... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG
1/4
CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠOĐỊNH KỲ NĂM 2013
I. Tại Hà Nội
TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày
Tháng/ngày
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG
3/4
I. Tại Hồ Chí Minh
TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày
Tháng/ngày
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11.
Quản lý Phòng thí nghiệm theo tiêu ... 2
1819
BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG
2/4
TT Nội dung đàotạo Mã hiệu Số ngày
Tháng/ngày
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8.
Kỹ năng cho Chuyên gia đánh giá nội...
...
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chươngtrìnhđàotạo ngành
Hệ thống thông tin quản lý của Khoa Tin học quản lý.
Chương trìnhđàotạo ngành Hệ thống thông ...
chuyên về tin học, chươngtrìnhđàotạo còn cung cấp kiến thức cơ sở của các hoạt động nghiệp vụ trong
kinh tế như thương mại, tài chính, ngân hàng, kế toán, marketing, … nhằm tạo thuận lợi cho ... kiến thức cơ sở quan trọng của chươngtrìnhđàotạo được tập
trung ở 4 học kỳ đầu mà sinh viên phải đạt được, với các môn học như : Tin học đại cương, Kỹ thuật lập
trình, Cấu trúc dữ liệu, Nhập...
... thuật trong chươngtrìnhđàotạo bậc đại
học ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường;
- Là môn trước của môn Nhập môn lập trìnhhướng đối tượng hoặc Phương pháp số
trong chươngtrìnhđàotạo bậc đại ... môn Tin học trong chươngtrìnhđàotạo ở một bậc học sau phổ
thông nên không phải dự kiểm tra đầu vào trước khi học học kỳ đầu tiên và không phải
học trong chươngtrìnhđàotạo liên thông.
Điều ... tháng 05 năm 2011, cập
nhật quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy theo hệ thống
tín chỉ trường đại học Hoa Sen ban hành theo quyết định số 508 -08/QĐ-BGH ngày 12...
... GIÁO DỤC & ĐÀOTẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
______________________
QUY ĐỊNH
Quy định học Tin học văn phòng trong chươngtrìnhđàotạo chính quy ... nghiệp. Chươngtrình Tin học văn phòng
(Office Professional) được nhà trường thiết kế dựa trên công nghệ đàotạo của Học
viện CNTT NIIT-Ấn độ dành cho sinh viên theo học hệ tín chỉ các ngành đàotạo ... Tin học
văn phòng 2.
-3/3-
d) Phòng Đàotạo bổ sung quy định này vào Sổ tay sinh viên và cập nhật vào Quy
chế đàotạo hệ tín chỉ.
e) Trong quá trình thực hiện, các Khoa, Phòng, bộ môn...
... -Chương trìnhđàotạo chi tiết:
- Ghi chú: Chươngtrình thực tập là chuyên đề bắt buộc cho khóa đàotạo và được tính điểm
theo báo cáo thu hoạch ... doanh lữ hành 15
8 Tuyến điểm và xây dựng chươngtrình du lịch 15
9 Tâm lý và giao tiếp ứng xử 15
10 Lý thuyết nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 30
11 Thực hành hướng dẫn du lịch/ 60
III Thực tập cuối ... tính điểm
theo báo cáo thu hoạch của học viên và xác nhận của cơ sở đã thực tập.
7.Kinh phí đào tạo: 3.500.000 đ/học viên/khóa học.
- Ghi chú: + Số lượng dưới 40 học viên, Trung tâm sẽ điều...
... hướng phát triển
• Các chươngtrìnhđào tạo
• Chỉ tiêu và điểm chuẩn các năm gần đây
Chương trìnhđàotạo thạc sỹ
• Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế
• Loại hình đào tạo: Chính quy
• Thời gian đào ... Học viện Ngoại giao.
Chương trìnhđàotạo thạc sỹ “Pháp ngữ và toàn cầu hóa”
Chương trình liên kết đàotạo với Trường Đại học Jean Moulin Lyon 3 (Cộng hoà Pháp)
• Ngành đào tạo: Khoa học Chính ... dav@mofa.gov.vn; Website: http://www.dav.edu.vn
Chương trìnhđàotạo tiến sỹ
• Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế
• Loại hình đào tạo: Chính quy
• Thời gian đào tạo: 03 - 04 năm
• Hình thức tuyển sinh:...
... đang ở
mức trình độ tay nghề nào để có thể lên một kế hoạch đàotạo thích hợp.
CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNHCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO & PHÁT TRIỂN
4.1. Sơ đồ hoạch địnhchươngtrìnhđàotạo và phát ... Kinh Tế TP.HCM
thực hiện các chươngtrìnhđàotạo và phát triển nhân viên.
2.4. Chươngtrìnhđàotạo và phát triển
Hình 1: sơ đồ các bước của một chươngtrìnhđàotạo và phát triển
5
Theo giới ...
Phân
tích nhu
cầu đào
tạo
Hoạch định
chương trình
Thực hiện
chương trình
Kỹ năng,
kiến thức,
khả năng
mới của
người được
đào tạo
Các chỉ tiêu cần đạt
của chươngtrình
Đánh giá
hiệu...
... vị sản phẩm. Đặc
biệt định mức chi phí bằng tiền để tiếp khách, hội nghị, công tác phí, các dịch vụ
mua ngoài
- Tích cực đàotạo và đổi mới cán bộ quản lý, xây dựng quy trình bán hàng
nhanh ... phí, tạo ra giá thành
toàn bộ thấp, tạo lợi thế trong kinh doanh chi nhánh cần:
- Xây dựng dự toán chi phí cho từng lô hàng và từng vùng, địa điểm thích hợp
với từng thời gian.
- Xây dựng định ... đồng vốn kinh doanh bình quân tạo ra
0,044 đồng lợi nhuận. Lợi nhuận trên vốn tăng là do chi nhánh đà đầu t vào vốn
kinh doanh bao gồm vốn lu động và vốn cố định, từ đó tạo lên lợi thế giúp chỉ tiêu
này...
... của chươngtrình đào
tạo đảm bảo đạt được các mục
tiêu của chươngtrìnhđào tạo.
- Chươngtrìnhđàotạo chuyên ngành
- Mô tả các học phần trong chươngtrìnhđào tạo
- Biên bản Hội đồng thẩm định ...
đào tạochương trình
- Các nguồn thu phục vụ đàotạochương trình
- Quy định sử dụng các nguồn tài chính phục vụ
đào tạochương trình
- Đánh giá mức độ đáp ứng về tài chính đàotạo
chương trình
- ... trìnhđào tạo
- Văn bản đánh giá nghiệm thu chwong trình đào
tạo
- Văn bản ban hành chươngtrìnhđào tạo
- Văn bản kế hoạch đàotạochương trình
- Kế hoạch giảng dạy từng học phần trong chương
trình
-...
...
o Nộp chương 2, viết phác thảo chương 3
o Trả kết quả chỉnh sửa phần mở
đầu, chương 1, chương 2
o Trao đổi về chương 2
Tuần thứ 5
o Thực tập tại doanh nghiệp
o Sửa chương 2, nộp chương ... bản thảo, sinh viên trình cho giảng viên hướng dẫn đọc và nhận xét. Sau
đó, sinh viên in ra, lấy xác nhận của đơn vị thực tập và nộp đúng theo thời gian quy định của
Chương trình.
Nếu sinh ... tự của
chương. Ví dụ:
1.1 GIỚI THIỆU QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
TRIỂN DOANH NGHIỆP
(trong đó, số 1 đầu tiên là của chương 1, số 1 thứ hai là phần 1 của chương 1)
Đề mục cấp 3: định dạng...
... đánh giá Chươngtrình phát ra:
- Số phiếu đánh giá Chươngtrình thu về:
- Phiếu hợp lệ:
- Phiếu không hợp lệ:
- Số phiếu đánh giá Chươngtrình đạt yêu cầu:
- Số phiếu đánh giá Chươngtrình ... 3. Cơ sở đàotạo trả lời các câu hỏi của thành viên Hội đồng thẩm định
4. Hội đồng thẩm định họp riêng thảo luận, bầu ban kiểm phiếu, bỏ phiếu kín.
5. Kết quả thẩm định bằng phiếu ... đạt yêu cầu:
- Số phiếu đánh giá Chươngtrình không đạt yêu cầu:
6. Kết luận của Hội đồng thẩm định
Phiên họp kết thúc vào hồi:…, ngày …. tháng …… năm 20
Thư ký Hội đồng
(Ký và ghi rõ họ,...
... theo. Do vậy, một loạt những chơng trìnhđào từ xa ra đời khi mà
công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai
nhu cầu trên.
Đào tạo từ xa là một đề tài mang tính ... vũ
bÃo, chúng em mong muốn thiết kế một chơng trình có thể ứng dụng đợc vào
thực tế. Vì vậy chúng em đà chọn đề tài: Xây dựng một chơng trìnhđàotạo
từ xa một môn học với những nội dung chính ... thành ch-
ơng trình này.
Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual
Basic, các chức năng khác trên Web
2
Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng
Đào tạo từ xa
Chức năng
trên...
... F1: 3 ĐVHT
- Các công trình giao thông khác trong đô thị.
2-2- Quá trìnhđào tạo
Thời gian đàotạo là 5 năm (10 học kỳ). Cấu trúc chơng trìnhđàotạo gồm 270
đơn vị học trình (ĐVHT) phân phối ... trình (ĐVHT) phân phối thời gian nh sau:
- Đàotạo kiến thức đại cơng 2 học kỳ ( học kỳ 1 và 2) theo qui định của Bộ Giáo
dục và Đàotạo gồm 90 ĐVHT.
- Đàotạo các kiến thức chung của ngành xây dựng ... tục đàotạo theo các chơng trình
đào tạo Thạc sỹ kỹ thuật, Tiến sỹ kỹ thuật chuyên ngành Cầu, Hầm và các
công trình xây dựng khác trên đờng giao thông, chuyên ngành đờng bộ.
III- Ch ơng trình...