... trong giáo dc.
2.2.2. Vài nét về sởGiáodụcĐàotạo Hải Phòng
2.2.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy củaSởGiáodụcvàĐàotạo Hải Phòng
2.2.3.1. Về tổ chức Đảng, đoàn thể của cơ quan SởGiáodụcvàĐào ... Nhà nước về giáodụcđàotạo (giáo trình cao học quản lý giáo
dục ĐHQGHN)
14. Đặng Quốc Bảo (2005). Vai trò của nhà nước trong quản lý giáodục (giáo trình cao học quản
lý giáodục ĐHQGHN) ... sự trong giáo dục. (giáo trình cao học quản lý giáo
dục ĐHQGHN)
27. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007). Tâm lý học ứng dụng trong tổ chứcvà quản lý giáo dục. (giáo trình
cao học quản lý giáodục ĐHQGHN)...
... Sởgiáodụcvàđàotạo đề khảo sát chất lợng học kỳ I năm học 2008-2009
thanh hóa môn toán lớp 9
đề B ( thời gian 90 phút không kkể thời gian gia đề )
Họ và tên học sinh .lớp
đề ... số y = (m-1) x +1
d) Xác định giá trị của m để y là hàm số bậc nhất
e) Xác định m để hàm số nghịch biến
f) Tìm giá trị của m để điểm A( 1;-1) thuộc đồ thị của hàm số
Câu 3: (3 điểm ) Cho biểu ... điểm ) Cho biểu thức A =
4
2
x
x
+
2
1
x
2
1
+
x
d) Tìm điều kiện của x để A có nghĩa
e) Rút gọn A
f) Tính giá trị của biểu thức A tại x = 3 + 2
2
...
... cứ
đi lên phía trước.
Phần III:
. ĐỀ CỦASỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO BẮC NINH , KHỐI CHUYÊN
Phần I: Trắc nghiệm (1 điểm)
1. Tên tập thơ chứa bài Đồng chí của Chính Hữu?
A. Đầu súng trăng treo.
B. ... say sưa của con nguời và đất nước đang rộn rã vào xuân.
+ Cảm xúc của tác giả về hình ảnh đất nứơc bốn ngàn năm được gợi lên mang nhiều
khúc ca trầm hùng vang dội và niềm tin tưởng vào tương ... xuân nho nhỏ của Thanh Hải, năm 1988.
2. - Lộc: mầm non chồi biếc của cây xanh
- Nội dung của đoạn văn viết được các ý sau:
+ Hình ảnh đất nước vào xuân được diễn tả qua hành động của hai đối...
... luận làm
sáng tỏ chủ đề và tăng sức truyền cảm, hấp dẫn của câu chuyện.
- Kết bài ( 0,25 điểm): Bộc lộ cảm xúc sâu đậm nhất của mình về cuộc gặp gỡ và trò
chuyện lí thú và cảm động đó.
... treo vừa lãng mạn vừa hiện thực, gợi bao liên tưởng về súng
và trăng, chiến tranh và hoà bình, hiện thực và ước mơ, chất chiến đấu và trữ tình,…
- Chỉ có nhà thơ chiến sĩ mới có thể phát hiện ... Suy nghĩ của người kể chuyện về những người lính trong chiến
tranh bảo vệ Tổ quốc, về trách nhiệm của thể hệ trẻ.
Chủ yếu dùng phương thức biểu đạt tự sự, kết hợp với miêu tả nội tâm và nghị luận...