...
phản ứnghóa học?
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
II. Diễn biến của phảnứnghoá học
1.Diễn biến:
2. Kết luận
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định
nghĩa
2.Cách ghi phản ... học:
O
2
H
2
O
O
O
O
H
H
H
H
H
H
t
o
1.Diễn biến:
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
Nội dung cần nhớ
*Định nghĩa phảnứnghoá học,chất
phản ứng ,sản phẩm.
*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học
*Diễn biến của phảnứng xảy ra như ... trong quá trình phản ứng?
Trong quá trình phảnứng lượng chất phản
ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định nghĩa
2.Cách ghi phảnứnghoá học...
...
2.3. PHẢNỨNG BẬC BA
2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG
2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1)
2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢNỨNG VÀ XÁC ĐỊNH BẬC
PHẢN ỨNG
2.6.1. Đo tốc độ phảnứng
2.6.2. Xác định bậc phản ... gia phảnứng và tạo thành liên kết mới để tạo ra phân tử chất mới. Các
quy luật nhiệt hóa được nghiên cứu về mặt năng lượng của phảnứnghóa học. Động họcphảnứng
hóa học và cân bằng hóahọc ... điện li” lớp 10 chuyên hóa học”.
Trong chương trình hóahọclớp 11, Hỉ A Mỏi [61] đã “Thiết kế website tự học môn hóahọclớp
11 chương trình phân ban thí điểm”, Nguyễn Ngọc Anh Thư [ 89] đã “Phối...
... oanh)
3. Sách GV hóahọc 8 9 ( Chơng trình mới)
20
* Bài tập hóahọc mô phỏng một số tình huống đời sống thực của con ngời.
* Bài tập hóahọc đợc nêu lên nh tình huống có vấn đề.
* Bài tập hóahọc là ... bài tập hóahọc để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóa
học.
1. Vai trò của bài tập hóahọc trong việc dạy hóahọc và nâng cao chất lợng
giảng dạy.
1.1 Các dạng bài tập hóa học.
* ... nớc
tạo thành axit.
VD2. Tổ chức cho HS HĐN tiến hành TN TH hóahọc9.
TN2. PƯ của rợu etylic và axit axetic ( bài 49- SGK hóahọc 9) .
* HĐN có thể tổ chức nh sau:
HĐ của GV HĐ của nhóm HS do...
... bày:
Cách trình bày:
Viết lại sơ đồ cụ thể
Cần nhớ
Cần nhớ
:
:
- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng
- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng
- Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học
- Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá ... E + F
E → I + J
X + O
2
→ A
E+H
2
→ L + ?
L+HCl → D+……
t
o
t
o
t
o
Câu IX: Hoàn thành các phản ứng
X + Y → A + B + D
A + KMnO
4
+ Y → B + G +H + D
MnO
2
+ Y → G + D + E↑
Biết E có màu ... nhất bằng 5/3
số oxi hoá âm thấp nhất, và F là hợp chất của K.
(ĐH Kinh tế TP HCM)
Hoàn thành phảnứng theo sơ đồ sau:
Hoàn thành sơ đồ :
Câu IV:
X
Khí A
Khí B Khí BddB D
E
+H
2
O
+NaOH
+HNO
3
t
o
+H
2...
...
Aùp dụng 4: ( Theo ĐHQG HN – 199 5)
Hoà tan hết 9, 6 g kim loại R trong
H
2
SO
4
đặc đun nóng nhẹ , thu
được ddA và 3,36 lit SO
2
(đkc).
Xác định R
9, 6 g kim loại R
3,36 lit SO
2
(đkc
H
2
SO
4
...
loãng,…
- Giải đề thi chỉ gặp HNO
3
, H
2
SO
4
đặc
Có 2 loại axit
Các công thức phản ứng
Có 2 công thức phản ứng:
KL: Đứng trước H trong dãy hoạt động hoáhọc
KL + Axit loại 1 →
( axit ... ≤ m)
x
x
mx/3
x
nx/2x/2
(1),(2) , đề có:
100
nx/2
mx/3
=
x/2 ( 2R + 96 n) =
62,81
[x ( R + 62m)]
⇔
=
m/3
100
n/2
1/2 ( 2R + 96 n) =
62,81
( R + 62m)
(I)
(II)
(I)⇒ n=2; m=3 ; thay n,m vào (II)...
...
sự oxi hoá, phảnứng oxi hoá – khử.
– Phảnứnghoáhọc được chia thành hai loại : phảnứng oxi
hoá – khử và không phải là phảnứng oxi hoá – khử.
– Khái niệm phảnứng toả nhiệt và phảnứng thu ... để cân
bằng các phảnứng oxi hoá – khử.
Phương pháp dạy và học chương: Phảnứng
hóa học (lớp 10 CB)
Chương phảnứnghóahọc được khai thác chủ yếu dựa trên nền
tảng những kiến thức sẵn có ... hoá và sự khử trong phảnứng
oxi hoá – khử cụ thể.
– Cân bằng phảnứng oxi hoá – khử theo phương pháp
thăng bằng electron.
– Phân biệt được phảnứng oxi hoá – khử và phảnứng
không phải...
... đồ phản ứng.
GV: Lê Ngọc Tú - Trường THPT Hàm Rồng – TP Thanh Hóa Trang 5
SƠ ĐỒ PHẢNỨNGHÓAHỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ
DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP9 ĐẾN LỚP ... sơ đồ phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp9
đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh.
Cụ thể là: 01 sơ đồ phảnứnghoá hữu cơ và 01 sơ đồ phản ...
C . KẾT LUẬN .
Sơ đồ phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp9 đến lớp 12
-Phiên bản 2-2004-2011. Đây là kết quả của quá trình giảng dạy hóahọc đã giúp tôi
xây dựng...
... phản ứng, lượng chất
(4) giảm dần, lượng chất……(5)………
tăng dần.
phản ứnghoá học
chất phản ứng
sản phẩm
Bài tập 1:
phản ứng
sản phẩm
Bài tập
* Thí dụ: Viết phương trình chữ và đọc
của phản ... phảnứng :
Sơ đồ tượng trưng cho phảnứnghoáhọc giữa
khí hiđro và khí oxi tạo ra nước.
o
H
2
H
2
O
O
2
O
O
H
H
a,Trước p/ứng
O
O
H
H
H
H
b,Trong quá
trình phản ứng
O
O
H
H
H
H
c,Sau phản ... trong quá trình phản ứng?
Trong quá trình phảnứng lượng chất phản
ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định nghĩa
2.Cách ghi phảnứnghoá học...
... chất phản
ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định nghĩa
2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình chữ)
3.Cách đọc phảnứnghoá học
Theo sơ đồ phản ... chữ của
phản ứnghoá học?
Tên các chất
phản ứng
Tên các sản
phẩm
Thí dụ
Sắt(II) sunfua
Nội dung cần nhớ
*Định nghĩa phảnứnghoá học,chất
phản ứng ,sản phẩm.
*Cách ghi và đọc phảnứng ... trình phảnứng và sau phản ứng?
2)Chất p/ứng và sản phẩm: + Số ng/tử mỗi loại
+ Liên kết trong phân tử
*Trong quá trình phản ứng: Những nguyên tử nào
liên kết với nhau?
*Mô hình tượng trưng...
... yêu cầu HS
viết phảnứng đường phân huỷ
thành than và nước.
- GV: Lấy thêm ví dụ yêu cầu
HS thực hiện viết phương trình
chữ và cho HS đọc các phản
ứng trên.
- HS: Tên các chất phảnứng →
Tên ... Diễn biến của phảnứnghoá học(14’).
- GV: Cho HS quan sát h. 2.5
và hỏi:
1.Trước phảnứng ( hình a ) có
những phân tử nào ?
2. Các nguyên tử nào liên kết
với nhau ?
3.Trong phảnứng ( hình ... các
nguyên tử nào liên kết với nhau
?
4. So sánh số nguyên tử H và O
trong phảnứng b và trước
phản ứng a ?
5. Sau phảnứng có các phân tử
nào ?
-GV hỏi: Các nguyên tử nào
liên kết với các...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lý thuyết về phảnứnghóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58-12
- Trang | 2 ... thành.
II. CÂN BẰNG HÓAHỌC
Có những phảnứng xảy ra theo hai chiều ngược nhau, ví dụ phảnứngphân huỷ và tạo thành nước, phảnứng
phân huỷ và tạo thành thuỷ ngân oxit, phảnứngphân huỷ và ... là xảy ra phảnứng :
2SO
3
2SO
2
+ O
2
Như vậy, phảnứng tạo thành SO
3
và phảnứngphân huỷ SO
3
xảy ra ở cùng điều kiện. Hai phảnứng đó là
thuận nghịch của nhau.
Những phảnứng hoá...
... cân bằng hóahọc của phảnứng thuận nghịch
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lý thuyết về phảnứnghóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58-12 ... Cho phản ứng:
2 (k) 2 (k) (k)
H + I 2HI
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lý thuyết về phảnứnghóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 190 0 ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lý thuyết về phảnứnghóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58-12
- Trang | 5 -
Câu 1: Cho hệ phản...