... ngoại tiếp tam giác ABC.
www.hsmath.net
1
Các bài toánhìnhhọclớp 9
Bài 1
. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt
nhau tại H và cắt đờng ... minh OAHB là hình thoi.
5.
Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng.
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
6. Tìm quỹ tích của điểm H khi M di chuyển trên đờng thẳng d.
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
5
...
www.hsmath.net
Hình học 9 - Ôn thi vào 10
7
Bài 36
Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ các đờng cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam
giác. Gọi M, N, P, Q lần lợt là cáchình chiếu...
...
trong dạy học giải ToánHìnhhọc không gian 11 và vận dụng vào trong dạy học một số dạng
Toán cụ thể, từ đó nângcaonăng lực giải Toán, khả năng tìm tòi sáng tạo gây hứng thú cho
ngƣời học.
... tƣ duy
sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các
bài toánhìnhhọc không gian lớp 11 (chƣơng
trình nângcao ở trung học phổ thông)
Nguyễn Ngọc Long
Trƣờng Đại học Giáo dục
Luận văn ... dạy học giải Toán ở trường phổ thông
1.1.1. Quan niệm về dạy học giải Toán ở trường phổ thông
1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán.
1.2. Phương pháp nângcao chất lượng tư duy cho người học...
...
các môn học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc
phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là
đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các ... trình hìnhhọcnângcaolớp 12 THPT.
- Nghiên cứu cáchình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong
dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương
trình hìnhhọcnâng ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNHHỌCNÂNGCAOLỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Chuyên ngành: Lý
luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Mã số: 60.14 .10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
...
... cho hìnhhọc phát triển dựa
vào các thành tựu của đại số. Tuy nhiên, với PPTĐ thì hìnhhọc lại trừu tượng
hơn một bước, dẫn đến tình trạng có “hố ngăn cách” giữa hìnhhọc trực quan
và hìnhhọc ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNHHỌCNÂNGCAOLỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Chuyên ngành: Lý
luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Mã số: 60.14 .10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... TRÌNH HÌNHHỌCNÂNGCAOLỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
THÁI NGUYÊN - 2009
44
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
... Ax
++
+++
=
)d(M,
α
10. Góc gi ữa hai mặt phẳng :
21
21
.
.
nn
nn
=
),cos(
βα
CÁC DẠNGTOÁN
Dạng 1: Mặt phẳng qua 3 điểm A,B,C :
° Cặp vtcp:
→
AB
,
→
AC
°
]
)(
→→
=
AC , AB[nvtpt
qua
ChayBhayA
α
Dạng ...
6
1
→→→
AD.AC],[AB
Đường cao AH của tứ diện ABCD
AHSV
BCD
.
3
1
=
⇒
BCD
S
V
AH
3
=
• Thể tích hình hộp :
[ ]
/
.
.;
////
AAADABV
DCBAABCD
=
Dạng4 : Hình chiếu của điểm M
1. H là hình chiếu của M ... Thay t vào (1) được tọa độ giao điểm
CÁC DẠNGTOÁN
Dạng 1: Mặt cầu tâm I đi qua A
ª
( ) ( ) ( )
2
Rczbyax:R)S(I,
222
=−+−+−
(1)
Thế tọa độ A vào x,y,z tìm R
2
Dạng 2: Mặt cầu đường kính AB
Tâm...
... dạng đặc biệt ta giả sử hình đặc biệt
đó hình thành sau đó tìm ra mối liên hệ với cáchình cố định để tìm ra sự ràng buộc của yếu tố cần tìm.
B. Các bài toán :
Chuyên đề 7. toán cực trị.
A. Ph ... thờng dùng hai cách :
- Chứng minh điểm M cách một điểm cố định một khoảng không đổi.
- Chứng minh M nhìn một đoạn cố định dới một góc vuông.
B. Các bài toán :
8
Ôn tập hìnhhọc 9Biên soạn ... Chứng minh mỗi điểm của hình H đều có tính chất đà cho.
Đôi khi trong phần thuận ta tìm đợc hình H chứa hình H. Khi đó ta cần dựa vào giả thiết để giới hạn
hình H thành hình H rồi mới tiến hành...
... 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.
a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.
b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp.
Bi 141: Cho hình vuông ... tích hình
chóp S.ABCD theo a và
.
Bài 101 : Cho hình lăng trụ ABC.A’B’C’ có chiều cao bằng a hai đường thẳng AB’ và BC’ vuông góc với nhau.
Tính thể tích hình lăng trụ đó theo a.
Bài 102 : Cho hình ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.
Bi 139: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.
a. Thể tích hình chóp theo x, y.
b. Với x, y nào thì thể tích hình...
...
thức mới
Các bài toán dùng khi lên lớp để hình thành kiến thức mới là các bài toán ở dạng biết và
hiểu , dưới hình thức phát phiếu bài tập cho học sinh.
2.3.2. Sử dụng bài toán hóa học theo ... giải các bài toán hóa học THPT.
Cụ thể chúng tôi đã biên soạn được 70 bài toán có lời giải (34 bài toán tự luận, 36 bài toán
trắc nghiệm) và 20 bài toán tự luyện (10 bài toán tự luận, 10 bài toán ... Trong các giờ học ở lớp TN, học sinh hứng thú tham gia các hoạt động học tập, nắm kiến
thức chắc chắn hơn và vận dụng linh hoạt hơn trong quá trình học tập so với học sinh lớp ĐC.
- Các giáo...
... loại các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12.
- Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và vận dụng để giải các bài toán
hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nângcao hiệu quả dạy và học ... phạm hóa học.
Bản luận văn này tiếp tục áp dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải
các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nângcao hiệu quả dạy và học môn hóa học THPT. ... và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo phƣơng pháp chung giải các
bài toán hóa học THPT
Để thuận tiện cho quá trình dạy học, chúng tôi sắp xếp các bài toán hóa học hữu cơ lớp
12...