... những kỹ
năng mà họ được đào tạo.
4. Mô hình hệ thống chươngtrìnhđàotạo và phát triển Nguồnnhânlực của Doanh
nghiệp nhỏ và vừa
Mục tiêu của phát triển nguồnnhânlực là đóng góp vào mục ... - Khái niệm Nguồnnhân lực:
Nguồnnhânlực là yếu tố đầu vào không thể thiếu của quá trình sản xuất và là nhân
tố chủ yếu tạo ra lợi nhuận cho doanh nghiệp. Vì vậy, nguồnnhânlực có ý nghĩ ... vực đàotạo và phát triển nguồnnhân lực. Vì nguồnnhânlực là
cơ sở cho sự tồn tại và phát triển của một doanh nghiệp; thông qua đó việc đàotạo có thể
cung cấp cho doanh nghiệp một đội ngũ nhân...
... chúng ta phải đàotạo ? xác
định nhu cầu đào tạo, xây dựng quy trìnhđàotạo phù hợp, lập kế hoạch đàotạo
hàng năm hoặc theo định kỳ, NHỮNG LƯU Ý ĐẶC BIỆT TRONG VIỆC LẬP
KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, chuẩn ...
CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO ĐẶC BIỆT
Được dày công nghiên cứu và xây dựng trên cơ sở kinh nghiệm thực tế, cập
nhật kiến thức hiện đại và chuyên nghiệp – chỉ có ở chúng tôi.
QUẢN TRỊNHÂN SỰ ... chức năng, QUY TRÌNH
20 tiết
TÍNH LƯƠNG, QUY CHẾ LƯƠNG cho mỗi Doanh nghiệp.
2.5 tháng
Tài liệu
miễn phí.
Đã bao
gồm cả chi
phí cấp
chứng chỉ.
5
Đào tạo và phát triển nguồnnhân lực: Tại sao...
... 3 60
3 Thuế vụ 2 45
4 Nguyên lý kế toán 3 60 (15)
5 Thống kê 3 60 (15)
6 Quảntrị chiến lược 2 60 (15)
7 Quảntrịnhânlực 3 60 (15)
8 Kinh tế bảo hiểm 2 45
Học kỳ 6
... tế lượng 3 60 (15)
3 Anh văn chuyên môn 2 2 45
4 Marketing căn bản 2 60 (15)
5 Quảntrị học 2 45
6 Tâm lý học quảntrị 2 45
7 Bảo hiểm đại cương 2 45
8 Luật bảo hiểm 2 45
Học kỳ 5
1 Thực tập vào ... tuần 0
2 Phân tích hoạt động kinh tế 3 60 (15)
3 Quảntrị tài chính 3 60
4 Giám định phân chia tổn thất 3 60 (15)
5 Tái bảo hiểm 3 60 (15)
6 Bảo hiểm nhân thọ 3 60 (15)
7 Bảo hiểm tai nạn, y tế 3...
... CHƯƠNGTRÌNHĐÀO TẠO
Chuyên ngành: Quảntrị Tài chính kế toán
Thời gian đàotạo : 4 năm
Tổng số tín chỉ học tập : 128 tín chỉ
- Kiến thức ... 60 (30)
5 Quản lý Nhà nước về kinh tế 2 45
6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 45 (15)
Học kỳ 3
1 Giáo dục thể chất 3 0 30
1 Kĩ thuật nghiệp vụ ngoại thương 3 60
2 Thanh toán quốc tế 3 60
3 Quảntrị tài chính ... tế 3 60 (15)
3 Bảo hiểm 3 60
4 Kế toán hành chính sự nghiệp 2 45 (15)
5 Quản lý tài chính Nhà nước 2 45
6 Kế toán quảntrị 2 45
7 Kế toán doanh nghiệp 2 45
8 Kiểm toán 2 45 (15)
Tốt nghiệp
1...
... QTKD 2
11 Quảntrịnguồnnhânlực QTKD 2
12 Quảntrị tài chính QTKD 3
13 Quảntrị kinh doanh quốc tế QTKD 2
14 Thiết lập và thẩm định dự án QTKD 2
15 Quảntrị chất lượng QTKD 2
16 Quảntrị rủi ... dịch vụ TM-DL-MAR 3
11 Quảntrị marketing TM-DL-MAR 3
12 Quảntrị mua hàng và lưu kho TM-DL-MAR 3
13 Quảntrị thương hiệu TM-DL-MAR 3
14 Tài chính quốc tế TM-DL-MAR 3
15 Quảntrị kinh doanh quốc ... 3
14 Quảntrị chuỗi cung ứng & logistics TM-DL-MAR 3
15 Thương mại điện tử TM-DL-MAR 3
16 Quảntrị rủi ro TM-DL-MAR 3
17 Thực tập và viết khoá luận tốt nghiệp TM-DL-MAR 6
CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO...
... dụng nguồnnhân lực: Việc sử dụng nguồnnhânlực
xây dựng cần đáp ứng được ba điều kiện sau đây:
+ Chọn lựa nhân viên có động lực làm việc cao;
+ Đảm bảo nhân viên được đàotạo liên tục;
+ Tạo ... dung cơ bản của Quảntrịnguồnnhânlực
Quản trịnguồnnhânlực trong doanh nghiệp bao gồm những nội dung cơ
bản sau đây:
1.1.3.1 Phân tích công việc
Phân tích công là một tiến trình nghiên cứu ... mình được các vấn đề sau: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào
tạo, phương pháp đào tạo, đối tượng đàotạo
Đối với các doanh nghiệp mới thành lập thì nhu cầu đàotạo luôn đặt ra
trước mắt, bởi vì...
... NGŨ QUẢN TRỊ
•
Xây dựng chươngtrình lộ
trình công danh
•
Xác định thời gian và nội dung
của chươngtrìnhđào tạo
•
Phương pháp đào tạo
6-45
4. QUẢNTRỊ VIÊN CHỨC NĂNG VỚI
HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠO ... PHÁT TRIỂN
Đào tạo định hướng cho
nhân viên
Đánh giá nhu cầu đào
tạo và kế hoạch đào tạo
Thực hiện đàotạo tại
chỗ
Đảm bảo sự chuyển giao
6-35
CHUYỂN GIAO TRONG ĐÀO TẠO
TỪ PHÒNG HỌC ... hướng
dẫn và thúc đẩy
6-46
5. PHÒNG NHÂN SỰ VỚI HOẠT ĐỘNG
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
Đào tạo định hướng cho nhân viên
Đóng góp vào chươngtrình phát triển
quản trị
Cung cấp dịch vụ ĐT&PT
Đánh...
... cần
đào
tạo
Kỹ năng
cần
đào
tạo
Khóa học
tương
ứng
(nếu
có)
Thứ tự ưu
tiên
Thời gian
đào
tạo
Hình thức
đào tạo
Nhân lực
tham
gia
đào
tạo
Người hỗ
trợ
trong
quá
trình
đào ... chức các hoạt động đàotạo
như:
•
Các hoạt động đàotạo có đạt mục tiêu đặt ra hay không?
•
Nhân viên học được những gì từ chươngtrìnhđào tạo?
•
Có gì trong chươngtrìnhđàotạo cần được cải ... ai. (Có/Không)
Phần I: TÌM HIỂU VỀ ĐÀOTẠO
I. Khái niệm đào tạo
II. Lợi ích của việc đàotạo
III. Những hình thức thay cho đào tạo
IV. Chu trìnhđàotạo
Một cảnh sát mới được tuyển...
... phí đào tạo: Thuê giáo viên, địa điểm,
thiết bị,
Giá trị gia tăng do đào tạo
Tổng chi phí đào tạo
Hiệu quả đàotạo =
CHƯƠNG 5:
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
NGUỒN NHÂN LỰC
3.4. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO(tt)
3.4. ... việc của nhân viên trước và
sau đào tạo.
Đề nghị cấp trên đánh giá kết quả làm việc của
nhân viên.
CHƯƠNG 5:
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
NGUỒN NHÂN LỰC
ĐÀO TẠO
TẠI CHỖ
ĐÀO TẠO
TẠI CHỖ
Nhân viên ... hướng đào tạo.
Theo mục đích đào tạo.
Theo tổ chức hình thức đào tạo.
Theo địa điểm và nơi đào tạo.
Theo đối tượng học viên.
Chọn phương thức đào tạo:
Đào tạo tại chỗ.
Đào tạo tập...
... 1
Cá nhân
khởi xướng
Nhu cầu
thay đổi
Kết quả
công việc
hiện tại
Những chươngtrìnhđàotạo sẵn có
Hoạt động đàotạo
phát triển
Đánh giá chươngtrìnhđào tạo
• Đánh giá chươngtrìnhđàotạo ... thức đàotạo trong doanh
nghiệp
• Đàotạo bên trong - Đàotạo bên ngoài
• Đàotạo định hướng công việc - đàotạo định hướng doanh
nghiệp
• Đàotạo định hướng nhằm thay đổi cách thức làm việc
• Đào ... pháp không?
• Mục tiêu đàotạo có rõ ràng và có thực tế
không?
• Đàotạo có phải là đầu tư tốt không?
• Đàotạo có kết quả không?
Đào tạo bên trong
• Những chươngtrìnhđàotạo được thiết kế theo...
... QUY TRÌNH
TÍNH LƯƠNG, QUY CHẾ LƯƠNG cho mỗi Doanh nghiệp.
20 tiết
4
Đào tạo và phát triển nguồnnhân lực: Tại sao chúng ta phải đàotạo ? xác
định nhu cầu đào tạo, xây dựng quy trìnhđàotạo ... trình tuyển
dụng phù hợp.
12 tiết
10
Đào tạo và phát triển nguồnnhân lực: Xác định nhu cầu đào tạo, xây
dựng kế hoạch đào tạo, chuẩn bị và triển khai đào tạo, đánh giá việc áp
dụng kiến thức ... kế hoạch đàotạo
hàng năm hoặc theo định kỳ, NHỮNG LƯU Ý ĐẶC BIỆT TRONG VIỆC LẬP
KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, chuẩn bị và thực hiện đào tạo, góp ý và đánh giá việc
áp dụng kiến thức sau đào tạo.
04 tiết
5
Định...
... thức đàotạo và phát triển nguồnnhân lực
Lập kế hoạch đào tạo
Hàng năm, Trung tâm Athena tổ chức 2 chươngtrìnhđàotạo và phát triển nguồnnhânlực
vào tháng 3 và tháng 9. Mỗi chươngtrìnhđào ... giá chươngtrìnhđàotạo và phát triển nguồnnhân lực
Thực chất đánh giá chươngtrìnhđàotạo là đánh giá hiệu quả của chương trình, so sánh
xem kết quả thu được sau đàotạo với chi phí bỏ ra đào ... tác đàotạo và phát triển nguồnnhânlực tại
Trung tâm đàotạoQuảntrị mạng &An ninh mạng quốc tế ATHENA
Chương 2: Phân tích thực trạng về công tác đàotạo và phát triển nguồnnhân lực...
...
{(&.*9&.
{(&.*9&.
/(2*((2
/(2*((2
U0u(!t(*B"
U0u(!t(*B"
/!0#*0t(!0#
/!0#*0t(!0#
8–3
VAI TRÒ CỦA ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN
•
Trực tiếp giúp nhân viên thực hiện công việc tốt hơn
•
Cập nhật các kỹ năng, kiến thức mới cho nhân viên
•
Tránh tình trạng quản lý lỗi thời
•
Giải ... a!7&-#0!7&&(\0G0-
Z& (!/2=16&bI
!.c
8–
33
Lên kế hoạch đàotạo
Chương
trình
Đối
tượng
Nội dung Cách
thức tổ
chức
Thời gian
thực hiện
Kinh phí
8–49
jM ... chức
•
Hướng dẫn công việc cho nhân viên mới
•
Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên môn kế cận
•
Thoả mãn nhu cầu phát triển cho nhân viên
Nâng cao năng lực cạnh tranh
8–7
d30#0
(\
Z&-_
e&5
(3...
... Create! 2 Trial
www.scansoft.com
Chương VIII- Quảntrịnguồnnhân lực
- 191 -
II. ẢNHHƯỞNG CỦAMÔI TRƯỜNGĐẾNQUẢNTRỊNGUỒNNHÂN LỰC
1. Chiếnlượccạnhtranh
Quản trịnguồnnhânlực đóng góp một cách trực ... giá trị
Hình 0-2: Thu hút nguồn lao động hiệu quả
1
1. Hoạchđịnhnguồnnhân lực
Hoạch định nguồnnhânlực là dự báo trước về nhu cầu nguồnnhânlực và tích hợp các cá
nhân với các vị trí công việc ... chức đang tiến dần đến hệ thống quảntrịnguồnnhânlực không dùng giấy bút vừa tiết
kiệm không gian, tiền của vừa giải phóng nhân viên quảntrịnguồnnhânlực khỏi thủ tục giấy tờ
để họ có thểtập...