chứng chỉ lý luận dạy đại học

LÝ LUẬN & PPDH ĐẠI HỌC

LÝ LUẬN & PPDH ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 11/11/2013, 04:11
... niệm Học Khái niệm Học Dạy Dạy QT dạy- học QT dạy- học PP dạy học: PP dạy học: tổ hợp con đường, phương thức tổ hợp con đường, phương thức hoạt động hợp tác giữa người dạy và người học ... của người học - Dạy học cá thể hoá trong hoạt động học - Dạy học cá thể hoá trong hoạt động học hợp tác, tương tác hợp tác, tương tác - Dạy học dựa trên đánh giá (người dạy) và - Dạy học dựa ... hoạt động học tập của người học của người học - Dạy học hướng vào rèn luyện và phát triển - Dạy học hướng vào rèn luyện và phát triển PP tự học, tự nghiên cứu của người học PP tự học, tự nghiên...
  • 52
  • 314
  • 0
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... quả của hoạt động dạy học. 1.4.6.4. Các phương pháp dạy học tích cực D ạy học theo mục tiêu; Dạy học theo dự án; Dạy học nêu vấn đề; Dạy học tích hợp; PP Seminar; PP dạy học theo chủ đề; PP ... dạy học hóa học 1: luận dạy học hóa học đại cương. Số đơn vị học trình: 3 (2;1) = 45 tiết (30;15). - Chương I: PPDHHH- một bộ phận của khoa học giáo dục, 4 (3;1) - Chương II: Nhiệm vụ dạy ... nước. Để học thường xuyên, học suốt đời thì phải biết cách học. Vì vậy, quan niệm về việc dạyhọc đã thay đổi. Phải chuyển từ dạyhọc thụ động sang dạyhọc tích cực. Học không chỉ để...
  • 77
  • 3.9K
  • 24
Lý luận dạy học hiện đại

Lý luận dạy học hiện đại

Ngày tải lên : 21/10/2013, 19:11
... hoạt 19 Prof. Bernd Meier TS. Nguyễn Văn Cường, Đại học Potsdam, CHLB Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠI HỌC POTSDAM lí LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Moderne Didaktik POTSDAM - HÀ NỘI 2009 1 ... chức dạy học Unterrichts-Methoden und Formen 6. Phương tiện dạy học Unterrichtsmiteln 7. Lập kế hoạch dạy học Unterrichtsplanung 8. Kiểm tra và đánh giá Bewertung und Zensierung lí LUẬN DẠY HỌC ... một khoa học giáo dục Didaktik als eine Disziplin der Erziehugswissenschaft 2. Cơ sở tâm lí học dạy học Psychologische Grundlage 3. Các mô hình LLDH Didaktische Modelle 4. Nội dung dạy học Lerninhalte 5....
  • 283
  • 5.4K
  • 324
Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

Ngày tải lên : 23/10/2013, 22:15
... Lí luận dạy học vật lí ở trường phổ thông; NXB GD, 2008. [2]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên): Phương pháp dạy học vật ở trường phổ thông; NXB ĐHSP-HN, 2002; [3]. Phạm Hữu Tòng: Lí luận dạy học ... diễn ra tại bài học, môn học, lớp học, trường học, trong quá trình dạy học.  Đổi mới PPDH trải qua quá trình lựa chọn đúng và sáng tạo kiểu PPDH đã được mô tả lí luận trong khoa học giáo dục, ... mới dạy học cần tiến hành đồng thời trên các mặt: quan niệm nhận thức, nội dung tri thức và phương pháp dạy - học của cả thày và trò. Tóm lại, các quan điểm hiện đại trong lí luận dạy học...
  • 8
  • 2.6K
  • 51
Bài giảng môn Lý luận dạy học đại học

Bài giảng môn Lý luận dạy học đại học

Ngày tải lên : 10/01/2014, 15:02
... Brophy 1991) 16 LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC 2. QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC ĐẠI HỌC  Các bình diện của LLDH  Các yếu tố của quá trình dạy học  Các nguyên tắc dạy đại học  Những ... luật quá trình dạy học đại học: luận dạy học đại học khảo sát các mối quan hệ giữa các điều kiện, quá trình thực hiện và các kết quả học tập trong quá trình dạy học đại học )*+, &/ ... phần, đặc điểm của quá trình dạy học đại học Xác định các nhiệm vụ dạy học đại học và mối quan hệ giữa chúng Nghiờn c u, xây dựng ch ng trỡnh, nội dung dạy học đại học Nghiên cứu, xõy d ng...
  • 206
  • 9.9K
  • 28
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 19:20
... Lí luận dạy học vật lí ở trường phổ thông; NXB GD, 2008. [2]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên): Phương pháp dạy học vật ở trường phổ thông; NXB ĐHSP-HN, 2002; [3]. Phạm Hữu Tòng: Lí luận dạy học ... mới dạy học cần tiến hành đồng thời trên các mặt: quan niệm nhận thức, nội dung tri thức và phương pháp dạy - học của cả thày và trò. Tóm lại, các quan điểm hiện đại trong lí luận dạy học đều ... lí luận nào đó, được mô tả, giải thích trong sách báo khoa học, ví dụ: lí thuyết về các mô hình thảo luận, lí thuyết dạy học kiến tạo, lí thuyết dạy học chương trình hóa…, Đây là mô hình lí luận...
  • 10
  • 1.1K
  • 12
lý luận dạy học đại học

lý luận dạy học đại học

Ngày tải lên : 22/03/2014, 09:21
... trình dạy học đại học trong thời đại hiệ n nay 2- Hướng đổi mới ppdhđh - Tích cực hoá hoạt động dạy học đại học - Cá biệt hoá hoạt động dạy học đại học - Công nghệ hoá hoạt động dạy học đại học ... cho một bài dạy cụ thể Chương 5 : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC (25 tiết; 15\10) I- Khái niệm về phương pháp dạy học đại học 1- Khái niệm 2- Đặc điểm của phương pháp dạy học đại học II- Hệ ... học b. Cấu trúc hoạt động dạy học c. Bản chất hoạt động học tập của sinh viên đại học. d. Các phương pháp dạy học đại học e. Hướng cải tiến phương pháp dạy học đại học theo hướng phát huy tính...
  • 7
  • 2.1K
  • 26
Hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Công ty CP bê tông Readymix Việt Nam (nhật ký chung - ko lý luận - máy).DOC

Hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Công ty CP bê tông Readymix Việt Nam (nhật ký chung - ko lý luận - máy).DOC

Ngày tải lên : 22/10/2012, 15:52
... TSCĐ” - Chứng từ sử dụng: Các chứng từ liên quan đến hạch toán tăng giảm TSCĐ như: Hóa đơn mua TSCĐ, biên bản bàn giao TSCĐ sửa chữa lớn hoàn thành, biên bản giao nhận TSCĐ, biên bản thanh TSCĐ, ... từ yêu cầu quản cũng như dựa vào đặc điểm tổ chức sản xuất sản phẩm, đặc điểm quy trình công nghệ để kế toán xác định đối tượng tính giá thành một cách hợp nhất. Công ty chỉ sản xuât theo ... hợp lý. Xuất phát từ đặc điểm tổ chức sản xuất, yêu cầu quản và tính giá thành sản phẩm, đảm bảo phù hợp giữa tập hợp chi phí và tính Nguyễn Thị Hoài Phương Lớp: Kế toán 48C 16 Các chứng...
  • 72
  • 530
  • 0
 Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh

Nguyên lý kế toán đại học Bách Khoa TP Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 31/10/2012, 14:20
... có chứng từ kế toán xác minh mới bảo đảm tính pháp lý. − Chứng từ kế toán là tài liệu gốc, có tính bằng chứng, tính pháp lý. Nội dung chứng từ phải có đầy đủ các thông tin: Tên, số hiệu chứng ... vị… − Chứng từ phải chính xác, đầy đủ, kịp thời và hợp pháp, hợp lệ 5.1.2. Phân loại chứng từ Chứng từ kế toán được phân thành 2 loại: chứng từ gốc và chứng từ ghi sổ - Chứng từ gốc là là loại chứng ... chép điều chỉnh số liệu trên sổ kế toaùn. Trang18 Trang34 CHƯƠNG V CHỨNG TỪ KẾ TOÁN VÀ KIỂM KÊ 5.1. Chứng từ kế toán 5.1.1. Khái niệm và ý nghóa kinh tế, pháp của chứng từ kế toán − Chứng...
  • 35
  • 1.5K
  • 5
đại cương về cơ sở lý luận và khoa học của dự án

đại cương về cơ sở lý luận và khoa học của dự án

Ngày tải lên : 05/12/2012, 16:37
... học Quản và Kinh Doanh Hà Nội. Kết cấu luận văn này, ngoài lời mở đầu và kết luận, chia thành 3 chơng Chơng I: Đại cơng về cơ sở luận và khoa học của dự án Chơng II: Dự án sản xuất và kinh ... tác giả luận văn này(và là chủ dự án) đà chọn đề tài Dự án sản xuất và kinh doanh sản phẩm thạch nớc rau câu Seaveg (sau đây gọi tắt là dự án) làm luận văn tốt nghiệp đại học Quản và Kinh ... yếu của sản phẩm. ã Tên sản phẩm, ký mà hiệu, các tiêu chuẩn cần đạt đợc. ã Đặc tính học, hóa học, cơ học ã Các hình thức bao bì, đóng gói. ã Các công dụng của sản phẩm, cách bảo quản, sử...
  • 45
  • 721
  • 1

Xem thêm