... 11
B
Y
i
LM
1
IS
1
E
1
E
2
IS
2
B
Y
i
LM
2
IS
1
E
2
IS
1
LM
1
E
1
E
3
B
Y
i
LM
1
IS
1
E
1
E
2
IS
2
www.hanhchinh.com.vn
Bài tậpKinhtếvĩ mô
1.
a, Tăng giá điện → chi phí sản xuất tăng →
Ngắn hạn: AS↓ (dịch chuyển sang trái AS
1
→AS
2
) → sản lượng↓ (Y
1
→Y
2
), giá tăng
(P
1
→ P
2
) → vi c làm↓ (thất ... 11
Y
AD
1
P
AS
1
Y
1
Y
2
P
2
P
1
AD
2
E
Y
3
P
3
AD
3
www.hanhchinh.com.vn
Giải pháp: tăng cung tiền
14. Nếu rơi vào bàitậpdạng như bài 14 , thì trước khi vào làm bài cần nói được
các ý sau:
- Gọi E là tỷ giá hối đoái đồng nội tệ so với đồng ngoại ... là lãi suất trong nước, i* là lãi suất thế giới.
- Nền kinhtế nhỏ, mở cửa, vốn vận động tự do, tỷ giá hối đoái thả nổi là một
nền kinhtế trong đó luồng vốn đi vào và đi ra khỏi quốc gia hầu...
... AgNO
3
trong dd NH
3
giải phóng Ag . vi t C.T.C.T của X và các
đồng phân của X .Cho biết tính
chất hóa học đặc trng của các đồng phân này
Bài 10(ĐH KinhTế ) : Cho 2,2g hợp chất X đơn chức ... ra 10,8g
Ag
1/ Vi t C.T.C.T thu gọn và gọi tên X
2/ Vi t các phơng trình phản ứng xảy ra khi điều chế X từ ankan tơng ứng
3 Từ X và các chất vô cơ cần thiết hÃy vi t các phơng trình đợc ...
Canxicacbua
Axêtilen
Vinyl axêtilen
Butađien-1,3
cao su
Bài 1 :Vi t CTCT và gọi tên các đồng phân của: C
4
H
8
và C
5
H
10
Bài 2:Những hợp chất nào trong số các hợp chất sau đây có đồng...
... chứng.
e. Kinhtế học tổng thể.
12.Nghiên cứu hành vi của cả nền kinhtế , đặc biệt là các yếu tố nh thất
nghiệp và lạm phát gọi là:
a. Kinhtế học vĩ mô.
b. Kinhtế học vi mô.
c. Kinhtế học ... cứu chi tiết các hÃng, hộ gia đình, các cá nhân và các thị trờng ở đó
họ giao dịch với nhau gọi là:
a. Kinhtế học vĩ mô.
b. Kinhtế học vi mô.
c. Kinhtế học chuẩn tắc.
d. Kinhtế học thực ...
d. Kinhtế học thực chứng.
e. Kinhtế học thị trờng.
13.Một lý thuyết hay một mô hình kinhtế là:
a. Phơng trình toán học.
b. Sự dự đoán về tơng lai của một nền kinh tế.
c. Cải cách kinh tế...
... chuyển
B. Khi các tác nhân kinhtế có kỳ vọng hợp lý
C. Khi chính phủ thành công trong vi c cắt giảm kỳ vọng về lạm phát của các tác
nhân kinh tế
D. Khi kỳ vọng đợc hình thành dựa trên kinh nghiệm ... đến nền kinhtế là sản
lượng và vi c làm tăng, còn mức giá giảm.
198. Giả sử nền kinhtếVi t Nam ban đầu ở trạng thái cân bằng tại mức sản lượng tiềm năng.
Trong năm 2008, giá nhập khẩu các nguyên ... chính phủ Vi t
Nam nên áp dụng để góp phần kiềm chế lạm phát, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế?
A Kích cầu thông qua kênh tài khóa và tiền tệ sẽ giúp phục hồi kinh tế: tăng sản lượng
và vi c làm,...
... tăng.
c. Công nghệ được đổi mới.
d. Thay đổi chính sách thuế của chính phủ.
Môn: Kinhtếvĩ mô
Câu 1: Mục tiêu kinhtếvĩmô của các nước hiện nay bao gồm:
a. Với nguồn tài nguyên có giới hạn tổ chức ... nước bằng
cách:
mua và bán chứng khoán của chính phủ
mua và bán ngoại tệ
a, b đều đúng
a, b đều sai
d. mọi nền kinhtế ngày nay đều là nền kinhtế tiền tệ và tốc độ tăng trưởng
kinh tế phụ thuộc ... ngoại tệ ở vi t nam xuất phát từ:
a.Xuất khẩu từvi t nam và tiền mua tài sản từ nứơc ngoài của các công dân vi t nam
b.Xuất khẩu từvi t nam và các công dân nứơc ngòai tài sản của vi t nam
c.Nhập...
... phát sẽ tăng nhanh
b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất
c. tối đa của nền kinhtế
d. cả 3 câu đều đúng
Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... công cụ điều hành kinhtếvĩmôvì :
a. Sự thay đổi thuế và chi tiêu ngân sách của chính phủ có tác động đến
mức giá, mức GDP và mức nhân dụng
b. Vi c đẩy mạnh cổ phần hoá các doanh nghiệp ... Tiền lương, trợ cấp của chính phủ, tiền lãi, tiền thuế
Dùng các dữ liệu sau đây để trả lời các câu 38, 39, 40 :
Trong một nền kinhtế giả định giá cả, lãi suất, và tỷ giá hối đoái không
đổi....
... công nghiệp hoá
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
28
Bài tập lớn Kinhtếvĩmô
Bài tập lớn kinhtếvĩ mô
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
1
Bài tập lớn Kinhtếvĩ mô
4. Đối với cán bộ xã, phường, thị trấn nghỉ ... có kinh nghiệm thì tiền lương tối thiểu giúp họ có mức thu nhập
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
14
Bài tập lớn Kinhtếvĩ mô
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
32
Bài tập lớn Kinhtếvĩ mô
Nhờ những thành tựu ... các tác nhân kinhtế mà
hình thành ba phương pháp xác định GNP và GDP:
Tính theo luồng sản phẩm cuối cùng
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
9
Bài tập lớn Kinhtếvĩ mô
• Chất lượng tăng trưởng kinh tế:
Thứ...
... – Dạngbàitậpvi t PTPƯ
Hướng giải: Cần nắm chắc tính chất hóa học của các chất để chọn phản ứng
thích hợp, vi t và cân bằng PTPƯ (ghi đầy đủ điều kiện của phản ứng).
Dạng 1: Dạngbàitậpvi t ... tiết học hướng dẫn dần cho học sinh biết
cách làm cácdạngbài tập, đặc biệt là các giờ luyện tập và ôn tập. Những bàitập
khó thì giành riêng cho các buổi sinh hoạt “câu lạc bộ hóa học” và ... 16 em (19%) biết cách trình bày và làm đúng bàitập phân biệt các chất.
- 22 em (26%) nêu được cách làm nhưng không vi t PTPƯ.
- 27 em (32%) không biết cách trình bày dạngbàitập nhận biết,...