... giỳp hc sinh hot ng c hiu qu mi lnh vc Dự cc bn phc v nghnh no, c ng t c no thỡ cc kin thc v phng phỏp Toỏn hc cng cn cho cc bn (Phm Vn ng - Tp Toỏn hc v tui tr) Do tớnh cht tru tng cao ca ... trn tr ca tụi cng nh ca cc ng nghip trng Bng cc gi hc trờn lp, cc gi luyn tụi ó nờu cho hc sinh cc bi toỏn t n gin n phc tp, phõn loi bi cho hc sinh, giao cho hc sinh nhng bi toỏn c tớnh ... B ca ng thng (1) v (3) l: B(- 1; - 4) Khong c ch d = AB = (4 + 1) + (7 + 4) = V KT QU T C Vi phng phỏp dy trờn õy tụi ó t chc chc cho hc sinh tip nhn bi hc mt c ch ch ng, tớch cc, tt ccc em...
... tập, c ng biện pháp dạy cho h c sinh c ch h c cách tự h c Vi c áp dụng giải pháp “ Hướng dẫn h c sinh giảitập phương trình hóa h c với mong muốn giúp em ghi nhớ, c ng c , kh c sâu số kiến th c ... th c chưa ? Tính toán chưa ? Kết c phù hợp với th c tế không ? Vi cgiảitập hoá h c theo sơ đồ định hướng chuẩn bị cho vi cgiảitập hoá h c cách đ clập sáng tạo Bởi lẽ trình hướng dẫn h c ... dẫn h c sinh lớp giảitập phương trình hóa h c dạng tập xuyên suốt trình h c, đồng thời sở trình sản xuất hóa h c. Vì c n phải hình thành cho h c sinh c kỹ giảitập phương trình hóa h c cách thành...
... - 6y2 + 4y = 9x ï ï î Đến !!! BT TƯƠNG TỰ: Giải pt sau Giải phương trình: HD: đặt Giải phương trình: HD: đặt Giải phương trình: HD: đặt Giải phương trình: 6x +10 = x2 −13x + 6x +10 = y − 2x +15 ... Đồng hệ số hai vế pt ta đư c: ì 27m =- 54 ï ï ï ï 9m = 36 í ï ï ï m + 27m =ï î chọn m = - 62 Vậy ta c lời giải sau: Đặt: 81x − = 3y − … Kết hợp với (1’) ta c hệ pt: ì ï 3x - 6x + 4x = 9y ... 2y − 4x2 + −13x + 3x +1 = HD: đặt 3x +1 = −(2y − 3) Giải phương trình: x2 − 2x = 2x −1 HD: đặt 2x −1 = y −1 Thân gửi Lil.Tee shty.cubo@gmail.com ...
... LUẬN Hạn chế : -Không c nhiều thời gian cho vi c rèn luyện tậpBài h c kinh nghiệm: - C n dạy h c sinh h c toán c ch chủ động, sáng tạo - C n tăng c ờng vi c rèn luyện khả tự h c, tự đ c h c sinh ... vững phương pháp + HS c n thận tính toán biến đổi + Gv: c n ý sửa chữa thiếu sót h c sinh, c ch trình bày khai th c nhiều c ch giải kh c * Bàitập tương tự: 1) Cho phương trình: (m – 1)x2 + 2(m ... c a+b +c = phương trìnhc nghiệm: c x1 = 1; x2 = a B.Nếu phương trình ax2+bx +c = c : a-b +c = phương trìnhc nghiệm: c x1 = -1; x2 = a −b c tích hai nghiệm a a D.Phương trình 2x2-x+3 = c tổng...
... A2+B2+( -C) 2-AB-A( -C) -B( -C) ≠ Nói c ch kh c, ta phải chắn không xẩy đồng thời A= -C B= -C, chắn c tương đương biến đổi C ch giải thích giải tận g c chất vấn đề, không sử dụng c ch ta phản ví dụ c thể theo ... 21 21 Chương CC BIỆN PHÁP SƯ PHẠM NHẰM HẠN CHẾ VÀ SỬA CHỮA CC SAI LẦM C A H C SINH KHI GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH 2.1 Cc phương châm đạo Trong trình dạy h c Toán, để h c sinh ... "Vi c tiếp thu tri th c cách c ý th c kích thích vi c h c sinh tự phân tích c ch c suy nghĩ nội dung sai lầm mà phạm phải, giải thích nguồn g c sai lầm lý luận chất sai lầm" Một nguyên nhân chủ...
... đường bao Page 13 of 26 BÀITẬPLẬPTRÌNH CNC – BASIC LEVE Bài 15: H c chữ nhật Lập quy trình tính toán liệu c t c ng nghệ Lập chương trình NC Vật liệu: AIMgSiPb Kích thư c thô: 100x70x15 0 -5 ... 55 60 Page 16 of 26 BÀITẬPLẬPTRÌNH CNC – BASIC LEVE Bài 18: Chi tiết định hình - Lập quy trình tính toán liệu c t c ng nghệ Lập chương trình NC Vật liệu: AIMgSiPb Kích thư c thô: 80x55x10 27 ... 100 Page 14 of 26 BÀITẬPLẬPTRÌNH CNC – BASIC LEVE Bài 16: Hình khoan đoạn đường tròn Lập quy trình tính toán liệu c t c ng nghệ Lập chương trình NC Vật liệu: AIMgSiPb Kích thư c thô: 100x70x10...
... quan hệ c u tr c, c ch sử dụng số dạng đ c biệt mệnh đề quan hệ số dạng tập viết, tập tr c nghiệm tương ứng để c ng c cho phần kiến th c Từ giúp h c sinh nắm kiến th c nâng cao chương trình tiếng ... hệ hướng dẫn c ch làm sau: 13 Bư c 1: X c định c u mệnh đề chính, c u mệnh đề phụ Bư c 2: X c định c p từ hai c u c nghĩa tương đồng Bư c 3: X c định ch c từ trùng mệnh đề phụ Bư c 4: Thay từ ... ghi chép vào bảng phụ VI KẾT LUẬN Dẫu biết người cc ch nghĩ, c ch làm, giáo viên c phong c ch lên lớp riêng biệt Song nghĩ dù phương pháp c m c đích chung truyền thụ cho em đủ, kiến th c, ...
... 2 Yêu c u lời giải toán + Lời giải sai lầm; + Lập luận phải c x c; + Lời giải phải đầy đủ Ngoài ba yêu c u nói trên,trong dạy h c tập, c n yêu c u lời giải ngắn gọn, đơn giản nhất, c ch trình ... chứng minh hay toán tìm tòi ) + Kiến th c cần c ? (c c khái niệm, định lí, điều kiện tương đương, phương pháp chứng minh, …) - Xây dựng chương trìnhgiải (t c rõ bư c tiến hành): Bư c ? Bư c ... hướng dẫn h c sinh sửa tập gặp toán phương trình bất phương trìnhc chứa ẩn mẫu c chứa ẩn dấu th c b c hai thường trăn trở phải cho em thấu suốt c ch triệt để,biết phân loại toán,phân tích loại...
... Viết chương trình th c công vi c sau : _ Lập thủ t c nhập ba số th c dương a , b , c từ bàn phím _ Lập thủ t c kiểm tra xem ba số clập thành ba c nh tam gi c hay không ? _ Viết thủ t c tính ... BÀIGIẢIBài : Dùng thủ t c chuyển số tự nhiên n cho trư c sang hệ số Procedure Change ( n : integer ; Var (* thủ t c chuyển số tự nhiên n cho hệ số lưu Type b : Array[0 1] Of Char = ... (*================================*) BEGIN (* Chương trình *) Clrscr; Nhap(a, b, c) ; Kiemtra(a, b, c) ; Dientich(a, b, c) ; Trung_tuyen(a, b, c) ; Readln; END Bài : Giải phương trình x + y + z = 12 phạm vi số...
... dịch NaOH 7M t c dụng với 100 ml dung dịch Al2(SO4)3 1M X c định nồng độ mol/l NaOH dung dịch sau phản ứng (Na=23;Al=27;S=32;O=16) A 1M B 2M C 3M D 4M C u 3: Trong cc đựng 200ml dung dịch AlCl ... 0,5 lít C 0,2 lít 0,5 D 0,1 lít 1,1 C u 8: C dung dịch chứa 16,8g NaOH t c dụng với dung dịch c hòa tan gam Fe2(SO4)3 Sau lại thêm vào 13,68gam Al2(SO4)3 Từ phản ứng ta thu dung dịch A tích 500ml ... vÒ kim lo¹i Al, Zn hîp chÊt lìng tÝnh C u 9: Hòa tan 21 gam hỗn hợp gồm Al Al2O3 HCl dung dịch A 13,44 lít H2(đktc) Thể tích dung dịch (lít) NaOH 0,5M c n cho vào dung dịch A để thu 31,2 gam kết...
... tạo cho h c sinh c p I qua môn toán là: Giúp h c sinh kh c ph c "tính ỳ" t c ch cho làm toán thu c loại kh c Khuyến khích h c sinh tìm nhiều c ch giải toán chọn c ch giải hay Cho h c sinh giải ... Đó m c độ t kh c mà m c độ t tr c tiền đề cho m c độ t sau Trong t sáng tạo c t tích cc t đ c lập, nhng t tích cc t đ c lập, t đ clập t sáng tạo - Một h c sinh chăm nghe thầy giảng chứng ... chứng minh định lý , c gắng để hiểu đ c tài liệu, T tích cc T đ clập T sáng tạo nói đến t tích cc - Tính đ clập thể khả tự phát vấn đề, tự x c định phơng hớng, tìm c ch giải quyết, tự kiểm...
... gi c ABC cos B cos C sin B sin C vuông Bài 23 Cho tam gi c ABC, chứng minh ta luôn c : cos A + cos B + cos C > Bài 24 Chứng minh tam gi c ABC vuông c n a cos B − b cos A = a sin A − b sin B C ... mãn: cos A + (cos B + cos 2C ) + = Bài 35 Cho tam gi c ABC thoả mãn: a tan A + btanB = (a + b)tan A+B Chứng minh tam gi c ABC c n Bài 36 Chứng minh tam gi c ABC tù cos A + cos B + cos C > Bài ... sin x cos x + cos x sin x Bài Chứng minh tam gi c ABC c ba g c thoả mãn: sin A + sin B + sin C = m Nếu m = tam gi c ABC vuông, m > ba g c A, B, C nhọn m < tam gi c có g c tù A Bài Cho g c tam...
... i ngc chiu + quay c g c = 1200 = Dj Dj -t= = T = T/3(s) Chn : C w 3600 Dng X c nh lc t c dng cc i v cc tiu t c dng lờn vt v im treo lũ xo - chiu di lũ xo vt dao ng - Kin thc cn nh : a) Lc hi ... A = 4cm v T = 2s Chn gc thi gian l l c vt qua VTCB theo chiu dng ca qu o Phng trỡnh dao ng ca vt l : A x = 4cos(2t - /2)cm B x = 4cos(t - /2)cm C x = 4cos(2t + /2)cm D x = 4cos(t + /2)cm HD ... 1cm ; .(cm/s) B 1,5cm ; (cm/s) C 0,5cm ; cm/s HD : T phng trỡnh x = 2cos(2t /6) (cm, s) ị v = - 4sin(2t /6) cm/s D 1cm ; cm/s Thay t = 0,25s vo phng trỡnh x v v, ta c : x = 1cm, v = (cm/s)...
... x = − 20 Với t = → { Vậy phương trìnhc hai nghiệm: − 20 ; + 20 } ( Bài 9: Giải phương trình x − x3 + x + x + = x3 + x ) x2 − x Lời giải: Ta c phương trình ⇔ x Do x ( x − 1) + ( x + 1) 2 ... (l ) Vậy phương trìnhc nghiệm: x = + Đặt: Tham gia khóa TOÁN để đạt điểm Toán trở lên! https://www.facebook.com/LyHung95 DŽŽŶds dŚҥLJ ҭŶŐ sŝҵƚ ,ƶŶŐ ( ) Bài 10: Giải phương trình: x − 25 x + ... ⇔ x − 17 x + = ⇔ x = 2 Vậy phương trìnhc hai nghiệm: x = Bài 11: Giải phương trình ) Phương trình ⇔ 2 x − + Đặt: 17 ± 145 13 x + x − 10 = ( x + 1) x − Lời giải: Điều kiện: x − ≥ ⇔ x ≥ ( 17...
... (7.3/16/RL/Mai a/ Lập phương trình tọa độ hai xe Chánh Trí) C ng l c hai người xe đạp ngư c Chọn g c thời gian l c người bắt đầu đi: chiều qua hai điểm A t01=t02=0 B c ch 130m Người A chậm dần Xe đạp ... sau 20 giây chuyển động c ch A 80 (m) c/ Vận t c hai xe l c gặp nhau: Vận t c người xe đạp: v1 0, 2.20 6( m / s) C a ô tô: v2 20 0, 4.20 12(m / s) (ngư c chiều dương) Bài (7.3/16/RL/Mai ... 1, 25.10 2 t (m) Phương trình xe máy xuất phát từ B c ch A đoạn x02=400(m) chuyển động nhanh dần không vận t c đầu với gia t c: gia t c 2,0 10 (m/s ) Chọn A làm m c, chọn a2=2.10-2(m/s2): thời...
... máy Coi chuyển động C a ô tô xuất phát từ B l c giờ: xe máy ô tô thẳng s2=v2(t-2)=80(t-2) với t Khoảng c ch A B 20km Chọn A làm x2=x0+s2=20+80(t-2) m c, chọn thời điểm làm m c thời gian chọn ... gặp nhau) b/ Tính khoảng c ch hai xe l c 8h30 L c 9h30: t 3,5( h) x 120 40.3,5 20( km) 9h30 c/ Hai xe gặp (sau hai xe gặp nhau) l c giờ, nơi gặp c ch c/ L c nơi gặp nhau: A km? Hai ... phương trình tọa độ vật với g c tọa độ g c thời gian - Khi hai vật gặp xA=xB - Giải phương trình tìm thời điểm hai xe gặp Thay t vào phương trình toạ độ, ta tìm x - Tính khoảng c ch vật c ng th c: ...
... kin thc cho hc sinh c bit, gii ccc bi vt lý di hỡnh thc trc nghim khỏch quan hc sinh ngoi vic nh li cc kin thc mt c ch tng hp, chớnh x c nhiu phn, nhiu chng, nhiu cp hc thỡ hc sinh cn phi ... X c nh chu k dao ng ca lc n di t c dng ca lc quỏn tớnh Khi lc n c t mt h quy chiu chuyn ng vi gia tc r a (h quy chiu phi quỏn tớnh) thỡ ngoi trng lc v lc cng ca dõy treo u r r lc c n chu t c ... mch lc, hp lụgớch, phỏt biu nh lut chớnh x c, lm thớ nghim ỳng yờu cu, qui tc v c kt qu chớnh x c thỡ ú ch l iu kin cn ch cha hc sinh hiu v nm sõu sc kin thc Ch thụng qua vic gii cc bi vt...
... c p - Thể 1: 2n – 1: Chứa NST c p - Thể 3: 2n + 1: Chứa NST c p - Thể 4: 2n + : Chứa NST c p - Thể kép : 2n – – cc p NST c 1NST c p - Thể kép : 2n + 1+ 1: cc p NST c NSTcủa c p I.2 C chế ... phải giảic u hỏi c ch nhanh chóng x c thời gian ngắn gây áp l c không nhỏ tới h c sinh Chính vi c giáo viên hướng dẫn giảitập thường gặp khó khăn mà hiệu lại không cao, phải c phương pháp để giải ... NST/ c p - Thể 1: 2n – 1: Chứa NST/ c p - Thể 3: 2n + 1: Chứa NST/ c p - Thể 4: 2n + : Chứa NST/ c p - Thể kép : 2n – – cc p NST c 1NST/ c p - Thể kép : 2n + 1+ 1: cc p NST c NST/ c p (Với...