chương trình đào tạo bác sĩ thú y

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành thông tin thư viện

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành thông tin thư viện

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:58
... tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc (trình độ B). III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt y u cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ phải tích l y: 60 tín chỉ, trong đó: - Khối kiến ... chuyên ngành: 36 tín chỉ + Bắt buộc: 24 tín chỉ + Lựa chọn: 12 tín chỉ/ 32 tín chỉ - Luận văn: 13 tín chỉ 1 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC Ngành: Thông tin – thư viện Chuyên ... quyết vấn đề, ra quyết định, đánh giá và tiến hành nghiên cứu, giảng d y chuyên ngành Thụng tin - Th vin. ã Cú k nng thit kế và x y dựng các sản phẩm và dịch vụ thông tin truyền thống và hiện...
  • 5
  • 875
  • 1
Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền

Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:55
... Giáo trình Hóa Hữu cơ . Bộ môn Hóa Hữu cơ 2. Trương Thế Kỷ, Tài liệu Hóa lập thể . Bộ môn Hóa Hữu cơ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC ... thuyết  Chương trình do Bộ môn Ngoại ngữ Khoa Khoa Học Cơ bản Trường ĐHYD TP HCM đảm nhiệm, học theo quy định của Bộ Giáo Dục Đào Tạo. - Part 1: Introduction to pharmacy - Part 2: Chemistry * ... TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH DƯỢC LIỆU VÀ DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN Mã số : 60 73 10 (Ban hành theo quyết định số 45/2008/QĐ-BGD ĐT Ng y 05 tháng 08 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) TP. HỒ...
  • 35
  • 1.3K
  • 2
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:53
... nội, 2005; Quy chế đào tạo trình độ thạc ban hành kèm theo Thông tư số: 10/2011/TT- BGDĐT ng y 28 tháng 02 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chương trình đào tạo thạc Toán học ... Các quy luật của quá trình d y học đại học. 3.1.1. Quy luật d y học. 3.1.2. Một số quy luật của quá trình d y học đại học. 3.1.3. Quy luật cơ bản của quá trình d y học đại học. 3.2. Các nguyên ... Giáo trình đạo đức học Mác Lê Nin (hệ cử nhân chính trị) NXB Lý luận chính trị Hà Nội 2004. 16 CHƯƠNG IV. CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO I. Những căn cứ để x y dựng chương trình đào tạo Luật...
  • 70
  • 1000
  • 1
Chương trình đào tạo bậc đại học khoa nhân lực

Chương trình đào tạo bậc đại học khoa nhân lực

Ngày tải lên : 23/01/2013, 11:07
... phát triển 3 9 Nhân học y tế 3 2 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC KHOA NHÂN HỌC Khóa 2008 – 2012 A. KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG (40TC) STT Học phần Số TC 1 Những nguyên lý cơ bản của chủ ... chỉ Anh Văn B -Chứng chỉ tin học Lưu ý: Chương trình đào tạo và điều kiện xét tốt nghiệp n y chỉ áp dụng cho sinh viên khóa 2008-2012 TP. Hồ Chí Minh, ng y 22 tháng 3 năm 2012 5 ... h y môn học, sinh viên chỉ được phép h y các môn tự chọn. Tuy nhiên, sinh viên phải đạt số tín chỉ các môn tự chọn là bằng hoặc trên 17 tín chỉ. 3. Ngoài ra, sinh viên bắt nuộc phải tích lũy...
  • 5
  • 511
  • 0
Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành ngôn ngữ học

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành ngôn ngữ học

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:58
... KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC Ngành: Ngôn ngữ học Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 (Ban hành kèm theo Quyết định số 3967/SĐH, ng y 23 tháng 10 năm 2007 của ... đốc Đại học Quốc gia Hà Nội) I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO - Về kiến thức: Cung cấp kiến thức ngôn ngữ học cơ sở ở bậc cao, hoặc chưa được d ychương trình Cử nhân. Đồng thời, cung cấp những kiến ... học tốt nghiệp Thạc Ngôn ngữ học theo khung chương trình n y cũng có thể thực hiện các nghiệp vụ nghiên cứu ngôn ngữ học, nhân học xã hội v.v ở các Viện nghiên cứu chuyên ngành. - Về kĩ...
  • 5
  • 1.5K
  • 4
Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 24/01/2013, 15:32
... nghiệp III TiÓu luËn (Essay) 6 Tæng céng 55 21 PHẦN II: KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Về kiến thức: Chương trình trang bị cho các học viên những kiến thức chuyên sâu về quản trị ... phúc KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH; MÃ SỐ: 60 34 05 NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Một ... thông tin về chuyên ngành đào tạo. - Tên chuyên ngành đào tạo: Tiếng Việt: Quản trị kinh doanh Tên tiếng Anh: Business Administration - Mã số ngành: 60 34 05 - Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng:...
  • 31
  • 851
  • 0
thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng  máy tính năm học 2008-2009

thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng máy tính năm học 2008-2009

Ngày tải lên : 01/02/2013, 12:37
... theo Quy chế đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội. - Y u cầu cụ thể của chương trình đào tạo thạc chuyên ngành Hệ thống Thông tin, ngành CNTT như sau: Tổng số tín chỉ s phi tớch ly: ... dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng m y tính Năm học 2008-2009 1. Đối tượng tuyển sinh, y u cầu đối với người học - Có bằng tốt ... Fuzzy Systems and Control. Prentice-Hall, 1997. 5 INT 6002 Mạng và truyền dữ liệu nâng cao PGS.TS. Nguyễn Đình Việt GS.TS. Nguyễn Thúc Hải PGS.TS. Nguyễn Văn Tam 1. Nguyễn Thúc Hải, “Mạng máy...
  • 7
  • 742
  • 0
Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính

Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính

Ngày tải lên : 01/02/2013, 12:37
... thâm niên công tác theo Quy chế đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội. - Y u cầu cụ thể của chương trình đào tạo thạc chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng m y tính, ngành CNTT như sau: ... dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng m y tính Năm học 2011-2012 1. Đối tượng tuyển sinh, y u cầu đối với người học - Có bằng tốt ... Fuzzy Systems and Control. Prentice-Hall, 1997. 5 INT 6002 Mạng và truyền dữ liệu nâng cao PGS.TS. Nguyễn Đình Việt GS.TS. Nguyễn Thúc Hải PGS.TS. Nguyễn Văn Tam 1. Nguyễn Thúc Hải, “Mạng máy...
  • 9
  • 636
  • 0
Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 13:53
... TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC 1 Bài 1. Chương trình đào tạo và phát triển chương trình đào tạo 5 Bài 2. Thực tế phổ biến về phát triển CTĐT đại học 17 Mục đích 20 MODULE 3: PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO ... năng thiết y u, thái độ và kiến thức do chương trình đào tạo y u cầu. Khi đã có chương trình đào tạo cốt lõi thì luôn đi kèm với nó là các môn học tuỳ chọn và hình thành nên một chương trình hoàn ... và phát triển chương trình đào tạo (PTCTĐT) và trình b y kinh nghiệm phổ biến về PTCTĐT đại học. Đồng thời, tác giả trình b y những y u tố quyết định và triển vọng PTCTĐT và kết thúc với các...
  • 30
  • 1.8K
  • 10
các giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán

các giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán

Ngày tải lên : 14/04/2013, 20:51
... dụng chương trình d y nghề theo mô-đun. - Chương trình d y nghề theo mô-đun được x y dựng theo phương pháp triển khai chương trình đào tạo – (DACUM -Develop A Curriculum ). - Chương trình d y ... tài liệu Hướng dẫn đào tạo Hướng dẫn đào tạo tiếp tục Đánh giá đào tạo Xem xét lại toàn bộ THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 47 CHƯƠNG II ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC TRUNG HỌC VỀ ... nghệ đào tạo (TTS) Đánh giá nhu cầu và đề xuất Thiết kế chương trình Biên soạn tài liệu đào tạo Kế hoạch quản lý chương trình Đánh giá đào tạo Chấp thuận đề xuất đào tạo Thiết...
  • 104
  • 510
  • 0

Xem thêm