chuyen de toan dong du lop 6
Các Chuyên Đề Luyên Thi Vào Lớp 10.HSG Toán 9
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... giá trị nhỏ
nhất ? Tìm giá trị nhỏ nhất đó.
25. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
6 6
A x y= +
biết
2 2
1x y+ =
.
26. Cho các số dương
, ,x y z
thỏa mãn điều kiện
2 2 2
1x y z+ + ≥
. Chứng minh ... 2 . 6 . 3 34x x x x− + − − =
.
( )
( )
2 2
1
1999 1999 2000 2000 2001
x y
x y y x x y xy
+ =
− = − + + +
2 5 2 3 2 5 2 2 2x x x x+ − − + − − + =
.
( ) ( ) ( ) ( )
2
4 5 . 6 . ... ( ) ( )
2
4 5 . 6 . 10 . 12 3x x x x x+ + + + =
.
Tìm nghiệm nguyên của phương trình :
6 3 2
2 2 64 x x y y− + =
.
Phân tích biểu thức
2 2
2 2x x xy y y+ − − −
thành nhân tử. Từ đó giải...
- 22
- 1.8K
- 16
Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... ABC
b. B; C là tâm đờng tròn báng tiếp DEF.
Theo tính chất của tiếp tuyến kẻ đến các
đờng tròn.
2EI = EF + DF + DE
2FK = EF + DF + DE
⇒ Chu vi DEF = EI + EK
⇒ DE + DF = IF + EF + FK
A
F
I
B
D
C
K
E
H
... điểm h, G,o thẳng hàng
*Bài 4: Lấy H là trực tâm của ABC. Ta có
DE // BH; OD //AH; DE // AB
ODE HAB
nên
2
1
==
AB
DE
AH
OD
2DE = AH
Lấy K là trung điểm AH
OD = AK KH = OD
mà OD // KH ... (B;BE)
b. Chứng minh AB tiếp tuyến của đờng tròn đờng kính DE
Giải
a) Nếu OC => OC
DE
=> AC là đờng trung bình của hình thang vuông ADEB
=> OC =
2
1
(DA + EB) => DA + EB = 2OC = AB
=>(A;...
- 21
- 1.7K
- 26
mot so chuyen de toan lop 8
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... biến:
a)
x
2x2
x
1x2x
x
1
x
2
++
b)
1x
x4
1x
2x2
1x
1
1x
x
2
+
+
+
c)
x6
x
x6x
6x2
:
x6x
6x
36x
x
222
+
+
+
Bài 3 : Cho biểu thức : M =
−
−
+
−
−
+
x
x
x
xx
x ... :
a) (x + 2)
2
< 2x(x + 2) + 4 b) (x + 2)(x + 4)> (x – 2)(x + 8) + 26
c)
3
2
5
6
−
−
+
xx
< 2 d)
12
12
1
6
3
4
5
22
−
−≥
−
−
+
xxx
e)
1
1
51
≥
−
−
x
x
g)
2
3
+
−
x
<
x
−
3
2
... phơng trình :
a) 2x + 5 = 20 3x b) (2x – 1)
2
– (x + 3)
2
= 0
c)
7
1 16
2
45
+
=
−
xx
d)
x
xxx
−
−
=
−
−
+
3
23
4
2
6
12
4
a) AOB và DOC đồng dạng
b) AOD và BOC đồng dạng.
c) EA . ED...
- 7
- 1.6K
- 40
chuyên đề toán có lời văn - lớp 3
Ngày tải lên :
29/08/2013, 17:10
... giải cha
chính xác với phép tính,
B- Nội dung đề tài
I- Nội dung chơng trình, yêu cầu kiến thức, kỹ năng giải toán có lời văn
bậc tiểu học.
1. Nội dung chơng trình toán bậc tiểu học gồm:
- ... Nội dung chơng trình toán đợc cụ thể hoá thành nội dung các tiết học( bao
gồm các tiết dạy bài mới, các tiết luyện tập, thực hành, luyện tập chung, ôn tập)
nh sau:
1.1- Ôn tập và bổ sung: 16 ... 2. Khó khăn:
a) Đối với giáo viên: Môn Toán là một môn học đòi hỏi phải t duy để khám
phá những tiềm ẩn trong nội dung từng bài. Giáo viên dạy còn thiếu linh hoạt
trong vận dụng các phơng...
- 13
- 10.6K
- 110
Các chuyên đề Toán lớp 9
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:15
... hết 125.
6/ Các số có chữ số tận cùng là 0,2,4 ,6, 8 thì chia hết cho 2.
7/ Các số có tổng các chử số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.
Ví dụ:
64 4 chia hết cho 4, vì 44 chia hết cho 4.
1 560 chia ... phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.
- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1,4,9, 16, 25, 36, 49 ,64 ,81,
II Tính chất:
- Số chính phương không tận cùng bởi các chử số: 2,3,7,8
- Khi phân ... cho 4.
1 560 chia hết cho 8, vì 560 chia hết cho 8.
44847 chia hết cho 11, vì (4+8+7)-(4+4) chia hết cho 11.
562 3475 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.3
314 568 9125 chia hết cho 125, vì 125...
- 3
- 3.7K
- 54
CHUYEN DE TOAN LOP 2
Ngày tải lên :
17/10/2013, 21:11
...
Nội dung thảo luận : Anh chị hãy chia sẻ
Nội dung thảo luận : Anh chị hãy chia sẻ
kinh nghiệm khi thiết kế và sử dụng câu ... dạy học
toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và
phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán
- Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học tìm tòitrên cơ sở vận
dụng những...
- 14
- 1.8K
- 17
Đề thi vào lớp 10 ĐỀ TOÁN THI VÀO LỚP 10 chuyên LHP
Ngày tải lên :
24/10/2013, 01:15
... trình:
2
2
66
92
x yx
yxy
⎧
+ =
⎪
⎨
+=
⎪
⎩
.
b) Cho
11 6 2, 11 6 2ab=+ =−
. Chứng minh rằng a, b, là hai
nghiệm của một phương trình bậc 2 với hệ số nguyên.
c) Cho
33
63 10, 63 10cd=+=−
. ...
n
BCP
Bài 5:
Một công ti may giao cho tổ máy A may 16. 800 sản phẩm, tổ B may
16. 500 sản phẩm và bắt đầu thực hiện công việc cùng lúc. Nếu sau 6 ngày,
tổ A được hỗ trợ thêm 10 công nhân may thì ...
nhất
Bài 5:
Nguyễn Tăng Vũ Đề thi vào lớp 10
36
b) Giải hệ phương trình
4
9
xyz
yz x
zx y
=
⎧
⎪
=
⎨
⎪
=
⎩
.
Bài 3:
a) Giải phương trình
63 120xxxx+ +−−+−−=
.
b) Cho các số thực a, b, c...
- 51
- 579
- 1
Chuyên đề toán lớp 4
Ngày tải lên :
24/10/2013, 23:11
... nội dung
các bài tập đa dạng và phong phú:
- Nếu HS tự đọc thành tiếng hoặc đọc thầm đề bài và tự nhận ra được dạng
bài tương tự hoặc các kiến thức đã học trong mối quan hệ cụ thể của nội dung ... tính chất giao hoán , tính chất kết
hợp, nhân một tổng hai phân số với một phân số.
triển tư duy và khả năng diễn đạt của học sinh. Các bài tập trong các bài luyện tập
thực hành thường sắp ... mỗi số.
4. Về phép cộng và phép trừ các số tự nhiên.
5. Về phép nhân và phép chia số tự nhiên.
6. Về tính nhẩm.
7. Về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
B. Về phân số:
1 Biết khái niệm ban đầu...
- 5
- 3.9K
- 71
chuyen đề toán lop 8
Ngày tải lên :
26/10/2013, 02:11
... −
=
−−
=
−
a
3−
24
33
21
3 −
〈
−
〈
−
a
{ }
23;22∈a
5 06
66
5 06
69 −
+
−
=
5 06
135−
=
Nguyễn Thành Ty
II. VẬN DỤNG
II. VẬN DỤNG
Bài 6:
Bài 6:
Tính
Tính
29
65
13
5
.
29
7
13
8
.
29
7 −
++
học sinh nhận ...
Chúng ta làm câu b tương tự
Chúng ta làm câu b tương tự
7
1
3
−
+
7
)1(21 −+
=
7
20
=
6
7
2 +−
6
712 +−
=
6
5−
=
... là hai số nguyên tố cùng nhau nên
7 và 9 là hai số nguyên tố cùng nhau nên
9
2
7
3 −
+
−
63
)14(27 −+−
=
63
41−
=
Nguyễn Thành Ty
II. VẬN DỤNG
II. VẬN DỤNG
Dạng 5:
Dạng 5:
Vận dụng tính chất...
- 44
- 603
- 2
chuyên đề toán lớp 4
Ngày tải lên :
06/11/2013, 08:11
... HĐ của thầy là các “lệnh”
- HĐ của trò là thực hiện các
lệnh đó
- Phần ghi nhớ (đôi khi là nội
dung ghi bảng) là KL vấn đề của
thầy và trò.
-
Nhiều khi mục tiêu bài học còn được
hiểu là ... câu chuyện.
-
Hiểu được nghóa của các từ trong phần
chú giải, trả lời được các câu hỏi về nội
dung bài và ý nghóa của câu chuyện
-
Đọc trôi chảy, đọc diễn cảm nhằm thể
hiện được ý nghóa của ... thấy HS có
KN diễn tả bằng lời nói, nêu ra được các
yếu tố CB hoặc so sánh các yếu tố CB về
nội dung đang học.
- Các cụm từ để hỏi là: “Tại sao…?”, “Hãy
phân tích…”, “Hãy so sánh…”, “ Hãy liên...
- 93
- 1.4K
- 11
