các câu hỏi để dạy bài 14 thân dài do đâu

Sử dụng kiến thức maketing cơ bản để trả lời các câu hỏi sau đây :

Ngày tải lên : 05/04/2013, 21:06

... động cho doanh nghiệp + Giúp doanh nghiệp tập trung vào hoạt động sản xuất *Nhược điểm: + Nếu kênh phân phối cũ làm việc không hiệu gây khó khăn cho việc gia nhập thị trường Ikun + Doanh nghiệp ... khu vực nông thôn để khai thác thị trường tiềm - Tăng cường kiểm soát kênh phân phối có để đảm bảo làm việc hiệu 3.Xúc tiến, yểm trợ - Ikun tổ chức nhiều kiện quan hệ công chúng để mang Ikun gần ... phòng) với nhà phân phối tham gia chung với đội ngũ bán hàng để giới thiệu sản phẩm trà xanh có gas điểm bán địa bàn TPHCM Ngày hội dịp để toàn thể nhân viên thể trách nhiệm, ủng hộ chào mừng xuất...

5
1.5K
3

KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ CÁC CÂU HỎI TỪ MỌT BÀI TẬP

Ngày tải lên : 28/06/2015, 14:00

... câu 11 phần A) , BC ⊂ (SBC) ⇒ ( OPQ) ⊥ (SBC) 10) SC ⊥ ( JBD)( câu 14 phần A) , SC ⊂ (SAC) ⇒ ( SAC) ⊥ (JBD) 11) SC ⊥ ( JBD)( câu 14 phần A) , SC ⊂ (SBC) ⇒ ( SBC) ⊥ (JBD) 12) SC ⊥ ( JBD)( câu 14 ... 5) AH ⊥ (SBC) ( câu phần A), SC ⊂ (SBC) ⇒ AH ⊥ SC 6) AK ⊥ (SCD) ( câu phần A), SC ⊂ (SCD) ⇒ AK ⊥ SC 7) AI ⊂ ( SAC) , HK ⊥ ( SAC ) ( câu phần A) ⇒ HK ⊥ AI 8) SC ⊥ ( JDB) ( câu 14 phần A), DJ ⊂ ... SB ( gt), AH ⊥ BC ( BC ⊥ ( SAB) (câu 1)) ⇒ AH ⊥ ( SBC) AK ⊥ SD ( gt), AK ⊥ CD ( CD ⊥ ( SAD) (câu 2)) ⇒ AK ⊥ ( SCD) AH ⊥ ( SBC) (do câu 1) ⇒ AH ⊥ SC,AK ⊥ ( SCD) ( câu 2) ⇒ AK ⊥ SC⇒ SC ⊥ ( AHK) BD...

11
337
2

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy bài liên bang nga (tiết 2) địa lý lớp 11 để phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:09

... THỐNG CÂU HỎI 1.3.1 Khái niệm câu hỏi hệ thống câu hỏi dạy học 1.3.1.1 Câu hỏi Câu hỏi hiểu dạng cấu trúc ngôn ngữ rõ ràng diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh đề cần giải 1.3.1.2 Hệ thống câu hỏi Trong ... nên đặt câu hỏi để hỏi trực tiếp HS đứng dậy trả lời có không, sai Không nên gọi HS trước đặt câu hỏi mà đặt câu hỏi trước gọi HS - Không nên đặt câu hỏi xong gọi HS trả lời Nên đọc câu hỏi hai ... Cần ưu tiên cho câu hỏi yêu cầu HS phát triển tư Bước 5: Soạn câu hỏi bố trí hệ thống câu hỏi giáo án - Từ kết bước trên, GV tiến hành soạn câu hỏi đáp ứng yêu cầu nêu - Các câu hỏi bố trí vào...

18
783
0

Các câu hỏi phụ trong bài toán khảo sát hàm số P1

Ngày tải lên : 24/10/2013, 17:15

... tiếp điểm (nếu có) CÂU 28: Cho hàm số : y  x3  x  m (1) , m tham số Khảo sát hàm số (1) m  Tìm giá trò tham số m để đồ thò hàm số (1) cắt trục hoành ba điểm phân biệt CÂU 29: Cho hàm số : ... thiên vẽ đồ thò hàm số với m=1 Tìm giá trò m để đường thẳng hàm số có điểm cực đại ,điểm cực tiểu khoảng cách từ hai điểm đến đường thẳng x+y+2=0 Câu 31: Cho hàm số : y  x3  x2  x 1.Khảo sát ... tiệm cận đồ thò hàm số Câu 33: Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò hàm số y  x2  2x  x 1 Tìm điểm M đồ thò hàm số cho khoảng cách từ M đến giao điểm hai đường tiệm cận nhỏ Câu 34: Cho hàm số : y...

50
1K
13

Các câu hỏi phụ trong bài toán khảo sát P2

Ngày tải lên : 29/10/2013, 00:15

... biệt  Hàm luôn có CĐ, CT - Tìm m cho khoảng cách điểm CĐ điểm CT nhỏ Gọi M1(x1, y1) M2(x2, y2) điểm CĐ CT đồ thò, ta có: M1 M  (x  x1 )2  (y  y1 )2 Để tìm y1, y2 ta chia f(x) cho f ’(x) :  ... tích khoảng cách từ điểm (C) tới hai tiệm cận (C) số không đổi Gọi M(a, b)  (C)  b = a + + a-1 TCĐ : x – = TCX : y – x – = Ta có: d(M, TCĐ) d(M, TCX) = a   a 1 ba2 2 a 1 Câu 53: 1) Khảo ... Ch©n - Tỉ : To¸n - Lý 2) Chứng minh  đường thẳng y = m cắt (C) điểm phân biệt A, B Xác đònh m để độ dài đoạn AB ngắn Phương trình hoành độ giao điểm:  x  x m x   x  x  m x m  x  (m...

40
494
5

Tài liệu Các câu hỏi về dãy điện hóa ppt

Ngày tải lên : 12/12/2013, 15:15

... CuSO4 → BaSO4 + C K + NaCl → KCl + Na D Fe + CuSO4 → FeSO4 Cu + Cu Cõu 21 Hóa chất sau dùng để tách Ag khỏi hh Ag, Fe, Cu mà giữ nguyên khối lượng Ag ban đầu? A Cu(NO3)2 B Fe(NO3)2 C AgNO3 D Fe(NO3)3 ... B NO3 < H+ < Fe2+ < Cu2+ < Au3+ C H+ < Fe2+ < Cu2+ < Au3+ < NO3 D Fe2+ H+ < < Cu2+ < NO3 < Au3+ Câu 8:Cho đinh sắt vào dd muối Fe3+ màu dd chuyển từ vàng(Fe3+) sang lục nhạt(Fe2+) Fe cho vào dd ... theo thứ tự độ mạnh tăng dần: A Fe2+ < Fe < Cu B Fe < Cu < Fe2+ C Fe2+ < Cu < Fe D Cu < Fe < Fe2+ Câu 9: Cho cặp oxi hoá khử Cu2+ / Cu , NO3 / NO , Au3+ / Au xếp dãy hạot động sau: Cu2+ NO3 Au3+...

6
786
0

các câu hỏi phụ trong bài toán khảo sát

Ngày tải lên : 28/04/2014, 16:26

9
418
0

Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM " doc

Ngày tải lên : 28/07/2014, 10:20

... A.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong trình dạy học nhận thấy em học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng nhận biết công thức vật lý hay làm tập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng ... trị khác Trong ví dụ nhiều học sinh thừơng suy luận cách không lôgic nên chọn câu C, có nhiều em ngồi tính toán thời gian mà không kết Đề bài, hỏi chu kì em phải nhớ đến công thức tính chu kì lắc ... biết vận dụng để giải tập cần phải nhớ đến đơn vị đại lượng cần tìm s Bài tập dạng giải đơn giản: vận tốc sóng dây v = = =1m/s =100cm/s t Câu A chọn đơn vị không phù hợp,đáp án câu C Đối với...

4
1.3K
10

Xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học chương II Cấu trúc tế bào, Sinh học 10 THPT (Ban cơ bản)

Ngày tải lên : 21/09/2014, 23:36

77
517
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học chương III Sinh trưởng và phát triển, Sinh học 11 THPT theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 21/09/2014, 23:37

52
464
0

Đặt câu hỏi để dạy học tác phẩm tự sự dân gian chương trình ngữ văn 10

Ngày tải lên : 07/01/2015, 16:39

... tài liệu có đặt câu hỏi dạy học, thể loại tự văn học dân gian TRÌNH BÀY, ĐÁNH GIÁ BÀN LUẬN CÁC KẾT QUẢ CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC 1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu ... nêu câu hỏi (nếu có) 1.6 Đánh giá câu hỏi có hiệu dạy học ♦ Nguyên tắc sư phạm: Muốn đặt câu hỏi có hiệu dạy học, câu hỏi phải chuẩn bị trước chu đáo, phải dự kiến khả mức độ trả lời Những câu hỏi ... nội dung kiến thức thành câu hỏi ♦ Soạn đáp án cho câu hỏi ♦ Lựa chọn, xếp câu hỏi thành hệ thống theo mục đích lý luận dạy học 1.5 Quy trình sử dụng câu hỏi ♦ Nêu câu hỏi ♦ Hướng dẫn nghiên cứu...

11
552
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học chương II cấu trúc tế bào, sinh học 10 THPT (ban cơ bản)

Ngày tải lên : 31/10/2015, 07:59

... 1.1.4 Sử dụng câu hỏi 1.1.4.1 Câu hỏi khâu trình dạy học Câu hỏi dùng khâu khác trình dạy học như:  Sử dụng câu hỏi khâu dạy  Sử dụng câu hỏi khâu ôn tập, củng cố  Sử dụng câu hỏi khâu kiểm ... đặt câu hỏi cách ngẫu nhiên thường tham khảo câu hỏi SGK, sách thiết kế giảng - Kĩ sử dụng câu hỏi: Chủ yếu sử dụng câu hỏi vào khâu kiểm tra đánh giá, sử dụng câu hỏi khâu dạy ít, sử dụng câu hỏi ... phải làm để trả lời câu hỏi Khi chủ thể nhận thức định rõ biết chưa biết lúc đặt câu hỏi đến lúc câu hỏi thực trở thành sản phẩm trình nhận thức 1.1.1.2 Vai trò câu hỏi Trong dạy học câu hỏi có...

78
572
0

SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN “HAI ĐỨA TRẺ” CỦA THẠCH LAM THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

Ngày tải lên : 29/01/2016, 00:22

... nội dung kiến thức thành câu hỏi + Soạn đáp án cho câu hỏi + Lựa chọn, xếp câu hỏi thành hệ thống theo mục đích lý luận dạy học - Quy trình sử dụng câu hỏi + Nêu câu hỏi + Hướng dẫn nghiên cứu ... nêu câu hỏi (nếu có) 1.1.4 Đánh giá câu hỏi có hiệu dạy học - Nguyên tắc sư phạm: Muốn đặt câu hỏi có hiệu dạy học, câu hỏi phải chuẩn bị trước chu đáo, phải dự kiến khả mức độ trả lời Những câu ... nét câu hỏi dạy học 1.1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ diễn đạt yêu cầu, “mệnh lệnh” giáo viên, đòi hỏi học sinh cần giải nội dung kiến thức học Mục đích việc đặt câu...

34
1.6K
9

Các câu hỏi nâng cao bài Chinh phụ ngâm lớp 10

Ngày tải lên : 25/04/2016, 21:34

... Không cần đâu xa, ta tìm thấy thật cho câu trả lời, hai A B Để xác định Đoàn Thị Điểm, Phan Huy Ích, dựa hai tiêu chí: Thứ dựa quan điểm dịch thuật Thứ hai dựa chất nữ tính nam tính câu, chữ hai ... chuyên Hai câu này, hai dịch có nội dung câu chữ tương tự, chứng tỏ ông Phan Huy Ích trước dịch có đọc A, lời ông nói thơ “Ngẫu thuật”: “Đã có nhiều người tìm cách diễn quốc âm” Nhưng hai câu thơ ... đường xa Diễn khơi ngày ấy: từ ngày cách xa Khuê ly: xa cách lâu ngày Tân toan: nỗi chua cay Lương thì: thời tươi đẹp…Nói chung văn học cổ điển cần có nhiều tích để bạn đọc hiểu điển tích, nhân vật...

10
5.3K
1

Các câu hỏi cơ bản về bản thân thi chứng chỉ a

Ngày tải lên : 06/09/2016, 12:09

... 23.What time does your class start? - It starts at 7: 15 24.What time does your class end/ finish? - It ends/ finishes at 10: 35 25 .Do you feel sorry for your school days? ... live in your house? - I have lived there for years 44.Who does the most cooking, cleaning, washing up… in your home? - My mother does 45 .Do you help your mother with housework? - Yes, I ( often ... mother? - I can clean the house, wash up, cook rice * Đây học năm thi chứng A phần trả lời câu hỏi thân thôi…Chúc bạn may mắn!!! ...

5
1.1K
3

Một số gợi ý giúp học sinh nhớ chính xác công thức vật lý và tránh những sai lầm trong khi trả lời các câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm

Ngày tải lên : 04/10/2016, 11:10

... A.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong trình dạy học nhận thấy em học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng nhận biết công thức vật lý hay làm tập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng ... trị khác Trong ví dụ nhiều học sinh thừơng suy luận cách không lôgic nên chọn câu C, có nhiều em ngồi tính toán thời gian mà không kết Đề bài, hỏi chu kì em phải nhớ đến công thức tính chu kì lắc ... biết vận dụng để giải tập cần phải nhớ đến đơn vị đại lượng cần tìm s Bài tập dạng giải đơn giản: vận tốc sóng dây v = = =1m/s =100cm/s t Câu A chọn đơn vị không phù hợp,đáp án câu C Đối với...

4
572
2

NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA MAC các câu hỏi đề cương

Ngày tải lên : 18/12/2016, 00:25

... GTSD để thỏa mãn nhu cầu tiêu dùng họ phải trả GT cho người SX Câu 12: phân tích chức tiền tệ Tại tiền tệ H đặc biệt? Tiền tệ: H dặc biệt tách khỏi giới H, đóng vai trò vật ngang giá chung để trao ... người thừa nhận nó) Câu 13: phân tích nội dung tác động quy luật giá trị(QLGT) - Nội dung QLGT QLGT quy luật kinh tế SX H Ở đâu có SX H có QLGT hoạt động cách khách quan QLGT đòi hỏi việc SX trao ... SX TBCN kỹ thuật thấp phương pháp SX GTTD tuyệt đối chủ yếu, tức kéo dài ngày lao động công nhân Các nhà TB tìm cách kéo dài thời gian lao động, tăng cường bóc lột vấp phải phản kháng công nhân...

27
268
0

Ôn thi thạc sỹ: Các câu hỏi, đề thi chuyển đổi Đại cương Quản lý giáo dục

Ngày tải lên : 26/12/2016, 07:51

... ưu để đạt định mức thời gian tối ưu thông qua việc nghiên cứu hai vấn đề để đạt hiệu sản xuất tối ưu Tất điểm này, mở mét cải cách quản lý doanh nghiệp tạo bước tiến dài theo hướng quản lý cách ... thức khoa học môn kiến thức liên quan, có phương pháp giảng dạy phù hợp với môn, bài, kiểu bài; thường xuyên đúc rút kinh nghiệm để giảng dạy tốt hơn; quan tâm ủng hộ giúp đỡ đồng nghiệp Về thái ... học tập suốt đời trở thành ưu tiên cao cho người Vì học để biết, học để làm, học để chung sống học để tự khẳng định, việc học suốt đời để người thực đầy đủ tính công dân xã hội tri ithức Ba là,...

15
1.3K
12