chương trình sách giáo khoa toán lớp 9
Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:51
... Sở Giáo dục và đào tạo
Tuyên Quang;
Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11
(chơng trình chuẩn) nh sau:
1. Ưu điểm.
- Sách giáo khoa môn Giáo ... 2008
Phiếu đánh giá, góp ý
Chơng trình, sách giáo khoa phổ thông
Môn Giáo dục công dân lớp 11
- Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/03/2008 của Bộ Giáo dục và đào tạo về
việc hớng ... nhận thức của học sinh.
Trên đây là ý kiến đánh giá về chơng trình - sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công
dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) của cá nhân tôi. Rất mong nhận đợc ý kiến của các...
- 3
- 1.3K
- 8
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... quyết các vấn đề trong giải bài tập vật lý phục vụ quá trình dạy học.
Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo,
từ đó xác định chính xác nội dung, các ... NXB Giáo dục, 199 3.
[5]. Nguyễn Ngọc Bảo. Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học.
Vụ Giáo viên, Hà Nội, 199 5.
[6]. Lƣơng Duyên Bình. Vật lý đại cương. NXB Giáo ... đề tài “Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán
về “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật
lý lớp 12 Ban nâng cao” làm đề tài...
- 18
- 1.6K
- 2
Chương trình sách giáo khoa tin học 11
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:28
... lập trình cụ thể (trong sách giáo khoa dùng
Pascal) để lập trình giải một số bài toán dễ xây dựng thuật toán hoặc đã có
thuật toán trong sách giáo khoa Tin học 10.
b. Cấu trúc chƣơng mục
Sách ... tệp
Chương VI. Chương trình con và lập trình có cấu trúc 13(6, 6, 1)
§17. Chương trình con và phân loại
§18. Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con
§ 19. Thư viện chương trình ... mục
Sách giáo khoa Tin học 11 gồm 6 chương:
Chương I: Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình được trình
bày trong 2 bài.
Chương II: Chương trình đơn giản được trình bày trong...
- 3
- 9.1K
- 168
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
...
information
mới chương trình và sách giáo khoa THCS với những quan điểm, chỉ đạo định hướng và các
yêu cầu đặt ra trong việc quán triệt cũng như việc biên soạn sách giáo khoa, tác giả cũng ... niệm quản lý giáo dục:
Khoa học quản lý giáo dục (QLGD) là một bộ phận của khoa học quản lý và cũng là một
bộ phận của khoa học giáo dục. Có nhiều định nghĩa khác nh
au về quản lý giáo dục:
Quản ... tác quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa
mới bậc THCS tại Tp. Cà Mau phần nào đã đáp ứng được mục tiêu, chương trình và rèn luyện
học sinh các kỹ năng theo...
- 128
- 1.4K
- 3
Giới thiệu chung về đổi mới chương trình, sách giáo khoa trung học phổ thông
Ngày tải lên :
27/09/2013, 16:10
... hợp lí hơn.
+ Về chương trình và sách giáo khoa: Chương trình trung học phổ thông gồm
chương trình chuẩn cho tất cả các môn học; trên cơ sở chương trình chuẩn xây dựng
chương trình nâng cao cho ... (Toán, Lí, Hoá, Sinh, Ngữ văn, Sử, Địa,
Tiếng nước ngoài). Bộ sách giáo khoa gồm hai loại được biên soạn trên cơ sở của hai
chương trình nêu trên. Sách giáo khoa được biên soạn theo chương trình ... thích hợp.
6. Quán triệt quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa
Chương trình và sách giáo khoa được thể chế hoá theo Luật Giáo dục và được quản
lý, chỉ đạo đánh giá theo yêu...
- 9
- 799
- 8
báo cáo Chương trình sách giáo khoa tiểu học.doc
Ngày tải lên :
29/09/2013, 09:10
... việt
I. Lớp 1:
1. Chơng trình sách giáo khoa lớp 1
a. Ưu điểm: mang tính hiện đại cập nhật, sát với thực tiễn Việt Nam
- Nội dung chơng trình các yêu cầu kiến thức kỹ năng phù hợp với trình độ ... thời lợng và đầu t
nhiều tranh cho công tác kể
chuyện
IV Lớp 4:
1. Đánh giá nội dung chơng trình sách giáo khoa
a. Ưu điểm:
- Chơng trình hình thành và phát triển học sinh các kỹ năng tiếng ... Mức độ nội dung sách phù hợp với trình độ phát triển của học sinh
với trình độ gáio viên, với thời lợng dạy học.
- Hình thức và cách trình bầy của sách
tập2
*Chú côngtrang 97
tập 2
*Ngời bạn...
- 9
- 4K
- 79
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 09:20
... số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia
các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3.
...
cực”.)
9
CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP
NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO
KHOA TOÁN LỚP 3
I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 ... thác bài toán sau khi giải)…
Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học
của phép nhân, phép chia các số tự nhiên.
3. Hơn nữa hiện nay chương trình sách giáo khoa mới ở...
- 24
- 2.2K
- 20
