các chuyên đề ôn thi hsg toán 6
Tài liệu cac chuyen de on thi HSG toan 9
Ngày tải lên :
27/11/2013, 16:11
... tỉ
1/ Dạng 1:
A
= B .
Cách giải:
3471048535/10
12818122 26/ 9
4813522/8
61 23 566 15/7
90453 160 13 /6
51229 564 6/5
1 261 2110/4
962 20/3
+−+
−++−
−++
−+−
+−−
−−−
+
+
Chuyên đề 7: Parabol và đường ... được: 2x +5 = 4 +3x – 5+4
53
−
x
⇔
4
53
−
x
= -x +6
+−=−
≤
⇔
361 2)53( 16
6
2
xxx
x
=+−
≤
⇔
01 166 0
6
2
xx
x
=
=
≤
⇔
)(58
2
6
loaix
x
x
(nhận)
Kết hợp với ĐK đầu bài x=2(thõa)
Vậy ...
=+
=+
=+
=+
=+
=+
=+
7
6
5
4
3
2
1
xr
rq
qp
pt
tz
zy
yx
CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI CẤP THCS
=
≥
≥
2
0
0
BA
B
A
2/Dạng 2:
A B C+ =
hoặc :
CBA
=−
Cách giải: Bình phương hai vế không âm...
- 23
- 950
- 11
Tong hop chuyen de on thi HSG Toan.docTong hop chuyen de on thi HSG Toan.doc
Ngày tải lên :
15/09/2013, 05:10
... bài toán tổ hợp, phân hoạch các tập hợp là một bài
toán rất khó, các dạng bài tập này thường được đưa vào đề thi trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc
gia, cũng như quốc tế. Hàm sinh là một công ... NGUYÊN
Trần Xuân Đáng
(THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định)
Trong các kỳ thi Olympic toán Quốc gia và Quốc tế chúng ta thường gặp các bài toán về
phương trình nghiệm nguyên. Các định nghĩa và định ...
3 2 1
0 1 2
6 11 6
3, 4, 1
n n n n
x x x x
x x x
+ + +
= − +
= = = −
Hãy tìm
n
x
Giải :
Ta có
3 2 1
6 11 6 0
n n n n
x x x x
+ + +
− + − =
Phương trình đặc trưng là :
3 2
6 11 6 0
1, 2, 3
λ...
- 107
- 887
- 11
Gián án CHUYEN DE ON THI HSG TOAN 9
Ngày tải lên :
24/11/2013, 17:11
... (7.5
n2
+12 .6
n
) luôn chia hết cho 19, với mọi số n tự nhiên.
Giải:
Ta có:
A = 7.5
2n
+ 12 .6
n
= 7.25
n
+ 12 .6
n
.
Ta có:
)19(mod625)19(mod625
nn
≡⇒≡
.Suy ra:
)19(mod0)19(mod6.1 96. 1 26. 7
≡≡+≡
nnn
A
.
Ta ...
caca
c
baba
b
−−+
<
−−+
22
2222
2222
.22.22
22
cb
caba
caabaa
cacababa
cacababa
>⇔
−<−⇔
−+<−+⇔
−++<−++⇔
−++
<
−++
⇔
Bất đẳng thức cuối cùng luôn đúng.
Vậy ta có đpcm.
Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán 9
11
Gv: Phan Duy Thanh
CHUYÊN ĐỀ 5: Các bài toán hình học phẳng
mang yếu tố chuyển ... huyền-cạnh góc vuông).
Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán 9
19
Gv: Phan Duy Thanh
( ) ( )
44448822
yxyxyxyx
+≥+⇔
( )
0.
62 268 822
≥−−+⇔
yxyxyxyx
( ) ( )
( ) ( )
0
0
4224
2
2222
66 2222
≥++−⇔
≥−−⇔
yyxxyxyx
yxyxyx
Bất...
- 18
- 776
- 6
Tài liệu chuyên đề ôn thi HSG toán 6
Ngày tải lên :
03/12/2013, 04:11
... :1 56
7
.1 061
9
là
6.
Các bài tập tương tự:
a) 71
30
;b) 26
35
; c) 86
33
d) 71
30
+ 26
35
;
7
6
5
e)231
;f)
5
7
6
425
g) 71
30
+ 26
35
; h ) 86
33
. 71
30
; k)
7
6
5
231
+ ... 6
4
4
= 6 ; 4
8
= 6 ; 4
12
= 6
8
4
= 6; 8
8
= 6; 8
12
= 6
⇒
Các số tự nhiên có chữ số tận cùng bằng 2;4;8 khi nâng lên lũy
thừa 4n ( n # 0) đều có chữ số tận cùng là 6
* Tương ...
5
7
6
425
2.Chữ số tận cùng của các số tự nhiên có tận cùng là 2; 4;8 khi nâng lên lũy
thừa 4n (n # 0) đều có chữ số tận cùng là 6
* Cho Học Sinh tính:
2
4
= 6 ; 2
8
= 6 ; 2
12
= 6
4
...
- 4
- 837
- 11
Bài soạn chuyên đề ôn thi HSG toán 6
Ngày tải lên :
03/12/2013, 04:11
... Chuyên đề: DÃy các số viết theo quy luật
DÃy các số viết theo quy luật
Bài 1: Tìm số hạng thứ n của các dÃy số sau:
a) 3, 8, 15, 24, 35,
b) 3, 24, 63 , 120, 195,
c) 1, 3, 6, 10, 15, ... (1
2
+3
2
+5
2
+ +97
2
+99
2
)+2(1+3+5+ +97+99)
Bài 16: Tính:
A = 2.4+4 .6+ 6.8+ +98.100+100.102
HD:
A = 2(2+2)+4(4+2) +6( 6+2)+ +98(98+2)+100(100+2)
A = (2
2
+4
2
+6
2
+ +98
2
+100
2
)+4(1+2+3+ +49+50)
Bài ... +99.100)+2(1+2+3+ +99)
Bài 5: Tính:
Phạm Hữu Tuân Trờng THCS Chu Văn An - ĐT: 0978 760 769
1
Chuyên đề: DÃy các số viết theo quy luật
A = 1.2.3-1.2+2.3.4-2.3+3.4.5-3.4+ +98.99.100-98.99
A = (1.2.3+2.3.4+3.4.5+...
- 3
- 903
- 7
Tài liệu chuyên đề ôn thi HSG toán 6
Ngày tải lên :
03/12/2013, 04:11
... 7
4n
= ….1; …9
4n
= …1
+ Các số tự nhiên có tận cùng bằng 2; 4; 8 nâng lên lũy thừa 4n (n
≠
0) đều có tận cùng là 6.
…2
4n
= … .6; … 4
4n
= … .6; …8
4n
= 6.
+ Các số tự nhiên có tận cùng ... cùng:
+ Các số tự nhiên có tận cùng bằng 0; 1; 5; 6 Khi nâng lên lũy thừa bất kỳ( khác 0) thì vẫn có
tận cùng bằng 0; 1; 5 ; 6.
+ Các số tự nhiên có tận cùng bằng 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n đều ... số tận cùng của các số sau:
74
30
; 49
31
; 87
32
; 58
33
; 23
35
.
2) CMR 8
102
– 2
102
Chia heát cho 10.
Giải:
1) Có : 74
30
= 74
4.7
.74
2
= ( 6) . ( 6) = ( 6) ;
49
31
= (….9);...
- 4
- 654
- 4
Các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa học
Ngày tải lên :
23/06/2013, 13:44
... 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
X
2
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
1
X
3
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
X
4
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
5
X
5
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
6
4s
2
X
6
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
4
Các ... 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
X
2
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
1
X
3
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
X
4
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
5
X
5
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
6
4s
2
X
6
: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
4
Các ... Đáp số khác
Câu 26. Trong tự nhiên, nguyên tố Cu có 2 đồng vị là
63
Cu (72,7%) và
65
Cu (27,3%). Nguyên tử khối
trung bình của Cu là
A. 63 ,54 B. 63 ,4 56 C. 63 , 465 D. 63 ,5 46
Câu 27. Nguyên tử...
- 70
- 2.4K
- 10
Các chuyên đề ôn thi vào THPT
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... để tính toán nhanh:
1 4 9 16 25 36 49 64 81 100
121 144 169 1 96 225 2 56 289 324 361 400
+ Các công thức về phép toán luỹ thừa nhất là đối với số thập phân, phân số.
+Các hằng đẳng thức đáng nhớ ... theo a.
c giới thi u một số đề thi
Đề thi tốt nghiệp THCS năm học 02-03
A/ Lý thuyết (2đ)
Đề 1: Nêu quy tắc nhân các căn thức bậc hai.
áp dụng tính :
?15.10 .6; ?
3
50
.6
==
Đề 2: Chứng minh ... 3,5 6 3,5 6 ; ) 20 06 2 2005 20 06 2 2005 ;
) 1003 2005 1003 2005
a b c
d e
g
+ − − + − − + + −
− + + + − −
+ − −
3. ) 8 2 15 8 2 15; ) 8 60 8 60 ; ) 4 15 4 15;
) 17 12 2 9 4 2 ; ) 16 2 63 16 6 7...
- 22
- 580
- 2
Các chuyên đề ôn thi đại học 2009
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:26
... trình
3 6 (3 ) (6 )x x x x m+ + − − + − =
có nghiệm.
Giải:
Đặt
( ) 3 6t f x x x= = + + −
với
[ 3 ;6] x ∈ −
thì
6 3
' '( )
2 (6 )(3 )
x x
t f x
x x
− − +
= =
− +
x
-3 3/2 6 +∞
f’(x)
...
2
2 2 4 4 2 9 16x x x+ + − = +
Giải .
Bình phương 2 vế phương trình:
( )
( )
( )
2 2
4 2 4 16 2 4 16 2 9 16x x x x+ + − + − = +
Ta đặt :
( )
2
2 4 0t x= − ≥
. Ta được:
2
9 16 32 8 0x t x− ... B C+ =
ta được phương trình :
3
3 . .A B A B C C+ + =
Bài tập trong các đề thi tuyển sinh.
Bài 1 :
a)(ĐHXD) Giải pt
2
6 6 2 1x x x− + = −
b) (CĐSP MG 2004)
2
4 3 2 5x x x− + − = −
c) (CĐSP...
- 35
- 625
- 1
chuyen de on thi HSG QG 2009
Ngày tải lên :
28/09/2013, 04:10
... vật.
b. Tại sao các biện pháp bảo quản nông sản, thực phẩm rau quả đều nhằm một mục đích là
làm giảm tối thi u cường độ hô hấp. Có nên giảm cường độ hô hấp đến 0 không? Vì sao?
c. các ion muối ... thi t với nhau và liên
quan mật thi t với quá trình hô hấp ở rễ cây?
c. Trong điều kiện môi trường khô nóng, thực vật đã thích nghi như thế nào trong việc trao
đổi nước và quang hợp?
Câu 16. ... qua lá.
b. . nêu vai trò của nito đối với cây xanh
c. nêu các nguồn cung cấp nito cho thực vật
d. Dấu hiệu thi u nito ở thực vật? các con đường đồng hóa nito ở thực vật. Ý nghĩa của sự
hình...
- 3
- 535
- 5
- các chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 6
- các chuyên đề ôn thi hsg toán 8
- chuyên đề ôn thi hsg toán 12
- chuyen de on thi hsg toan lop 12
- cac chuyen de on thi hsg toan lop 10
- cac chuyen de on thi hsg toan thpt
- chuyên đề ôn thi hsg toán 6
- các chuyên đề ôn thi hsg toán 9
- các chuyên đề ôn thi hsg toán 7
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2