chương trình giải toán lớp 3

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... trong bài toán giải phƣơng trình, bất phƣơng trình, hệ phƣơng trình Khi định nghĩa phương trình, bất phương trình, ta cũng dựa trên khái niệm hàm số. Khi giải phương trình, bất phương trình, ... dụng đạo hàm giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình 2.2.2.1. Ứng dụng đạo hàm trong việc giải phương trình Bài 1: Tìm m để phương trình x 3 - x 2 + 18mx - 2m = 0 có 3 nghiệm phân ... và cần thiết trong chương Ứng dụng đạo hàm, chương trình Giải tích lớp 12. 3. Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu cơ sở lý luận về kỹ năng giải toán Tạo ra hệ thống các bài toán ứng dụng đạo hàm...
  • 21
  • 1.2K
  • 2
giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47
... tốc của nước chảy là 3 km/h. Đk: x > 3 S(km) v(km/h) t(h) Ca nô đi khi nước đứng yên x Khi xuôi dòng 30 3x + 30 3x + Khi ngược dòng 30 3x − 30 3x − Phương trình 30 30 2 6 3 3 3x x + + = + − + ... phương trình hoặc hệ phương trình. 4. Đối tượng nghiên cứu Các phương pháp tìm lời giải bài toán, các bài toán giải bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình toán THCS ở lớp ... THCS ở lớp 9 trên cơ sở các bài toán về Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình của Chương III - Đại số Toán 9 tập 2, các bài toán Giải bài toán bằng cách lập phương trình của Chương...
  • 25
  • 1K
  • 0
Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
...  ; 3) 2 3 3 log ( 1) log (2 1) 2xx    ; 4) )2(loglog 37  xx . Câu II: Gii các b 1) 22 13 log log 22 2. 2 xx x  ; 2) 31 3 2log (4 3) log (2 3) 2xx    . 3. 3. ... phƣơng trình - bất phƣơng trình mũ và lôgarit Tit 29 Hàm s  Tit 30 Hàm s lôgarit Tit 31  Tit 32  Tit 33 B Tit 34 B ... Vi nhng lý do trên tôi ch tài nghiên cu: Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của...
  • 27
  • 1.2K
  • 2
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... 0 0 0 9 1 9 0 0 8 9 72 4 32 7 6 42 3 21 6 5 30 6 36 5 3 15 7 35 H 3: Trình bày lời giải Sau khi các nhóm trình bày xong lời giải của mình, GV yêu cầu các nhóm trao ... bài toán thành 2 loại: - Loại 1: Nguyên hàm, tích phân là đối tượng trong giải toán (8 dạng bài toán, gồm 110 bài tập). - Loại 2: Nguyên hàm, tích phân là công cụ giải toán (3 dạng bài toán, ... để giải bài toán Trong mục này, chúng tôi đề cập đến các bước thường áp dụng để tiến hành giải một bài toán (Theo Polia [33 ], gồm 4 bước; theo Lê Văn Tiến [38 , tr. 187], gồm 5 bước). 1 .3. ...
  • 24
  • 1.6K
  • 6
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:23
... nghiệm môn Toán 3. 1.1. Phân phối chương trình Chuẩn môn Toán 10 Bảng 3. 1. Phân phối chương trình Chuẩn môn Toán lớp 10 – Học kỳ I (PPCC của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên): Môn Chương Số ... độ phù hợp của Chương trình môn toán lớp 10 Chuẩn với học sinh tỉnh Thái Nguyên 41 3. 3.1. Phiếu điều tra học sinh 41 3. 3.2. Phiếu điều tra giáo viên và cán bộ quản lý 42 3. 3 .3. Phiếu điều ... sinh 43 3. 4. Nội dung và tiến trình nghiên cứu 43 3. 4.1. Nội dung nghiên cứu 43 3. 4.2. Tiến trình nghiên cứu 44 3. 5. Phương pháp nghiên cứu 46 3. 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 46 3. 5.2...
  • 29
  • 1.1K
  • 6
dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 20/07/2014, 17:04
... Nhóm 2: Giải phương trình: 4 5.2 6 0 x x − + = . Nhóm 3: Giải phương trình: 2 4 2 2 3 x x− − = . Nhóm 4: Giải phương trình: 2 3 x x= − . Giải Nhóm 1: Ta cú: ( ) 3 2 2 3 2 2,5 5 x x + ... phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit Tiết 29 Hàm số mũ Tiết 30 Hàm số lôgarit Tiết 31 Phương trình mũ Tiết 32 Phương trình lôgarit Tiết 33 Bất phương trình mũ Tiết 34 Bất phương trình ... 2 3. t t =  ⇔  =  2 2 2 1. x t x= ⇒ = ⇔ = 2 3 2 3 log 3. x t x= ⇒ = ⇔ = Vậy phương trình có hai nghiệm 2 1; log 3x x= = . Nhóm 3: Lấy lôgarit hai vế với cơ số 2 ta được: ( ) 2 2 4 2 .log 3x...
  • 115
  • 1.1K
  • 15
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:40
... NGUYÊN 34 3. 1. Thiết kế bài trắc nghiệm môn Toán 34 3. 1.1. Phân phối chương trình chuẩn môn Toán 10 34 3. 1.2. Mức độ nhận thức dùng để đo lường 34 3. 1 .3. Thiết kế bài trắc nghiệm Chương trình ... DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3. 1. Phân phối chương trình môn Toán lớp 10 chuẩn – Học kỳ I 34 Bảng 3. 2. Phân phối chương trình môn Toán lớp 10 chuẩn – Học kỳ II 34 Bảng 3. 3. Bảng trọng số của bài ... 41 3. 3.2. Phiếu điều tra giáo viên và cán bộ quản lý 42 3. 3 .3. Phiếu điều tra phụ huynh học sinh 43 3. 4. Nội dung và tiến trình nghiên cứu 43 3. 4.1. Nội dung nghiên cứu 43 3. 4.2. Tiến trình...
  • 104
  • 904
  • 2