phần trong xã hội tham
gia vào bảo tồn đadạngsinh học.
gia vào bảo tồn đadạngsinh học.
- Thành lập các khu cứu hộ để bảovệcác loài có nguyên cơ tuyệt
- Thành lập các khu...