... NGỒI CỦACHẤT LỎNG HIỆN TƯỢNG MAO DẪN CÁC HIỆN TƯỢNG VẬNCHUYỂN I/-THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ CHẤT KHÍ 1/ Các định luật thực nghiệm chất khí a Các khái niệm - Nhiệt độ: Là đại lượng vật lý đặc ... tượng mao dẫn, vận dụng giải thích số tượng liên quan thực tế, đờisống y học NỘI DUNG THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ CHẤT KHÍ KHÍ THỰC CÁC HIỆN TƯỢNG VẬNCHUYỂNTRAOĐỔI KHÍ TRẠNG THÁI ... coi hệ hai vật lập Năng lượng E truyền từ vậtcó nhiệt độ cao (nóng hơn) sang vậtcó nhiệt độ thấp, hai vậtcó nhiệt độ khơng traođổi lượng Lúc đó, hai vật trạng thái cân nhiệt ” (Hệ lập) Thực...
... với nồng độ biến đổi nhanh, phụ thuộc vào hoạt động kinh tế xã hội Sự biến đổi nồng độ chất lơ lửng ý nghĩa trầm tích học, địa mạo học mà yếu tố quan trọng, ảnh hưởng tới hệ sinh thái khu vực ... phương trình Reynolds Ma sát tính toán theo phương trình Manning hay Chezy, hệ số nhớt xoáy sử dụng để xác định đặctính dòng chảy rối Mô hình tính toán thành phần caotrình mặt nước vận tốc ... SED2D sử dụng để giải phương trìnhđối lưu-khuyếch tán chiều, mô trìnhvậnchuyển bùn cát lơ lửng với trình tự tính toán sau: - Thiết lập mô hình thủy lực mô hình vậnchuyển bùn cát: vị trí nguồn...
... Lômtađze, Địa chất công trình -Thạch luận công trình, Nxb Đại học Trung họcchuyên nghiệp, Hà Nội, 1978 [8] V.Đ Lômtađze, Địa chất công trình - Địa chất động lực công trình, Nxb Đại học 132 Tínhchất ... - 50 0,02 - 0,07 kG/cm2 2.3 Tínhchất lý đá cứng Như biết, ảnh hưởng chuyển động kiến tạo với trình nội sinh khác, tác động trình phong hóa, tínhchất lý đá bị biến đổi rõ rệt theo mức độ phong ... hưởng áp lực thủy động Dwi 130 Tínhchất lý đất đá ảnh hưởng chúng đến trình Từ công thức (1), thay giá trị đặc trưng hình học lăng thể trượt tính toán với giá trị tínhchất lý đất trạng thái tự...
... tử nước với mạch gỗ Họcsinh giải thích mạch gỗ có cấu tạo thích nghi với trìnhvậnchuyển nước, muối khoáng từ rễ lên * Hoạt động II.DÒNG MẠCH RÂY Giáo viên : Cho họcsinhquan sát hình 2.2 hình ... so Quản bào sánh Đường kính Chiều dài Cách nối Mạch ống Nội dung : Phiếu học tập Họcsinh : Thảo luận, hoàn thành phiếu Thành phần dịch mạch gỗ học tập, họcsinh : -Thành phần chủ yếu gồm : Nước, ... viên : cho hcọ sinhquan sát hình bào mạch ống) nối tạo thành đường vậnchuyển 2.2 ? Hãy cho biết quản bào mạch gỗ khác nước ion khoáng từ rễ lên điểm ? cách điền vào phiếu số : Phiếu học tập số...
... Câu Sựvậnchuyểnchất dinh dưỡng sau trình tiêu hoá qua lông ruột vào máu người theo cách sau ? A Vậnchuyển khuếch tán B Vậnchuyển thụ động C Vậnchuyển tích cực D Vậnchuyển thụ động vậnchuyển ... tínhchất hóa học axit cacboxylic: tác dụng với muối Nhóm 3: Tiết 2: 23 Hoàn thành phiếu học tập: phân biệt II VẬNCHUYỂNCÁCCHẤTvậnchuyển thụ động vậnchuyển chủ QUA MÀNG SINHCHẤT động Vận ... sinhchất nhận biết nhận biết tế bào lạ 1.2 Khái niệm, chế hình thức vậnchuyểnchấtqua màng sinhchất a Vậnchuyển thụ động - Khái niệm: Vậnchuyển thụ động vậnchuyểnchấtqua màng sinh chất...
... Triazol [17] - Cácchất điều biến sinh học, tăng cờng đáp ứng miễn dịch đợc nghiên cứu nhiều nh cytokine, interleukin Ngoài ra, ngời ta đặc biệt quan tâm đến cácchất điều biến sinhhọccó nguồn gốc ... số chất hữu khác Các nghiên cứu cho thấy Côn bố có nhiều acid béo phân cực, có lẽ tác dụng đợc sử dụng để điều trị chứng tăng mỡ máu - Tác dụng dợc lý: + Tác dụng kháng ung th: Côn bố cótác ... CứU THể TRọNGVàCáC CHỉ Số HUYếT HọC, HóA SINH MáU 3.3.1- Kết nghiên cứu thể trọng Kết nghiên cứu trọng lợng thể, số BMI bệnh nhân UTPQ trớc sau điều trị đợc trình bày bảng 3.11 Bảng 3.11 Trọng...
... nước đủ mạnh để đẩy xảy mầm? nước lên - Quan sát hình 2.5 mô tả cấu tạo mạch rây? -Thành phần dòch mạch rây gì? - Dòch mạch rây vậnchuyển nào? -Động lực vận chuyển? -Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi ... dòng mạch rây: -Là chênh lệch áp suất thẩm thấu quan cho(lá) quan nhận(mô) 4/Củng cố: -Sự hút nước muối khoáng từ rễ lên qua giai đoạn nào? 5/Dặn dò: -Học cũ, làm tập 1, 2, 3, 4, SGK, xem trước - ... rây: -Là tế bào sống gồm ống hình rây tế bào kèm -Các ống rây nối đầu với thành ống dài từ xuống rễ Thành phần dòch mạch rây: - Gồm đường saccarôzơ, axit amin, vitamin, hoocmon thực vật Động lực...
... độ đặchiệu 95% 50 20 test/bộ Độ nhạy 97%, độ đặchiệu 89% Bộ sinh phẩm ELISA Bộ 30 30 30 test/bộ Độ nhạy 100%, độ đặchiệu 95% 30 30 test/bộ Độ nhạy 97%, độ đặchiệu 93% - Lý thay đổi (nếu có) : ... latex, có độ nhạy, độ đặchiệucaosử dụng cho chẩn đoán HIV qui trình công nghệ đảm bảo tạo kit chẩn đoán HIV ngưng kết hạt latex, có độ nhạy, độ đặchiệucaosử dụng cho chẩn đoán HIV Quy trình ... KN p24 Dấu hiệu KN p24 người có phản ứng huyết học HIV dương tính dấu hiệu nói lên khởi đầu AIDS lâm sàng [24] Đây xét nghiệm có độ đặchiệucao (98-99%) độ nhạy đạt 10-25% trẻ sơ sinh 50% trẻ...
... dẫn họcsinh tìm hiểu đề, quan sát chưa kỹ, họcsinh chưa biết cách tìm chọnlọc ý cách hợp lí,… - Họcsinh chưa biết ghi chép quan sát cách rõ ràng, tỉ mỉ, chưa biết chọn lọc, xếp ý mà quan sát ... qua bước quantrọng bậc Tìm hiểu đề, tìm ý, chọn xếp ý làm văn khâu quantrọng định sai trình làm Đặc biệt, họcsinh tiểu học khâu lại cần thiết em nhỏ, ngây thơ cách học, cách hiểu, cách làm ... pháp giúp họcsinh yếu làm gợi ý Tuy nhiên, số họcsinhhọc lại thường hay bắt chước câu, đoạn văn mẫu nên nhiều làm có câu, đoạn giống + Có chênh lệch lớn trình độ họcsinh khá, giỏi họcsinh trung...
... cao) vo r (ni nng ca ion ú thp) + Ch ng : i vi mt s ion m cõy cú nhu cu cao (vớ d nh ion K) thỡ cú th di chuyn ngc chiu graien nng S di chuyn ngc chiu nng nh vy ũi hi phi tiờu tn nng lng sinh ... chnh lch ỏp sut thm thu gia c quan cho (lỏ) v c quan nhn (r) Lấ TH KIM KHNH - TRNG THPT CHUYấN PHAN BI CHU - S GD & T NGH AN Tiờu so sỏnh Ly bao pụlyờtylen trng bao quanh cnh nh cú lỏ ca cõy trng ... thu ngõn lỳc bt u thớ nghim ; Ngn thu ngõn sau mt thi gian ; h Chờnh lch v cao ca ngn thu ngõn trc v sau thớ nghim Hóy quan sỏt hỡnh 2.3 v 2.4 v cho bit nc v cỏc ion khoỏng c chuyn mch g nh nhng...
... khơng nói đặc điểm mã di truyền? a Mã di truyền cótính thối hố b Mã di truyền mã ba c Mã di truyền cótính phổ biến d Mã di truyền đặc trưng cho lồi sinh Vai trò Enzim AND polimeraza trình nhân ... tiếp phân tử ARN = Côđôn Đặc điểm mã di truyền - MDT đọc từ điểm xác đònh liên tục Nu -MDT cótính thoái hoá( dư thừa ) tức nhiều mã hoá cho aa (Trừ AUG & UGG) -MDT cótính phổ biến, tất loài ... kết thúc - Cấu trúc sinhvật nhân sơ ( Gen liền mạch) vùng khởi đầu Cistron1 vùng mã hố Cistron Cistron vùng kết thúc Cistron - Cấu trúc chung gen mang mã di truyền sinhvật nhân chuẩn(gen khảm)...
... mi quan h ca cỏc phn t, cỏc nh lut chuyờn bit ca h in Cỏc mi quan h gia cỏc i lng v cỏc phn t c th hin nh sau: Mụ t in tr (R: resistor) Quan h in ỏp dũng in: u ( t ) = Ri ( t ) (nh lut ễm) Quan ... trng lc: P = mgh Trong ú m l lng vt th, g l gia tc trng trng, h l chiu cao th nng Du c xỏc nh da vo v trớ chn gc th nng - Th nng n hi ca lũ xo: 0 x x P = ũ Fdh dx = ũ - kxdx = kx Trong ú k l h ... ) I (S ) = U (S ) L ì S - Mụ t t in: (C: Capacitor) 16 t Quan h in ỏp dũng in: u ( t ) = ũ idt C0 Quan h dũng in in ỏp: i ( t ) = C Quan h in ỏp in tớch: u ( t ) = Tớnh tr khỏng: Z ( S ) =...
... Tạo thành dòng vậnchuyển liên tục từ rễ lên II Dòng mạch rây GV: Yêu cầu HS quan sát hình, trả lời câu hỏi - Mô tả cấu tạo mạch rây? - Thành phần dịch mạch rây? - Động lực vận chuyển? GV: Nguyễn ... Đọc thêm: “Em có biết” - Làm thí nghiệm sau quan sát tượng giải thích Thí nghiệm: Lấy bao polyetilen trắng bao quanh cành nhỏ cótrồng chậu vườn cột miệng bao lại, để ngày sau quan sát GV: Nguyễn ... đường vậnchuyển nước ion khoáng từ rễ lên Tiêu chí so sánh Đường kính Chiều dài Cách nối Quản bào Mạch ống Nhỏ Lớn Dài Ngắn Gối đầu lên Đầu kế đầu Thành phần dịch mạch gỗ: GV: Cho HS quan sát...
... tố có giá trị mờ như: mật độ dân cư có đông hay không?, Vị trí địa lý có rộng rãi hay không? Chúng ta thực trìnhchuyểnđổi liệu thành tham số đặc trưng 1.2.4 Chuẩn hóa liệu tiến hành chuyểnđổi ... phần cấu thành Các nhà đầu tư dự báo giá trị đầu tư dự án thay đổi quy mô công trình dựa thay đổi tầng cao, diện tích xây dựng hay cấp công trình Ngoài dự báo chi phí thay đổi giá vật tư xăng dầu, ... chức thực công việc cách có hệ thống, hiệu để đạt mục tiêu chất lượng, thời gian chi phí Các giai đoạn quản lý dự án hoạch định, điều độ, kiểm soát dự án Điều độ dự án chuyểnđổi hoạch định dự...
... đề sinh sản sinh dưỡng nhân tạo, nuôi cấy mô tế bào ứng dụng chọn giống trồng; giới thiệu sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính, chế điều hoà sinh sản, điều khiển sinh sản động vậtsinh đẻ có kế ... người Sinh sản thực vậtSinh sản động vật + Kiến thức: - Nêu sinh sản vô tínhsinh sản hợp giao tử đực giao tử (không có tái tổ hợp vậtchất di truyền), giống giống bố mẹ - Phân biệt sinh sản vô tính ... - HS: SGK, tài liệu có liên quan III Kiến thức trọng tâm: - Vậnchuyểnchất mạch gỗ mạch rây Sự phù hợp cấu tạo chức vậnchuyển IV Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan - Phương pháp thảo...
... vi sinhvật phổ biến Các vi sinhvật phát triển, phân hủy chất hữu thực phẩm, tạo khí CO2, H2S NH3 hay tiết độc tố Có loại vi sinhvật phát triển không sinhchất khí Vì đồ hộp hư hỏng vi sinhvật ... loài vi sinhvậtsống sốt sau trùng thường loài yếm khí chịu nhiệt có khả biến đổi sang dạng bào tử Mỗi nhóm thực phẩm đóng hộp có loài vi sinhvật gây hư hỏng có khả sống sót sau trùng đặc trưng ... CHỦ ĐỀ: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐỒ HỘP TRONGQUÁTRÌNHVẬNCHUYỂNVÀ BẢO QUẢN DANH SÁCH NHÓM 1.Nguyễn Thị Thơm Hồ Thị Hạnh Nguyễn...
... im ph) +)Kt bi: Nờu kt lun nhm khng nh t tng, thỏi , quan im ca bi TaiLieu.VN Lp lun Bi trc nghim Lp lun l gỡ? a) L ý kin th hin t tng, quan im bi ngh lun b) L nhng lý l, dn chng lm c s cho ... hin ( qu) Lp lun theo quan h nhõn - qu Hng ngang Lch s ta ó cú nhiu cuc khỏng chin v i B Trng, B Triu Gii thiu khỏi quỏt v chuyn ý (nhõn) Lit kờ dn chng (nhõn) Lp lun theo quan h nhõn - qu TaiLieu.VN ... mt lũng nng nn yờu nc ( lun im xut phỏt) Lch s ta ó cú nhiu cuc khỏng chin v i Tinh thần yêu nớc Quá khứ ng bo ta ngy rt xng ỏng Hiện Bn phn ca chỳng ta Lp lun Suy lun tng ng theo thi gian TaiLieu.VN...
... xp, trỡnh by cỏc lun im, lun c: - Mi quan h hng ngang: + Hng ngang th lp lun theo quan h nhõn qu: Lũng yờu nc Truyn thng Sc mnh + Hng ngang th lp lun theo quan h nhõn qu: Lch s B Trng Chỳng ta ... ngang th lp lun theo quan h tng - phõn - hp: a Dựng dn nhn nh chng minh + Hng ngang th lp lun theo quan h suy lun tng ng: Suy bn phn T truyn thng ca chỳng ta TaiLieu.VN Kt lun Mi quan h theo hng dc ... nh t tng, thỏi , quan im ca bi - Phng phỏp lp lun: suy lun nhõn qu, suy lun tng ng, TaiLieu.VN Bi nhanh Lp lun bi ngh lun l cỏch a nhng lun c dn ngi c, ngi nghe n kt lun hay quan im m ngi vit...
... BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONGVĂN NGHỊ LUẬN HỌCCƠ BẢN MỚI CÓ THỂ TRỞ THÀNH TÀI LỚN Luận điểm -Luận điểm : Học trở thành tài lớn Luận điểm nhỏ : -Ơû đời nhiều người học ,nhưng biết học cho ... vẽ câu -Chỉ có thầy giỏi đào tạo trò giỏi TaiLieu.VN BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONGVĂN NGHỊ LUẬN Các luận : -Đơ – Vanh –xi muốn học cho nhanh ,nhưng cách dạy Vê – rô-ki-ô đặc biệt -Em ... Khái quát chuyển ý -Câu ,3,4 Liệt kê dẫn chứng theo bình diện ,các mặt khác -Câu 5: Khái quát nhận định ,đánh giá TaiLieu.VN BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONGVĂN NGHỊ LUẬN I Mối quan hệ bố...
... dấu vào phương án trả lời sau câu hỏi Trong câu sau câu câu đặc biệt ? A Trên cao , bầu trời xanh không gợn mây B Lan thăm quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết nhiều C Hoa sim ! C D Mưa to Trong ... Nêu vấn đề luân ngang (1) nghị lập luận theo quan hệ nhân – Học để ngang thành tài -Hàng (3) lập luận theo quan hệ tổng – phân Thân : Trình bày LĐ học – hợp trở thành tài lớn -Hàng ngang (4) ... dân ta Kết luận : Ghi nhớ SGK /31 II Luyện tập : VB : Học trở thành tài lớn * LĐ xuất phát : Ở ĐỜICÓ NHIỀU NGƯỜI ĐI HỌC , NHƯNG ÍT AI BIẾT HỌC CHO * Luận điểm THÀNH TÀI.phụ : Câu chuyện Đơ - Vanh...