...
“Xây dựng Chuẩn nhà giáo và cán bộ
quản lý giáo dục làm cơ sở cho việc bố trí,
đánh giá và sàng lọc đội ngũ”.
* Luật Giáo dục 2005
(Điều 70, 72, 75)
Điều 70. Nhà giáo
Khoản 2. Nhà giáo phải ... Trưởng Ban TCCBCP (nay là Bộ Nội vụ) về
việc ban hành chuẩnnghiệp vụ các ngạch công chức
ngành GD và ĐT (ngạch GV trunghọc và ngạch GV
trung học cao câp);
* Quyết định 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/1006 ... đức
Nhà giáo
TÌNH HÌNH
BAN HÀNH CHUẨN
Ví dụ (tiếp theo):
Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học
+ Tiêu chí 8: Xây dựng kế hoạch dạy học (KH được
xây dựng theo hướng tích hợp dạy học với GD,...
... bao gồm quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc và
quy định đánh giá, xếp loại giáoviêntrunghọc cơ sở và trunghọc phổ thông (gọi
chung là giáoviêntrung học) theo Chuẩn.
2. Quy định ... tốt.
CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNG HỌC
Điều 12. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn
1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviêntrunghọc theo Chuẩn phải đảm bảo tính
trung ... phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục trunghọc cơ
sở và trunghọc phổ thông. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc gồm 8 tiêu
chuẩn.
2. Tiêu chuẩn là tập hợp các yêu cầu có nội dung...
... Phúc
Hà Nội, ngày 22 tháng 10 năm 2009
THÔNG TƯ
Ban hành Quy định Chuẩnnghềnghiệp
giáo viêntrunghọc cơ sở, giáoviêntrunghọc phổ thông
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 ... học phổ thông:
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrung
học cơ sở, giáoviêntrunghọc phổ thông.
Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ... loại giáoviêntrunghọc theo Chuẩn phải đảm bảo tính trung thực,
khách quan, toàn diện, khoa học, dân chủ và công bằng; phản ánh đúng phẩm chất, năng lực
dạy học và giáo dục của giáo viên...
... dựng chuẩnnghềnghiệp
giáo viêntrung học
Quá trình xây dựng chuẩnnghềnghiệp GV trung
học cơ sở.
Quá trình xây dựng chuẩnnghềnghiệp GV THPT
Quá trình thống nhất xây dựng một chuẩnnghề ... dựng được
chuẩn nghềnghiệp GV
Bộ GD & ĐT đã ban hành Chuẩnnghềnghiệp GV tiểu học. Tiếp
theo ban hành Chuẩnnghềnghiệp GV trung học
Thực trạng đội ngũ giáoviêntrunghọc
hiện nay
Về ... nội dung, phương pháp giáo dục THPT:
- Yêu cầu về nội dung giáo dục
- Yêu cầu về phương pháp giáo dục
CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN
TRUNG HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ GIÁOVIÊN
THEO CHUẨN
Người trình bày:...
... THIỆU CHUẨN
NGHỀ NGHIỆPGIÁOVIÊN
NGHỀ NGHIỆPGIÁOVIÊN
TRUNG HỌC
TRUNG HỌC
ã
Hũm th :
ã
chuangiaovien@gmail.com
ã
Mt khu : tt292009
CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTRUNG HỌC
CHUẨN NGHỀNGHIỆP ... TRÚC CHUẨNNGHỀNGHIỆP
CẤU TRÚC CHUẨNNGHỀNGHIỆP
GIÁO VIÊNTRUNGHỌC
GIÁO VIÊNTRUNGHỌC
VÀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨN
VÀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨN
NGHỀ NGHIỆPGIÁO ... DỰNG CHUẨNNGHỀNGHIỆP
GIÁO VIÊNTRUNGHỌC (Chương II: Quy định Chuẩn
nghề nghiệpgiáoviêntrung học)
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc phải tuân thủ
những quy định đối với giáo viên...
... triển giáoviêntrunghọc phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp, (2008),
“Một số kết quả về khảo sát thực trạng hoạt động nghềnghiệp và đánh giá giáoviên
trung học phổ thông”, Tạp chí Giáo ...
54. Nguyễn Thị Ngọc Quyên (2007), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học và việc thể chế
hóa việc đánh giá năng lực nghềnghiệpgiáoviên theo chuẩn , Tạp chí Giáo dục,
162 (1), tr.8-9.
55. Trần ... giá giáoviên phổ thông”, Tạp chí Giáo
dục, 223 (1), tr.13-14.
43. Phan Sắc Long (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học với việc đào tạo, bồi
dưỡng và đánh giá giáoviên , Tạp chí Giáo...
... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về
năng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng
mục tiêu của giáo dục tiểu học.
2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn.
2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ
sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học
1. Chuẩn ... của học sinh chậm phát triển và học sinh
khuyết tật để báo cáo kết quả giáo dục vì sự tiến bộ của học sinh.
Chương III
SỬ DỤNG CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌC
Điều 8: Xây dựng tiêu chuẩn...
... mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ
sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống ... yêu cầu cơ bản về
năng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng
mục tiêu của giáo dục tiểu học.
2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học được điều chỉnh phù hợp với ... cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện một
khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáoviên tiểu học.
Chương II
CÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌC
Điều 5: Các yêu cầu thuộc...
... ngi giỏo viờn tiu học
–
Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục
–
Hoạt động của Giáoviên có tác dụng to lớn đến i
sng vn hoỏ a phng
ã
c im lao ng của Giáoviên tiểu học
–
GVTH là chuyên ...
3
Minh chứng
1
Minh chứng
2
Minh chứng
3
CẤU TRÚC CỦA CHUẨNNGHỀ
NGHIỆP GIÁOVIÊN TIỂU HỌC
HOẠT ĐỘNG 2:
Thảo luận nhóm: Tại sao Chuẩn NN
GVTH bao gồm yêu cầu thuộc 3 lĩnh vực:
–
Phẩm chất ... nh ca trng
ã
Yờu cu 4. o c, li sng lnh mnh
ã
Yờu cu 5. Trung thực, đoàn kết
MÔ ĐUN 2:
NỘI DUNG
CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
HOT NG 5
ã
Tỡm hiu 5 yờu cu
ã
Tho lun nhóm làm rõ...