... loại tậpHoáhọc qua kênh thông tin Động viên học sinh tự sưu tầm loại tậpHoáhọc Động viên, khuyến khích giáo viên sửdụngtậpHoáhọc trình giảng dạy với mức độ thường xuyên Việc sửdụngtậpHoá ... làm tập vận dụng Yêu cầu học sinh tự đề toán Cho giải tập nâng cao dần nội dungHoáhọc toán Ra tập nhỏ áp dụng vào tình Gây cho học sinh có hứng thú suy nghĩ độc lập Hướng dẫn học sinh sửdụng ... lực tự học cho học sinh Thông qua phương pháp dạy để trang bị cho học sinh phương pháphọc lực tự học Đối với học sinh: phải có ý chí tâm cao độ; tìm phương pháphọctập tốt cho mình; phải học sức...
... tậphóa học, sửdụngtậphóahọc trường THPT - Đã phân tích sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tậphóahọc THPT - Đã đề xuất biệnpháp khắc phục sai lầm thường gặp học sinh ... phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Căn vào sai học sinh mắc phải trình giải tậphóahọc THPT 3.3.2 Cácbiệnpháp khắc phục số sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tập ... sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tậphóahọc THPT - Hệ thống sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tậphóahọc THPT - Đề xuất biệnpháp khắc phục sai...
... bình, 3.Điều kiện áp dụng Có số em học sinh biết đến phương pháp trung bình áp dụng mộ cách thường xuyên nhiều em lại không ý đến việc điều kiện để áp dụng cho phương pháp dẫn đến sai lầm đáng ... Các kết phản ứng chất trung bình phải y hệt kết phản ứng toàn hỗn hợp 4.Đặc điểm nhận dạng phương pháp số công thức tính nhanh áp dụng phương pháp +Nhận dạng : Bài toán thường xuất cụm từ : Các ... diễn qua biểu thức : 2.Hệ phương pháp a.Bất đẳng thức cần nhớ : Theo tính chất toán học giá trị trung bình ta có b .Các hệ quan trọng : Phương pháp trung bình phương pháp chuyên dùng để tìm khoản...
... quan đến vận dụng kiến thức hoáhọc vào sống - Xây dựng tăng cường sửdụngtập thực nghiệm định lượng - Sửdụngtậphoáhọc theo hướng tích cực - Sửdụngtập phát triển tự họchọc sinh thông ... họctập cho HS - Đối với GV, tậphoáhọc phương tiện, nguồn kiến thức giúp HS hình thành khái niệm hoá học, tích cực hoá hoạt động nhận thức HS trình dạy học Cụ thể là: + Bàitậphoáhọcsửdụng ... thống tập (Phần Hóahọc Vô - Hóahọc 10 nâng cao) biệnpháp phát triển NLVDKT cho HS THPT Phạm vi nghiên cứu Bàitậphóahọc phần Hóahọc Vô - Hóahọc 10 nâng cao cách sửdụng hệ thống tập để...
... -Bài tậphoáhọc nhiệm vụ cần giải b Bàitậphoáhọc phơng tiện để tích cực hoá hoạt động học sinh cấp học, bậc họcBàitậphoáhọc đợc phân thành : -Bài tập tự luận: Bàitập lí thuyết tập ... hợp khí thải SửdụngtậpHoáhọc (bài tập thực nghiệm) thực hành để tích cực hoá hoạt động Học sinh Bàitập 1: Có lọ đựngdung dịch NaOH, HCl nớc cất, nhận biết lọ đựng chất ? Dụng cụ hoá chất coi ... kĩ kĩ xảo giải tậphoáhọc IV kết luận Sau hai năm thực cách dạy'' Sửdụngtậphoáhọc để dạy học tích cực'' đợc áp dụng cho nhiều tiết dạy đối tợng học sinh khác nhau, nhận thấy học sinh tiếp...
... viên nêu tập - Học sinh giải tập - Học sinh cố khắc sâu vận dụng đợc kiến thức học 3, Bàitập giúp học sinh vận dụng kiến thức để giải số vấn đề có liên quan đến thực tiễn - Giáo viên nêu tập nh ... liên quan - Học sinh giải tập cách vận dụng kiến thức , kĩ học - Học sinh đợc phát triển t giải vấn đề t sáng tạo III u nhợc điểm - Việc sửdụng tập, đặc biệt tập nhận thức giúp học sinh chiếm ... mục tiêu, nội dunghọc lực học sinh nhằm phát huy tính tích cực học sinh đạt hiệu V Con đờng hình thành kĩ giảI tậphoáhọc 1, Luyện tập theo mẫu Trớc cho HS giải tậphoáhọc cách độc lập sáng...
... phát triển tậphoáhọc Cùng với việc truyền thụ kiến thức hoáhọc cho học sinh việc giải tậphoáhọc có ý nghĩa quan trọng phơng pháp dạy học môn Đó phơng pháp luyện tập tích cực, phơng pháp mang ... hiểu hứng thú học sinh với môn hoáhọc 18 - Cách sửdụngtậphoáhọc có nội dung liên quan đến thực tiễn 1.3.2 Nội dung điều tra: - Điều tra hứng thú học sinh họchoáhọc trờng trung học phổ thông ... cao chất lợng dạy họchoáhọc trờng trung học phổ thông, thiết nghĩ cần có tậphoáhọc liên quan đến thực tế sống, sản xuất cho học sinh, chọn đề tài: ''Thiết kế sửdụngtậphoáhọc có nội dung...
... 2.3.SỬ DỤNGBÀITẬP THỰC TIỄN VỀ NÔI TRƯỜNG TRONG DẬY HỌC 2.3.1 .Sử dụngtập nghiên cứu tài liệu 2.3.2 .Sử dụngtập luyện tập, ôn tập 2.3.3 Sửdụngtập thực hành 2.3.4.Thiết kế giáo án dạy có sửdụng ... Phương pháp thực nghiệm 1.6.3 Sửdụngtập có liên quan đến thực tiễn giáo dục BVMT 1.6.3.1 Khái niệm tậphóahọc 1.6.3.2 Ý nghĩa, tác dụngtậphoáhọc 1.6.3.3 Sửdụngtập trình dạy họchoáhọc 1.7 ... xảo học sinh Như sửdụngtậphoáhọc phương pháp dạy họchoáhọc quan trọng việc nâng cao chất lượng giảng dạy hoáhọc trường phổ thông Với lí trên, nhằm bước nâng cao chất lượng dạy họchoá học...
... ngữ bàitập , bàitậphoáhọcsửdụng thuật ngữ bài toán”, bài toán hoáhọc từ điển tiếng việt bàitậpbài toán” giải nghĩa khác nhau: Bàitập cho học sinh để vận dụng điều học; Bài toán ... - Bàitậphoáhọc vô - Bàitậphoáhọc hữu - Bàitập đại cương 1.3.3.2 Phân loại theo mục đích dạy học: - Bàitập đặt vấn đề - Bàitập truyền thụ kiến thức - Bàitập hoàn thiện kiến thức - Bài ... nay: bàitậphoáhọc 10”, bàitậphoáhọc 11”,vv… thuật ngữ tập có tương đồng với quan niệm Tóm lại: Bàitậphóahọc khái niệm bao hàm tất cả, giải tậphoáhọchọc sinh không đơn vận dụng kiến...
... 10 phơng pháp giải nhanh tậpHóahọc THPT Blog: www.caotu28.blogspot.com phng trỡnh phn ng v t n s mol cỏc ete tớnh ... 54,67% D 58,55% Hng dn gii Page2 ST&BS: Cao Vn Tỳ Email: caotua5lg3@gmail.com 10 phơng pháp giải nhanh tậpHóahọc THPT Blog: www.caotu28.blogspot.com t KCl + O KClO3 to Ca(ClO ) CaCl + 3O ... to ca este A CH3COO CH3 Page3 ST&BS: Cao Vn Tỳ Email: caotua5lg3@gmail.com 10 phơng pháp giải nhanh tậpHóahọc THPT B CH3OCOCOOCH3 C CH3COOCOOCH3 D CH3COOCH2COOCH3 Blog: www.caotu28.blogspot.com...
... hóahọc phát triển tư hóahọc cho HS Bàitậphóa học: Khái niệm, ý nghĩa tác dụngtậphóa học, quan hệ tậphóahọc với việc phát triển lực tư học sinh Tình hình sửdụng toán hóahọc có nhiều cách ... phương tiện dạy học - Nghiên cứu, giới thiệu phát triển tậphóahọc có nhiều cách giải theo chương trình hóahọc THPT - Đề xuất phương phápsửdụngtậphóahọc có nhiều cách giải cách có hiệu rèn ... phương pháp giải tậpHóahọc + Sửdụngtậphóahọc có nhiều cách giải để rèn luyện tư cho học sinh Trung học phổ thông NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI - Nghiên cứu sở lý luận tư duy, phương pháp dạy học tích...
... + E Fe(OH)3 + K J + NaOH Bài 18: A Na +CO2 Ba(OH) B HCl D E NaOH C D + CO2+H2O +HCl F Bài 19: Fe FeCl2 FeCl3 Fe2O3 Bài 20: Fe2O3 Fe(OH)3 Fe(NO3)2 Fe2(S04)3 Fe(NO3)3 Bài 21: NaOH NaHCO FeCl3 Na2CO3 ... + BaSO4 H D + H 2O NaOH Bài 26: M A HCl t0 B + H2 NH3 + H2O F E t0 HCl M + NaOH +H2O C + CO2 + H2O D E Bài 27: HNO HCl NaOH A(k) H2O A(dd) B A(k) C Bài 28: t0 D + H2O Bài 29: t B + C A D + NaOH ... + E + FeCl3 G + B + E F + G Bài 12: NaOH A NaOH B NaOH Ca(OH) C D E + NaOH Bài 13: t0 B1 N2 + A1 t +NaOH C1 H2O + CO2 E1 D1 F1 +H O A2 B1 B2 D2 C2 H2O E2 A1 F3 F2 Bài 14: C1 CuO A rắn + B mol...
... dụngtậphoáhọc bồi dỡng học sinh giỏi hoá trờng THCS II Mục đích, nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu tìm tòi sửdụngtập bồi dỡng học sinh giỏi hoáhọc cho có kết tốt - Sửdụngtập bồi dõng học sinh ... hoá khái quát hoá kiến thức họcBàitậphoáhọc giúp giáo viên kiểm tra, đánh giá kết họctậphọc sinh, từ phân loại học sinh để có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tợng Vì chọn đề tài: Sửdụng ... giỏi hoáhọc trờng THCS III Đối tợng nghiên cứu Chuơng trình hoáhọc THCS chơng trình hoáhọc THPT IV.Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận dạy học môn hoá học, sở lí luận tậphoá học...
... nhiều lựa chọn, câu cặp đôi Bàitậphoáhọcsửdụng để dạy học tích cực cấp học, bậc học Để giải tậphoá học, học sinh cần phải nhớ lại, phân tích, tổng hợp, vận dụng kiến thức biết để tìm câu ... năng, kĩ xảo giải tậphoáhọc III KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sau thực cách dạy'' Sửdụngtậphoáhọc để dạy học tích cực'' áp dụng cho nhiều tiết dạy đối tượng học sinh khác nhau, nhận thấy học sinh tiếp ... hướng dẫn học sinh hoạt động nghiên cứu tính chất chất Sửdụng câu hỏi tập giúp học sinh tích cực vận dụng kiến thức vào thực tế Sửdụngtậphoáhọc ( tập thực nghiệm ) thực hành để tích cực hoá hoạt...
... thống tập phát triển NLPH&GQVĐ phương phápsửdụng chúng DHHH trường THPT 8.3 Phương pháp xử lý thống kê toán học kết thực nghiệm Sửdụng phương pháp thống kê toán học nghiên cứu khoa học giáo ... việc sửdụngtập phát triển NLPH&GQVĐ cho HS DHHH trường phổ thông - Đề xuất hệ thống tập phần hiđrocacbon (Hóa học 11 nâng cao) nhằm phát triển NLPH&GQVĐ cho HS - Đề xuất số biệnphápsửdụng ... (2003), Áp dụng dạy học tích cực môn hóa học, NXB ĐHSP, Hà Nội 27 Trần Thị Thu Huệ (2012), Phát triển số lực HS THPT thông qua phương phápsửdụng thiết bị dạy họchóahọc phần hóahọc vô cơ,...
... Hóahọc 12 phần kim loại” năm 2011 “ Phân loại phương pháp giải tập chương Hóahọc 12 ” năm 2012 “ Phương pháp giải tập pH dung dịch “ năm 2014 Tên SKKN: SỬDỤNGBÀITẬPHÓAHỌC CÓ NHIỀU CÁCH ... triển tập hay cho học sinh Vì chọn đề tài: Sửdụngtậphóahọc có nhiều cách giải để rèn luyện tƣ cho học sinh lớp 12 trƣờng trung học phổ thông” Hy vọng đề tài góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... lượng dạy họchóahọc trường THPT 4 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Các phƣơng pháp giải tậpCác phương pháp giải tậphóa học: Phương pháp bảo toàn khối lượng (PP BTKL) Phương pháp bào toàn điện...
... -Bài tậphoáhọc nêu lên tình có vấn đề -Bài tậphoáhọc nhiệm vụ cần giải b Bàitậphoáhọc phương tiện để tích cực hoá hoạt động học sinh cấp học, bậc họcBàitậphoáhọc phân thành : -Bài tập ... hoáhọcBàitậphoáhọc góp phần to lớn việc dạy họchoáhọc tích cực khi: -Bài tậphoáhọc nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi phát kiến thức, kĩ -Bài tập mô tả tình thực đời sống thực tế -Bài ... hoáhọc lớp 8,9 nhà xuất giáo dục - Sách tập nâng cao hoáhọc lớp 8,9 nhà xuất giáo dục Và số tài liệu có liên quan khác Đặc điểm tậphoáhọc a Bàitậphoáhọc có vai trò quan trọng dạy học hoá...
... bồi dỡng học sinh giỏi 1.2.1: Những phẩm chất lực cần có học sinh giỏi hoá 1.2.2 Bàitậphóahọc 1.2.2.1 Khái niệm tậphóahọc 1.2.2.2 Tác dụngtậphóahọc 1.2.2.3 Quá trình giải tậphóahọc 1.2.2.4 ... hệ tập: Bàitập Ngời giải Những điều kiện Phép giải Những yêu cầu Phơng tiện giải 1.2.2.2 Tác dụngtậphóahọc - Bàitậphoáhọc phơng tiện hiệu nghiệm, để dạy học sinh vận dụng kiến thức học ... tậphoáhọc giúp cho học sinh đào sâu, mở rộng kiến thức học cách sinh động, phong phú Chỉ có vận dụng kiến thức vào việc giải tậphọc sinh nắm vững kiến thức cách sâu sắc 11 - Bàitậphóa học...
... khoảng cách cách dạy, ý đến việc dạy học, ý đến ngời dạy ngời học - Các môđun giúp học sinh phát triển cách độc lập, tăng cờng kĩ tự học, kĩ giao tiếp xã hội - Việc truyền thụ kiến thức cho học ... vận dụng vào việc thiết kế kế hoạch lên lớp vận dụng vào việc xây dựngtập Vận dụng môđun vào việc xây dựngtập nghĩa là: việc biếnhoá nội dung toán làm cho phức tạphoá lên làm đơn giản hoá ... dạy học Môđun dạy học đơn vị chơng trình dạy học tơng đối độc lập, đợc cấu trúc cách đặc biệt nhằm phục vụ cho ngời học Nó chứa đựng mục tiêu dạy học, nội dung, phơng pháp dạy học hệ thống công...