...
Chuyên đềbồidưỡnghoá học
họcsinhlớp 8-9
năm học 2008-2009
Chức năng cơ bản :
- Hệ thống hóa kiến thức, giúp họcsinh nhớ nhanh, nhớ sâu.
- So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm.
- ... thấy thoát ra
0,488 lít H
2
(đktc). Xác định công thức của oxit sắt.
Đáp số: a) Fe
2
O
3
b) Fe
2
O
3.
.
Chuyên đề 6
Chuyên đề 6
Tính theo phương trình hoá học
Tính theo phương trình hoá học
A.Lí ... Đáp số: a) 23,5 %
So sánh tính chất hoáhọc của nhôm và sắt
So sánh tính chất hoáhọc của nhôm và sắt
* Giống:
- Đều có các tính chất chung của kim loại.
- Đều không tác dụng với HNO
3
và H
2
SO
4
...
... chì đà phản ứng và lợng đồng sinh ra.
c) Tính nồng độ mol của dd CuCl
2
đà dùng.
d) Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.
( Giả thiết toàn bộ lợng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và thể ... gồm 2 khí sinh ra ở trên ) đối với khí oxi.
3) Hồ tan hồn tồn 2,8 gam hỗn hợp 2 kim loại Cu và Ag trong dung dịch HNO
3
dư thì sinh ra khí NO
2
duy
nhất. Để hấp thụ hồn tồn khí sinh ra phải ... :
Đặt số mol của Ag và Cu lần lượt là a, b mol
Trang ~ 7
CHUYÊN ĐỀ 26.
CO
2
TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM
Chỉ xét trường hợp đặc biệt khi đề cho số mol dd kiềm( Ca(OH)
2
hoặc Ba(OH)
2
và số mol...
... chì đà phản ứng và lợng đồng sinh ra.
c) Tính nồng độ mol của dd CuCl
2
đà dùng.
d) Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.
( Giả thiết toàn bộ lợng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và thể ... gam.
Trang ~ 5
CHUYÊN ĐỀ 29:
TOÁN VỀ LƯỢNG CHẤT DƯ
BIỆN LUẬN CHẤT DƯ TRONG PƯHH
Ví dụ: Đun nóng 16,8 gam bột sắt và 6,8 gam S (không có kk) thu được chất rắn A .Hoà tan A bằng HCl dư
thoát ra khí ... ( gồm 2 khí sinh ra ở trên ) đối với khí oxi.
3) Hồ tan hồn tồn 2,8 gam hỗn hợp 2 kim loại Cu và Ag trong dung dịch HNO
3
dư thì sinh ra khí NO
2
duy
nhất. Để hấp thụ hồn tồn khí sinh ra phải...
... ****************************************************************************
Chuyênđề 2: Xác định công thức hoá học
Phơng pháp 1: Xác định công thức hoáhọc dựa trên biểu thức đại số.
* Cách giải:
- Bớc 1: Đặt ... phải lập bảng xét hoá trị ứng với nguyên tử
khối của kim loại hoặc phi kim đó.
- Hoá trị của kim loại (n): 1
n
4, với n nguyên. Riêng kim loại Fe phải xét thêm hoá trị 8/3.
- Hoá trị của phi ... loại hoá trị II và 1 kim loại hoá trị III cần dùng hết
170ml dung dịch HCl 2M
a. Tính thể tích H
2
thoát ra (ở ĐKTC).
b. Cô cạn dung dịch thu đợc bao nhiêu gam muối khô.
c. Nếu biết kim loại hoá...
... nguyên tố X. Tính chất hoáhọc điển hình của Y là gì ? Viết ph -
ơng trình phản ứng minh hoạ .
Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử
Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li
Chuyên đề 13 điện phân dung ... phơng pháp hoáhọc ,hÃy phân biệt các lọ mất nhÃn chứa :
Nguyễn Hồng Quân Hoá- Sinh 21
2
Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến
Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinh
giỏi.
Môn :Hóa học 9
... trong việc tạo thành liên kết hoáhọc giữa các nguyên tử trong phân tử.
II - Sơ lợc về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc :
Bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc đợc sắp xếp theo chiều...
... LUẬN CHUNG
§1. Phát hiện và bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu toán
1) Biểu hiện của họcsinh có năng khiếu
- Có khả năng thay đổi phương thức hành động để giải quyết vấn đề phù hợp với các
thay đổi ... vì mệnh đề
chọn làm mệnh đề xuất phát là mệnh đề cần tìm, mệnh đề cần chứng minh, hay mệnh đề
kết luận.
+ Phương pháp chứng minh phân tích đi lên thường rát dài dòng vì thường từ
mệnh đề chọn ... luận.
Sơ đồ: X
⇐
Y
⇐
⇐
B
⇐
A
Trong đó: X là mệnh đề cần chứng minh; Y là tiền đề lôgíc của X ; ; A là
tiền đề lôgíc của B; A là mệnh đề đã biết hoặc đã cho trước;
Vai trò và ý nghĩa:
+ Phương...
...
m
1
m
2
Tài liệu bồi d ỡng họcsinh giỏi môn hoáhọc
Chuyên đề 1: Viết phơng trình hoá học
I/ Phản ứng vừa có sự thay đổi số oxi hoá, vừa không có sự thay đổi số oxi hoá.
1/ Phản ứng hoá hợp.
- Đặc ... để giải toán hoá học.
a/ Nguyên tắc áp dụng:
Trong mọi quá trình biến đổi hoá học: Số mol mỗi nguyên tố trong các chất đợc bảo
toàn.
19
Tài liệu bồi d ỡng họcsinh giỏi môn hoáhọc
a/ % CuO ... 10g ?
8
Tài liệu bồi d ỡng họcsinh giỏi môn hoáhọc
Đáp số: C% = 40%
Loại 2:Bài toán hoà tan một hoá chất vào nớc hay vào một dung dịch cho sẵn.
a/ Đặc điểm bài toán:
- Hoá chất đem hoà tan...
... thoát ra . Tính nồng độ % của dung dịch NaOH?
Đáp số: C%
(NaOH)
= 8%
24
trờng THCS Khải Xuân
Chuyên đề 1:
CƠ CHế Và CÂN BằNG PHơng
trình hoá học
I/ Phản ứng oxi hoá- khử, và không oxi hoá- ... Xuân
Một số phơng pháp
giải toán hoáhọc thông dụng.
1. Phơng pháp số học
Giải các phép tính Hoáhọc ở cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng phơng pháp
số học: Đó là các phép tính dựa vào sự ... ra phản ứng
hoá học giữa chất tan của các dung dịch ban đầu.
b/ Cách làm:
ã TH
1
: Khi trộn không xảy ra phản ứng hoá học( thờng gặp bài toán pha trộn các
dung dịch chứa cùng loại hoá chất)
Nguyên...
... HCO
3
Hiđro cacbonat
31
Chuyên đềbồi dỡng hoá học
họcsinhlớp 8-9
Chức năng cơ bản :
- Hệ thống hóa kiến thức, giúp họcsinh nhớ nhanh, nhớ sâu.
- So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm.
- ... thấy thoát ra 0,488
lít H
2
(đktc). Xác định công thức của oxit sắt.
Đáp số: a) Fe
2
O
3
b) Fe
2
O
3.
.
Chuyên đề 6
Chuyên đề 6
Tính theo ph
Tính theo ph
ơng trình hoá học
ơng trình hoá học
17
- ... Axetic
Công thức CTPT: C
2
H
6
O CTPT: C
2
H
4
O
2
10
Tính chất hoáhọc của kim loại
DÃy hoạt động hoáhọc của kim loại.
DÃy hoạt động hoáhọc của kim loại.
K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag,...
... chì đà phản ứng và lợng đồng sinh ra.
c) Tính nồng độ mol của dd CuCl
2
đà dùng.
d) Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.
( Giả thiết toàn bộ lợng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và thể ... ( gồm 2 khí sinh ra ở trên ) đối với khí oxi.
3) Hồ tan hồn tồn 2,8 gam hỗn hợp 2 kim loại Cu và Ag trong dung dịch HNO
3
dư thì sinh ra khí NO
2
duy nhất. Để hấp thụ hồn tồn khí sinh ra phải ... rằng dd bão hòa chứa 20% CuSO
4
ở 20
0
C. ĐS: 45,47gam
CHUYÊN ĐỀ 26.
CO
2
TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM
Chỉ xét trường hợp đặc biệt khi đề cho số mol dd kiềm( Ca(OH)
2
hoặc Ba(OH)
2
và số mol...
... phơng trình hoá học.
7/ Có các phản ứng sau:
MnO
2
+ HCl
đ
Khí A
t
0
Chuyên đề 16:
Viết phơng trình hoá học
Điều chế chất vô cơ và
thực hiện sơ đồ chuyển hoá
(Vận dụng tính chất hoáhọc của ... 2NaOH Na
2
CO
3
+ H
2
O (1)
CO
2
+ NaOH NaHCO
3
(2)
TỔNG HỢP
34 CHUY ÊN ĐỀ
BỒI DƯỠNG
HOÁ HỌC
THCS
T ẬP 3
Chuyên đề 19:
tính chất - điều chế Ancol
Công thức phân tử tổng quát và công thức ...
NaOH và C
6
H
6
bằng phơng pháp hoá học.
Bài 9: Xác định công thức cấu tạo của A, B, C, D, E, F, G và hoàn thành các phơng
trình hoáhọc thể hiện theo sơ đồ biến hoá sau(ghi rõ các điều kiện nếu...
...
toán học.
- Tổ chức dạ hội toán học, thi đố toán học và nếu có điều kiện tổ chức “ câu lạc bộ
các họcsinh yêu toán”
- Bồidưỡng cho các em phương pháp học toán và cách tự tổ chức tự học ở ... LUẬN CHUNG
§1. Phát hiện và bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu toán
1) Biểu hiện của họcsinh có năng khiếu
- Có khả năng thay đổi phương thức hành động để giải quyết vấn đề phù hợp với các
thay ... bài toán có những chứng minh suy diễn (nhất là toán hình học) để
dần dần hình thành và bồidưỡng cho họcsinh phương pháp chứng minh toán học.
Vd: Cho ▲ABC có 2 điểm E thuộc AB và F thuộc BC sao...
... là 60Km.
TRƯỜNG THPT CẦM BÁ THƯỚC CHUYÊNĐỀCHUYỂN ĐỘNG CƠ THCS
TT ÔN LUYỆN CHẤT LƯỢNG CAO
A/ Tóm tắt kiến thức
1) Chuyển động cơ học
Định nghĩa: CĐ cơ học là sự thay đổi vị trí của một ... động thẳng đều.
a. Định nghĩa : Chuyển động thẳng đều là chuyển động trong đó vật đi những quảng đường bằng
nhau bất kỳ thì mất khoảng thời gian là như nhau.
Trong chuyển động thẳng đều véc tơ ... động trong CĐ thẳng đều
Biểu thức: S = v.t .
Đồ thị:
Chú ý: Đồ thị là đường thẳng đi qua gốc tọa độ và hướng lên
c. Tọa độ của vật chuyển động thẳng đều
Xét chuyển động thẳng đều của một vật...