... hợp chất hữu cơ
dựa vào CTTQ hoặc số liên kết pi ()
Việc nghiên cứu các chất hữucơcó những nét đặc trng khác với việc nghiên cứu các hợp
chất vô cơ. Đó là với mỗi loại hợp chất hữucơ ta chọn ... xác định công thức phân tử dựa vào CTTQ hoặc số liên kết là dạng bài tập rất cơ bản và
quan trọng của hóahọchữu cơ. Sau đây chúng tôi cung cấp một số cách giải về loại bài tập này.
Bài 1: X ... chất trong dÃy đồng đẳng.
Công thức tổng quát và số liên kết của một số hợp chất hữu cơ
CTTQ của hợp chất hữucơ chứa C, H, O là: C
n
H
2n + 2 2a
O
m
Trong đó: n là số nguyên tử Cacbon
a là...
...
Δn = n
t
- n
s
= n
alken pứ
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ
28
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ ... chất co
giãn. Một chất co giãn là vật chất có đặc tính cơhọc là chịu được sức ép thay đổi hình
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
duongtheh2ovn@gmail.com DƯƠNG THẾ
25
Tóm tắt: ... năm 193 0. Hãng DuPont, dựa trên kết quả nghiên cứu trong
phòng thí nghiệm ở Nieuwland cũng tung ra thị trường loại cao su tương tự năm
193 1.
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
...
... NH
2
(c)
30
Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóahữu cơ
Tên Kí hiệu Công thức
9
Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóahữu cơ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 .Cơ sở hóahọchữu cơ- Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 2008
2.Bài tập hóahọc ... 2007
6.Bái tập hóahọchữucơ –Triệu Quý Hùng - NXB GD-Năm 2007
7 .Hóa họchữucơ –Đỗ Hữu Đĩnh, Đỗ Đình Rãng - NXB GD-Năm 2007
8 .Cơ chế phản ứng hóahọchữu cơ- Trần Quốc Sơn –NXB GD-Năm 2002
9.Đề thi ... 2008
2.Bài tập hóahọchữu cơ- Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 2008
3 .Đề thi HSG Quốc gia các năm
4.Bái tập hóahọchữucơ –Ngô Thị Thuận - NXB KHKT-Tập 2-Năm 2007
5.Bái tập hóahọchữucơ –Ngô Thị Thuận...
... SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
mienbienngheoht@gmail.com DƯƠNG THẾ
1
BÀI 1 ĐẠI CƯƠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TRONG HỮUCƠ
A.LÝ THUYẾT
Hầu hết dạng bài toán liên quan đến hợp chất hữu ... toán phản ứng hydro hóa alkin chúng ta cần nhớ những điều cơ bản
sau:
Tùy vào chất xúc tác đề bài cho biết sản phẩm: alken, alkan
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
mienbienngheoht@gmail.com ... 1: Biện luận xác định công thức A của một acid hữucơ no mạch hở có
công thức nguyên là (C
2
H
3
O
2
)
n
MỘT SỐ CHUYÊNĐỀHÓAHỌC – HÓAHỌCHỮUCƠ
mienbienngheoht@gmail.com DƯƠNG THẾ
3
y...
...
Chương 2
BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA
HỌC VÔ CƠLỚP9
2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóahọc
vô cơ9
2.1.1. Xác định mục tiêu
Để biên soạn câu ... là:
$ Có 4 lớp e và 2e ở lớp ngoài cùng. X là kim loại.
# Có 2 lớp e và 4e ở lớp ngoài cùng. X là kim loại.
# Có 4 lớp e và 2e ở lớp ngoài cùng. X là phi kim.
# Có 2 lớp e và 4e ở lớp ngoài ... thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài
tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm
khách quan cho phần hóahọc vô cơlớp9 .
Theo tác giả Lâm...
... Quyền
(Quận Tân Bình), Nguyễn Bỉnh Khiêm (Quận 3).
9. Điểm mới của đề tài
Làm sáng tỏ lý luận về TN trong dạy họchóahọc 9, giúp GV hóahọc
có thể tự biên soạn bài tập, nắm các phương pháp ... đẩy chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài
tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các
đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóahọc vô cơlớp9 .
Nội dung ... văn hóa …
Sự thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá này đã làm thay đổi phần nào
phương pháp dạy học ở nhà trường nói chung và môn hóahọc nói riêng.
Số lượng bài tập TN cho môn hóahọc9 được...
... pháp dạy học nêu và giải quyết vấn
đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy họchóahọchữucơ
lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ
thông ”
2. Lịch sử vấn đề nghiên ... và phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ
lớp 11 chương trình nâng cao.
2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc
lớp 11 chƣơng trình ... giải quyết vấn đề
2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóahọc trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề
2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu và giải quyết vấn đề khi sử dụng bài tập hóahọc
...
... và phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ
lớp 11 chương trình nâng cao.
2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc
lớp 11 chƣơng trình ... hiđrocacbon - HóaHọclớp 11 chƣơng trình (
CT ) nâng cao
2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - HóaHọclớp 11 - CT nâng cao
2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóahọclớp 11 chương ... giải quyết vấn đề
2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóahọc trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề
2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu và giải quyết vấn đề khi sử dụng bài tập hóahọc
...
... trị của m là
A. 29, 6. B. 28,0. C. 22,4. D. 24,2.
Trinh Van Hoan. Phone 098 2 401 328 email: bright_new_planet@yahoo.com
Câu 19: Đốt cháy hoàn toàn 1,44 gam muối của axit hữucơ thơm đơn chức, ... 0,02M và Ba(OH)
2
0,01M thu đợc m gam kết tủa. Giá trị của m là
A. 6, 895 . B. 0 ,98 5. C. 2 ,95 5. D. 3 ,94 0.
Trinh Van Hoan. Phone 098 2 401 328 email: bright_new_planet@yahoo.com
Axit nitric v mu i nitrat ... gam CO
2
và 18 ,9
gam H
2
O. Giá trị của V là
A. 25,20. B. 39, 96. C. 30,24. D. 28,00.
Trinh Van Hoan. Phone 098 2 401 328 email: bright_new_planet@yahoo.com
Trinh Van Hoan. Phone 098 2 401 328 email:...
... bài tập hóahọchữucơlớp
11 cho học sinh khá giỏi.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu.
- Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tập hóahọchữucơ cho học sinh ... lực của học sinh khá giỏi hóahọc
30
Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓAHỌCHỮUCƠLỚP 11 NÂNG CAO
DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI
2.1. Đặc điểm của hệ thống bài tập hóahọc dùng cho học sinh ... dùng cho học sinh khá
giỏi.
- Xây dựng hệ thống bài tập hóahọchữucơ dùng cho học sinh khá giỏi lớp
11 nâng cao.
- Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy họchóahọc cho học
sinh...
... BÀI TẬP HOÁHỌCHỮU
CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU
5T
23
5T
2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓAHỌCHỮUCƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ
HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... chương trình hóahọchữucơ
lớp 11. Để đạt được mục tiêu nâng cao kết quả học tập môn hóahọchữucơlớp 11 cần phải trả lời
được các câu hỏi sau
- Bài tập đó giải quyết vấn đề gì?
- Bài ... thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóahọc
hữu cơlớp 11.
- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họchóahọc ở trường THPT.
5. Phạm vi nghiên cứu
- Nội dung: Phần Hữucơ của Hóa...