chương 1 lý luận về quản lý và kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn

Ngày tải lên : 18/05/2014, 20:58

... Chương LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1. 1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề Quản lý chất lượng giáo dục thực chất trình định hướng kiểm soát chất lượng ... Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học sở: Chất lượng giáo dục trường trung học sở đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục phổ thông giáo dục trung học sở quy định Luật Giáo ... 10 6 13 9 17 7 17 0 THCS 888 474 411 63 4 91 33, 31 178 89 89 236 2 31 THPT 759 597 573 24 23 3,85 40 14 26 12 2 81 41 Các TT 91 51 51 0 14 26 25 Sở, phòng 19 4 Toàn tỉnh 0 91 469 10 7 362 922 35 ,14 691...

100
2.8K
7

skkn KINH NGHIỆM THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG tự ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục NHÀ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 07/07/2015, 16:27

... quản lý 1. 1 Quán triệt vai trò ý nghĩa kiểm định chất lượng tự đánh giá 1. 1 .1 Mục đích kiểm định chất lượng 1. 1.2 Kiểm định chất lượng giải pháp quản lý chất lượng hiệu nhằm mục tiêu sau 1. 1.3 ... lục Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông Cụ thể: Phụ lục Bản đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ ... chất lượng giáo dục loại sở giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Mục đích kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông nhằm xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục giai đoạn sở giáo...

18
580
7

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non Trung Mầu

Ngày tải lên : 22/04/2015, 16:55

... trẻ trường Năm học 2 013 - 2 014 tổng số trẻ đến trường: 18 9 Toàn trường có 08 nhóm lớp: Trong đó: Nhà trẻ 01 nhóm từ 18 – 36 tháng tuổi 17 trẻ Lớp mẫu giáo từ – tuổi 07 lớp: 17 2trẻ Năm học 2 013 - ... tuổi Cộng Tỷ lệ Tổng số trẻ 17 34 52 76 18 9 10 0% Kênh bình thường 17 30 45 64 15 6 83% Kênh Bệnh Trẻ mắc SDD/ TMH bệnh Sâu TC 10 10 13 33 17 % 02 03 02 01 08 4,2% 10 28 14 ,8% Kết ta thấy tỷ lệ trẻ ... Cục Nhà giáo Cán quản lý sở Giáo dục giai đoan 2006 - 2 010 - Sổ tính phần ăn dùng trường mầm non Sở GD & ĐT Thái Nguyên cấp phát - Tài liệu bồi dưỡng hè Kế hoạch nhiệm vụ năm học - Nghi Trung ương...

46
3K
15

skkn một số biện pháp chỉ đạo thực hiện hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng

Ngày tải lên : 24/08/2015, 14:23

... 52 0 14 3 14 0 14 0 19 5 10 0 19 2 19 2 98,4% 1, 5% 98,4% 1, 5% % C KẾT LUẬN I KẾT LUẬN 24 Cao bình Chúng ta biết việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ công việc khó khăn, vất vả, ảnh hưởng đến việc giáo dục phát ... đạo giáo viên tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng vào chương trình giảng dạy theo chủ đề Ví dụ 1: Tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe vào chủ đề trường mầm non Ở chủ đề đạo giáo ... hoá giáo dục nhà trường Đề nghị cấp lãnh đạo, quyền địa phương phối hợp với trung tâm dự phòng tỉnh quản lý chặt chẽ tới chất lượng thực phẩm thị trường để tránh hàng nhái, hàng chất lượng, ...

26
444
0

Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá ở trường THPT Đại Từ tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 21/03/2016, 11:15

... 2008 2009 19 02 16 66(87,5%) 625(32,8%) 236 (12 ,5%) 2009 2 010 19 70 17 14(87%) 629( 31, 9%) 256 (13 %) 2 010 2 011 19 57 18 24(93,2%) 816 ( 41, 7%) 13 3(6,8%) 2 011 2 012 19 20 17 66(92%) 782(47,3%) 15 4 (8%) 89.9% ... 10 8 65 10 6 63 2 21 11 -ng viờn 39 18 39 18 0 Giỏo viờn ging dy 97 59 96 58 1 21 11 - Th dc 6 0 - Tin hc 5 0 0 - Ting Anh 10 10 9 1 2 - Ng 12 10 12 10 0 - Lch s 5 0 0 - a lý 5 0 - Toỏn hc 17 17 ... 723(36,7%) 15 1(7,7%) 41( 2%) 2 010 - 2 011 19 57 12 84(65, 61% ) 505(25,8%) 13 7(7,0%) 31( 1,58%) 2 011 - 2 012 19 20 12 07(62,86%) 5 01( 26,09%) 17 2(8,96%) 40(2,08%) TB nm 58,6% S húa bi Trung tõm Hc liu - HTN 34 31, 9%...

68
349
1

Vai trò của C.Mác và Ph.Ăng-ghen trong việc thành lập tổ chức Đồng minh những người cộng sản như thế nào ?

Ngày tải lên : 07/10/2015, 00:07

1
1.5K
0

Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá của trường cao đẳng đức trí đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:52

... 66/2007/QĐ-BGDĐT 1. 2 V n ñ b n v QL, QLGD, QL ñào t o t i cao ñ ng 1. 2 .1 Khái ni m v qu n lý 1. 2.2 Qu n lý giáo d c 1. 2.2 .1 Khái ni m qu n lý giáo d c 1. 2.2.2 Đ c trưng c a qu n lý giáo d c 1. 2.2.3 N ... khung pháp lý 18 .3 77.5 4.2 18 .3 77.5 4.2 23.9 73.3 2.8 18 .3 78.9 2.8 15 .5 81. 7 2.8 22.5 74.7 2.8 16 .9 80.3 2.8 18 .3 81. 7 3.4 Ti u lu n chương Căn c vào k t qu nghiên c u lý lu n t i Chương 1, k t ... d c 1. 2.2.3 N i dung c a qu n lý giáo d c 1. 2.3 Qu n lý ñào t o cao ñ ng 1. 3 Các v n ñ b n v công tác KĐCL ñào t o cao ñ ng 1. 3 .1 Khái ni m KĐCLĐT cao ñ ng 1. 3 .1. 1 Khái ni m ch t lư ng M t s ñ...

26
590
2

phân tích vai trò, vị trí của giai cấp công nhân, giai cấp nông dân, tầng lớp trí thức và vai trò của khối liên minh Công – Nông – Trí. Liên hệ quá trình thực hiện liên minh công-nông-trí ở VN. pdf

Ngày tải lên : 01/08/2014, 01:20

... (thất bại thắng lợi) cách mạng như: cách mạng Pháp năm 18 48 -18 50, Công xã Pari năm 18 71, từ thắng lợi vĩ đại cách mạng tháng 10 Nga năm 19 17, chứng minh nước thất bại giai cấp công nhân Đảng tiên ... đặt sở lý thuật, định hướng cho nhận thức hoạt động thực tiễn nhiều lĩnh vực phát triển XH Các sản phẩm trí tuệ trí thức có giá trị sáng tạo khoa học có tác động trực tiếp đến suất lao động, chất ... gia vào hoạt động đổi Thứ bảy, đổi việc tổ chức, lãnh đạo, chế quản lý đội ngũ trí thức Nhà nước phải kiện toàn hệ thống tổ chức, quan khoa kỷ thuật để vào hoạt động đồng phối hợp ngành khoa học...

6
19.3K
176

“ nghiên cứu môi trường văn hóa của vương quốc anh – rút ra kinh nghiệm và những vấn đề cần lưu ý khi thực hiện hoạt động kinh doanh tại quốc gia này

Ngày tải lên : 24/04/2015, 20:50

... 13 tuổi học trường nội trú, hay gọi trường trung học sở chuyển lên học trung học phổ thông đến độ tuổi 11 đến 13 Học sinh học nhiều môn để chuẩn bị cho kỳ thi lấy chứng tốt nghiệp phổ thông trung ... trẻ em từ đến 16 tuổi phải học, trường công trường tư phải đóng tiền Ban đầu nhà trẻ, trường cấp 1, sau trường cấp hay gọi trường phổ thông hỗn hợp có nhiều chương trình thời gian học khác - Các ... 60.943. 912 người (ước đạt vào tháng 7/2008), mật độ dân số khoảng 246 người/km² - Cơ cấu độ tuổi: - 0 -14 tuổi: 16 .9% (nam 5.287.590/ nữ 5.036.8 81) - 15 -64 tuổi: 67 ,1% (nam 20.698.5 61/ nữ 20 .18 5.040)...

30
648
0

quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường thcs ở thành phố thái bình

Ngày tải lên : 28/12/2014, 06:48

... tài luận văn 1. 1 .1 Kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông 1. 1 .1. 1 Chất lượng sở giáo dục phổ thông Chất lƣợng sở giáo dục phổ thông đáp ứng sở giáo dục phổ thông yêu cầu mục tiêu giáo dục ... Luật Giáo dục liên quan đến công tác giáo dục, quản lý giáo dục - Các tác phẩm tâm lý học, giáo dục học, khoa học giáo dục, khoa học quản lý giáo dục nƣớc - Các công trình nghiền cứu khoa học quản ... dung BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo CBQL Cán quản lý CLGD Chất lƣợng giáo dục CSGD Cơ sở giáo dục CSVC Cơ sở vật chất ĐBCL Đảm bảo chất lƣợng GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV-NV Giáo viên- nhân...

119
729
6

quản trị tài chính Tại sao nhà quản trị của công ty lại quyết định mua thương hiệu LILAMA để thực hiện hoạt động kinh doanh

Ngày tải lên : 16/04/2015, 13:04

... bị, sở vật chất cần thiết cho hoạt động sxkd văn phòng, phương tiện hoạt động, … với việc ứng dụng khoa học vào hoạt động sxkd, vốn định đến khả đổi thiết bị, công nghệ, phương pháp quản lý của ... khấu hao theo sản lượng Đây phương pháp khấu hao theo tỷ lệ khấu hao mức khấu hao xác định sở số lượng, khối lượng sản phẩm (gọi tắt sản lượng) mà TSCĐ thực tế sản xuất trog kỳ sản lượng biểu thời ... cần thiết phải quản lý hàng tồn kho Quản lý sử dụng hợp lý tài sản lưu động có ảnh hưởng quan trọng đến việc hoàn thành nhiệm vụ, mục tiêu chung đặt cho doanh nghiệp Việc quản lý tài sản lưu...

28
295
0

biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn

Ngày tải lên : 01/08/2014, 22:23

... 1. 2 .1 Đánh giá 1. 2.2 Chất lượng 1. 2.3 Chất lượng giáo dục 10 1. 2.4 Quản lý 11 1. 2.5 Quản lý giáo dục 14 1. 2.6 Quản lý chất lượng giáo dục ... 15 1. 2.7 Quản lý trường THCS 17 1. 3 Kiểm định chất lượng giáo dục 20 iv 1. 3 .1 Khái niệm kiểm định chất lượng giáo dục 20 1. 3.2 Kiểm định chất lượng giáo dục trường ... 27 ,10 214 10 0 11 4 17 6 10 2 74 Tiểu học 540 11 8 036 82 10 75 50,76 245 10 6 13 9 17 7 17 0 THCS 888 474 411 63 4 91 33, 31 178 89 89 236 2 31 THPT 759 597 573 24 23 3,85 40 14 26 12 2 81 41 Các TT 91 51 51...

105
637
3

skkn tổ CHỨC TRIỂN KHAI có HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG tự ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG tác KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG cơ sở GIÁO dục PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 12/11/2014, 15:42

... thu thp t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 Vớ d 4: THI GIAN BIU THI GIAN T ngy thỏng nm 2 011 CC HOT NG - Hp lónh ... cha; 2 011 - Cụng b bỏo cỏo TG ni b nh T ngy 28 thỏng 11 nm 2 011 trng v thu nhp cỏc ý kin úng gúp X lý cỏc ý kin úng gúp v hon thin n ngy 30 thỏng 11 nm bỏo cỏo TG 2 011 T ngy 05 thỏng 12 nm 2 011 Cụng ... tự đánh giá công tác KĐCL sở GDPT ngy thỏng nm hin H1 .1. 01. 01 hnh Q b nhim HT, 2007 UBND 1. 1a H1 .1. 01. 02 PHT Quyt nh thnh 2009 huyn VG UBND 1. 1b lp 02 ngi thc ban 01 hnh hoc huyn Hi ng trng...

41
671
2

Quản lý hoạt động tự đánh giá trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 21/02/2015, 03:41

... - 23 11 ề tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lƣợng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thƣờng xuyên - Cục Khảo thí kiểm định chất lƣợng giáo dục ban ... 1. 2 .1 Đánh giá 1. 2.2 Đánh giá giáo dục 10 1. 2.3 Kiểm định chất lƣợng giáo dục 12 1. 2.4 Hoạt động tự đánh giá 17 1. 2.5 Biện pháp quản lý hoạt động ... Theo Mục - Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lƣợng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thƣờng xuyên BGDĐT 23 42/2 012 /TT- 11 ), nội dung...

115
436
4

nâng cao vai trò của nhà trường trong việc xây dựng và hoàn thiện nhân cách học sinh

Ngày tải lên : 14/11/2014, 08:34

... công việc có trẻ tiến 1. 2 Vai trò giáo dục gia đình nhà trường xây dựng giáo dục nhân cách cho học sinh 1. 2 .1 Vai trò giáo dục gia đình xây dựng giáo dục nhân cách cho học sinh  Khái niệm Một ... dung: Chương 1: Cơ sở lí luận đề tài Chương 2: Thực trạng ảnh hưởng giáo dục gia đình nhà trường hình thành phát triển nhân cách cho học sinh lớp 66 trường THCS Hương Toàn Chương 3: Kết luận – ... đắn Về thực trạng học sinh lớp 66: Qua trình khảo sát tình hình học sinh lớp 66 có 31 học sinh: - Số học sinh chưa ngoan: 9/ 31 - Số học sinh nghịch: 7/ 31 - Số học sinh nhút nhát: 3/ 31 - Số học...

30
2K
5

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Ngày tải lên : 25/12/2014, 23:30

... Khối 11 % M 11 ,25 25 1, 2 Khối 12 % M % 17 ,5 1, 5 50 Tổng M 13 ,65 28 1, 9 76,7 63,75 32,5 57,65 3,3 7,5 16 ,25 1, 5 8,8 60 1, 5 47,5 1, 6 56,25 1, 9 46,8 36,7 45 27,5 44,4 8,9 12 ,5 21, 25 1, 7 14 54,4 1, 7 ... gia dịch vụ tư vấn Khối 10 Nội dung Khối 11 Khối 12 % % % 21 Tổng % Thứ bậc E ngại, xấu hổ 25,5 23,75 21, 25 23,5 7,25 6,5 7,6 19 12 8,75 13 ,25 15 16 ,25 13 ,1 11 18,75 16 ,25 15 ,3 Không biết địa tư ... vấn tâm lý trường học - Thời gian: Từ tháng 10 /2 011 đến 03/2 012 B PHẦN NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1 Vài nét lịch sử vấn đề nghiên cứu Hiện tư vấn tâm lý dịch vụ quan tâm lớn dư luận, có...

37
631
1

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN _SKKN QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:56

... năm: Tin học hóa việc quản lý chất lượng học tập học sinh để cung cấp kịp thời, đầy đủ, xác kết cho tổ nhóm chuyên môn Từ năm học 2009 – 2 010 , sử dụng phần mềm quản lý chất lượng học tập học sinh ... đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT (theo Quyết định số 80/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 30 /12 /2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường ... Trường có tổ chuyên môn : c Năm học 2009- 2 010 : Trường có tổ chuyên môn: d Năm học 2 010 - 2 011 : Trường có tổ chuyên môn: Trang Nhìn chung, đội ngũ giáo viên nhà trường năm học 2009-2 010 ổn định, ...

22
3.2K
20

Nâng cao vai trò của nhà nước và doanh nghiệp trong quản lý chất lượng sản phẩm ở việt nam

Ngày tải lên : 12/12/2012, 11:40

... tác quản lý chất lợng 15 15 16 17 17 III Quản lý nhà nớc chất lợng sản phẩm 1 Quản lý nhà nớc chất lợng sản phẩm 1. 1 Sự hỗ trợ nhà nớc hoạt động quản lý chất lợng 1. 2 Vai trò quản lý nhà nớc chất ... chức Chi phí chất lợng 14 4 .1 Khái niệm 4.2 Phân loại II 11 13 14 15 Quản lý chất lợng doanh nghiệp Khái niệm 2 Thực chất hoạt động quản lý chất lợng sản phẩm 3 Nhiệm vụ quản lý chất lợng 4 Nội ... theo tiêu chuẩn ISO 9000 Stt Năm 19 95 8 /19 96 12 /19 97 12 /19 98 12 /19 99 4/2000 6/2000 12 /2003 Số doanh nghiệp 11 21 95 13 0 15 6 693 41 12/2004 9 81 10 10 /2005 16 83 Nhận thấy sau số doanh nghiệp đợc nhận...

58
853
0

Mẫu báo cáo tự đánh giá trường THCS

Ngày tải lên : 28/09/2013, 11:10

41
1K
1

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS LÂM GIANG docx

Ngày tải lên : 16/03/2014, 05:20

62
709
0